величине, расположении и т д (сортировка)
Оценивать и сравнивать на ощупь небольшие
расстояния
43
30 Сравнивать расстояния, воспринятые путем
зрения и осязания
Находить зрительно воспринятую точку в про-
странстве (дыру) посредством невидимого гла-
зом движения (нащупывания)
32 Узнавать откуда исходит звук
33 Быстро узнавать небольшие отклонения в вы-
соте тона, тембра, силе или ритме звука
34 Быстро узнавать зрительные впечатления
35 Быстро и правильно читать
36 Быстро и правильно восполнять неполные впе-
чатления
37 Разбираться в неправильном почерке
38 Понимать неясное произношение
39 Точно и наглядно представлять себе предметы
и их части (черчение в уме, конструктивная
фантазия)
40 Понимать строение и работу машины
41 Пространственно представлять себе: нарисо-
ванные предметы, их проекцию на плоскость и
разрез пространственных предметов
42 Быстро и верно запечатлевать пространствен-
ные соотношения
43 Уверенно запечатлевать путем немногих по-
вторений известную связь между явлениями
44 Запоминать сразу большие цитаты и целиком
их повторять
45 Уверенно и немедленно повторять только что
прочитанное
46 Уверенно и немедленно повторять только что
услышанное
47 Быстро вспоминать заученное на память
46 Точно и продолжительно вспоминать о впечат-
лениях и положениях, пережитых только один
раз или изредка
49 Точно и продолжительно вспоминать о местах
и путях, виденных только один раз или изредка
50 Точно и продолжительно вспоминать о людях,
виденных всего один раз или изредка
44
51 Точно и продолжительно помнить числа,
слышанные или виденные один раз или из-
редка
Точно и продолжительно помнить слова (фа-
милии), слышанные или виденные один раз
или изредка
53 Точно и уверенно узнавать предметы по их
форме и величине
54 Правильно писать
55 Выполнять грубые и сильные движения
56 Точно выполнять малые и ловкие движения
57 Иметь красивый разборчивый почерк
58 Точно соразмерять движения, особенно их
силу (как, например, при работе молотом или
выдувании)
59 Уверенно и правильно выполнять широкие
движения (руки) в отношении направления и
величины (прицел)
60 Часто и быстро менять различные движения
одной и той же конечности (руки, ноги)
61 Часто и быстро выполнять одно и то же дви-
жение в течение долгого времени, как при пи-
лении
62 Приноравливать темп собственных движений
к данному изменяющемуся темпу
63 Приноравливать темп собственных движений
к данному постоянному темпу (например, ма-
шине)
64 Ускорять при особью обстоятельствах темп
работы
65 Соединять в группы часто повторяющуюся
последовательность различных движений (об-
щий импульс)
Быстро отвечать на различные впечатления
собственными различными движениями
66
э7 Очень быстро и уверенно выбирать между
движениями, возможными в определенном
случае (присутствие духа)
68 Быстро выполнять предписанные движения в
определенной фазе работы
45
69 Быстро отвечать на неожиданное зрительное
восприятие определенными предписанными
движениями
70 Быстро отвечать на неожиданное слуховое
восприятие определенными движениями
71 Быстро отвечать на неожиданное осязатель-
ное восприятие определенными движениями
72 Быстро отвечать на неожиданное нарушение
равновесия определенным предписанным дви-
жением
73 Быстро узнавать и различать неожиданные
перемены в ритме движения, быстро отве-
чать на эти перемены определенными движе-
ниями
74 Одновременно выполнять различными конеч-
ностями (руками, ногами) разного рода ра-
боту
75 Быстро менять действия разных конечностей
76 Обладать высокой степенью упражняемости в
разного рода движениях и их смене
77 Сохранять долгое время непрерывное внима-
ние к работе, заметно не уставая и не снижая
внимания вследствие утомления
78 Долго переносить голод, жажду, не истощаясь
79 Противостоять влиянию погоды или не чув-
ствовать этого влияния
80 Подавлять сонливость
81 Менять дневную и ночную работу
82 Продолжительно и равномерно наблюдать за
одним предметом
83 Продолжительно и равномерно наблюдать за
несколькими предметами посредством одного
и того же органа ЧУВСТВ, например, за раз-
личными машинами или различными частя-
ми одной и той же работы (осмотритель-
ность)
Одновременно следить различными органами
чувств (глаз. ухо), быстро отвечать на раздра-
жение одного органа, не понижая внимания и
ощущения другого
46
3 |4 | 5
Концентрировать внимание на определенные
повторяющиеся периоды рабочего процесса
Уметь очень напрягать внимание в опреде-
ленные периоды
Быстро менять направление внимания, быть
готовым воспринимать все новые ощущения
Не ослаблять внимание под влиянием испуга
или неожиданных впечатлений
Не ослаблять внимания в присутствии лиц
другого пола
Делать наблюдения без сознательного и про-
извольного направления на них внимания
Переносить неприятные впечатления (дурной
запах, шум, грязь и т. д.)
90
91
92
93
94
95
96
Переносить мелкие неприятные ощущения
(холодная вода, ожог, царапина, электричес-
кий ток) без потрясений
Переносить однообразную работу
Работать не по схеме, самостоятельно
Тщательно выполнять привычную работу
Изобретать неизвестные приемы для облегче-
ния или ускорения предписанной работы
Часто менять работу, не теряя лишнего вре-
мени на приноравливании к новой работе
Быстро приспосабливаться к новым непри-
вычным требованиям
Соревноваться
98
100 Совместно и дружно работать в общем поме-
щении
101 Долго пребывать в одиночку и переносить
отсутствие возможности общения с людьми
102 Согласовывать свою работу с другими (това-
рищество)
103 Подчиняться военной дисциплине
104 Работать более головой, чем мускулами, на-
прягать ум, внимание и т. д.
105 Самостоятельно думать и распоряжаться,
целесообразно распределять отдельные фазы
работы по месту и времени
47
106 Быстро принимать решение при изменении
положения
107 Совершать так же опасную работу
108 Обладать постоянством, не капризничать.
быть независимым от настроений
109 Быть осторожным
110 Соблюдать порядок и чистоту, быть стара-
тельным
111 Обладать терпением, способностью медленно
и верно двигаться к цели
112 Уметь приказывать
113 Быть энергичным, способным оживлять работу
и побуждать к ней, сообщать другим свою волю
114 Уметь общаться с подчиненными, быть с
ними справедливым
115 Обладать тактичностью, умением обращаться
с людьми различного общественного положе-
ния, характера и т. д.
116 Уметь повиноваться, в точности выполнять
предписания
117 Быть добросовестным и исполнительным,
иметь чувство долга
118 Не давать мешать себе даже лицам началь-
ствующим или опасным
119 Обладать ответственностью, уметь занимать
ответственную должность
120 Быть абсолютно честным, не соблазниться
доверенными чужими вещами или деньгам
121 Уметь молчать
122 Иметь всегда ровный, приятный характер
123 Самостоятельно организовывать и целесооб-
разно распределять работу между отдельны-
ми лицами
124 Самостоятельно комбинировать, разбираться
в фазах производственных процессов и от-
дельных частях производства в их взаимном
соотношении
125 Критически относиться к своей работе
126 Критически относиться к чужой работе
48
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
Быстро замечать и поправлять ошибочные
впечатления
Быстро и уверенно вести письменный счет
Быстро и уверенно вести счет в уме
Уметь выражаться письменно
Уметь выражаться устно
Уметь чертить
Уметь рисовать
Иметь хороший стиль
Обладать выразительной мимикой
Коротко и ясно спрашивать
Коротко и ясно отвечать
Раскрывать чтонибудь многословно и в раз-
ных видах
Подробно описывать предмет или приспособ-
ление
Влиять на людей
Понимать абстракцию
Иметь малую внушаемость, не поддаваться
влиянию
Уметь подражать чужой деятельности
Уметь копировать чертежи
Уметь копировать рисунки
Уметь рисовать с натуры
Уметь выполнять работу по чертежу
Уметь самостоятельно набрасывать чертежи
(эскизы)
Уметь набрасывать чертежи по моделям
Выявлять красивые или бросающиеся в глаз,
пространственные соотношения (чувство сим-
метрии и т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83