Сенсорный канал, который использует-
ся в ситуации <сейчас и здесь> называется <ведущим>. Зна-
ние каналов необходимо для классификации методов обра-
ботки поступаемой информации и присоединения - общения
с человеком на присущих ему знаках и построениях фраз.
Для определения межполушарной асимметрии пользуют-
ся результатом наблюдений и тестами, считая, что у правши
левополушарная превализация (основной объем информации
обрабатывается в левом полушарии головного мозга), а у лев-
ши правополушарная превализация. На основе опыта отсле-
живается следующая закономерность (на примере правши):
1) при складывании кистей рук в замок сверху оказывает-
ся большой палец правой руки;
2) при обхватывании себя за плечи правая рука накрыва-
ет левую;
3) при обхватывании себя руками за голову правая рука
находится сверху;
4) при хлопках в ладоши в горизонтальной плоскости пра-
вая рука находится сверху;
5) при изображении рассматривания горизонта в подзор-
ную трубу кулаки рук приставляются к правому глазу;
6) активные и точные движения выполняют правой рукой
(пишут, едят, набирают номер телефона и т. д.);
7) при обдумывании будущих действий глаза скашивают
вправо;
8) при воспоминании прошлых событий глаза скашивают
влево;
9) целятся правым глазом и т. д.
138
Можно использовать <глазной ключ доступа> или его еще
называют глазной <паттерн>.
Схема <паттерна> для определения ведущей репрезентативной системы
(для правши)
Зрительные
конструкции
Зрительная
Зрительные
воспоминания
Слуховые
конструкции
Слуховая
Слуховые
воспоминания
Е (.
Мышечные
ощущения.
Чувственно-
мышечная
Замкнутая слуховая
система, разговор
с самим собой
Ключом доступа для его определения является наблюде-
ние за движением глаз пациента. Их перемещение - пат-
терн (сетка) не является хаотичным, а с четкой закономер-
ностью отражает информационные взаимодействия, проис-
ходящие в нейронных цепях головного мозга.
С большей долей достоверности у правши паттерн чита-
ется как:
1) глаза налево вверх - зрительные (визуальные) вос-
поминания (человек вспоминает глаза любимой или
как покрашен балкон);
2) глаза направо вверх - зрительная конструкция (че-
ловек представляет, как будет выглядеть он в но-
вом костюме);
3) глаза горизонтально налево - слуховое (аудиальное)
воспоминание (человек вспоминает, о чем говорил
его друг недавно);
139
4)глаза горизонтально направо - слуховая конструк-
ция (человек представляет, как прозвучит его голос
в большом зале);
5)глаза налево вниз - слуховое замкнутое представ-
ление (разговаривает с самим собой или повторяет
таблицу-умножения);
6) глаза направо вниз - кинестетическое (мышечное)
ощущение, ощущение эмоций, чувство прикоснове-
ния (человек ощущает радость или холод снега).
Если Вы задали вопрос: <какого цвета глаза у вашей
матери> - он должен отыскать ответ, прохождение сигна-
лов в коре головного мозга отражается на движении глаз-
ных яблок. Смотрите и наблюдаете за движением глаз:
ушли, дернулись налево вверх-нормальная реакция на
зрительное воспоминание у правши. А если человек здоро-
вался правой рукой, пишет правой рукой, а образ зритель-
ного восприятия <ищет> вправо?
Основы возможности обучения закладываются в очень
раннем детстве и не меняются. <Маугли> - дети, которые
некоторое время воспитывались у животных, при возвра-
щении в общество людей уже не обучались логике и речи.
Мозг обучается очень быстро, но пути прохождения сиг-
налов и переход управления на бессознательный уровень
требуют тренировки. Любой человек выучит удар, приме-
няемый в боксе или карате, очень быстро и правильно
выполнит его перед зеркалом, но научиться применять его
в бою можно только через упорную и длительную трени-
ровку, время которой, кстати, можно сократить, проигры-
вая ситуацию в гипнозе.
Тренировать можно движения рук, ног, тела и, если че-
ловек по движению рук правша, а по паттерну глаз опреде-
ляется как левша, то опираться надо на результат наблюде-
ния паттерна, который отражает прохождение сигнала в
нейронных цепях головного мозга в данный момент време-
ни и не тренируется Наблюдаемого надо определять, как
<скрытый левша> и работать как с человеком с правополу-
шарным превалированием (преобладанием) работы голов-
ного мозга
140
Репрезентативную систему определяют также по наиболее
часто употребляемым словам.
визуалист - вижу, точка зрения, представляю, смот-
рю, ярко, тускло, перспектива, показать, осветить,
пусто, чисто, сиять, высматривать, поставить на вид.
бросается в глаза, рассмотри, посмотрим, укажем,
покажем, сделаем обзор, оглядим и т. п ;
аудиалист - говорю, слушаю, тихо, громко, объяс-
няю, озвучиваю, звучит, рассказать, провозгласить,
прокомментировать;
кинестик - ощущаю, напряженно, расслабился, за-
жался, чувствую, добиваюсь, дрожу, вялый, безвкус-
ный, прилипчивый, упорный, взволнованный, стис-
нутый, свободный, счастливый.
Если нет возможности поговорить и послушать, то на ос-
нове наблюдения считают, что по типу паттерна:
визуалист - зрачки наверху;
аудиалист - зрачки по середине и слева вниз;
кинестик - зрачки справа вниз.
Здесь же (справа) находится будущее, слева - прошлое,
отсюда следует, что зрачки:
справа вверх - конструирование образа;
вверх слева и по центру - вспоминание образа;
по середине справа - слуховая конструкция;
в центре - вспоминание образа;
слева - слуховое припоминание;
зрачки справа вниз и по центру - кинестетический
образ;
зрачки вниз слева - диалог с самим собой.
По типу дыхания:
визуалист - верхнее ключичное;
аудиалист - среднее грудное;
кинестик-диафрагменное, животом
Считают, что у визуалистов - высокий голос и жесты
"чи разговоре выше плеч, у аудиалистов - все посредине,
1;11нестики имеют низкий голос и не поднимают руки
лше груди
141
Модели коммуникаций обычно такие -
визуалист:
1) видит (или представляет зрительный образ) инфор-
мационный объект;
2)разговаривает сам с собой: (внутренний диалог) и
принимает решение:
3) ощущает эмоции (последовательность может менять-
ся на 1, 3, 2).
аудиалист:
1) слышит, вслушивается в информацию;
2) возникают визуальные или кинестетические ассоци-
ации;
3) проводит внутренний диалог и принимает решение.
кинестик:
1) информация воспринимается на эмоциональном уров-
не, вчувствуется;
2) возникают ассоциации визуального или аудиального
характера;
3) проводится внутренний диалог и принимается реше-
ние.
Встречаются и другие модели коммуникации, но реже.
Все это нужно определить для того, чтобы знать, на ка-
ком языке говорить с партнером:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83
ся в ситуации <сейчас и здесь> называется <ведущим>. Зна-
ние каналов необходимо для классификации методов обра-
ботки поступаемой информации и присоединения - общения
с человеком на присущих ему знаках и построениях фраз.
Для определения межполушарной асимметрии пользуют-
ся результатом наблюдений и тестами, считая, что у правши
левополушарная превализация (основной объем информации
обрабатывается в левом полушарии головного мозга), а у лев-
ши правополушарная превализация. На основе опыта отсле-
живается следующая закономерность (на примере правши):
1) при складывании кистей рук в замок сверху оказывает-
ся большой палец правой руки;
2) при обхватывании себя за плечи правая рука накрыва-
ет левую;
3) при обхватывании себя руками за голову правая рука
находится сверху;
4) при хлопках в ладоши в горизонтальной плоскости пра-
вая рука находится сверху;
5) при изображении рассматривания горизонта в подзор-
ную трубу кулаки рук приставляются к правому глазу;
6) активные и точные движения выполняют правой рукой
(пишут, едят, набирают номер телефона и т. д.);
7) при обдумывании будущих действий глаза скашивают
вправо;
8) при воспоминании прошлых событий глаза скашивают
влево;
9) целятся правым глазом и т. д.
138
Можно использовать <глазной ключ доступа> или его еще
называют глазной <паттерн>.
Схема <паттерна> для определения ведущей репрезентативной системы
(для правши)
Зрительные
конструкции
Зрительная
Зрительные
воспоминания
Слуховые
конструкции
Слуховая
Слуховые
воспоминания
Е (.
Мышечные
ощущения.
Чувственно-
мышечная
Замкнутая слуховая
система, разговор
с самим собой
Ключом доступа для его определения является наблюде-
ние за движением глаз пациента. Их перемещение - пат-
терн (сетка) не является хаотичным, а с четкой закономер-
ностью отражает информационные взаимодействия, проис-
ходящие в нейронных цепях головного мозга.
С большей долей достоверности у правши паттерн чита-
ется как:
1) глаза налево вверх - зрительные (визуальные) вос-
поминания (человек вспоминает глаза любимой или
как покрашен балкон);
2) глаза направо вверх - зрительная конструкция (че-
ловек представляет, как будет выглядеть он в но-
вом костюме);
3) глаза горизонтально налево - слуховое (аудиальное)
воспоминание (человек вспоминает, о чем говорил
его друг недавно);
139
4)глаза горизонтально направо - слуховая конструк-
ция (человек представляет, как прозвучит его голос
в большом зале);
5)глаза налево вниз - слуховое замкнутое представ-
ление (разговаривает с самим собой или повторяет
таблицу-умножения);
6) глаза направо вниз - кинестетическое (мышечное)
ощущение, ощущение эмоций, чувство прикоснове-
ния (человек ощущает радость или холод снега).
Если Вы задали вопрос: <какого цвета глаза у вашей
матери> - он должен отыскать ответ, прохождение сигна-
лов в коре головного мозга отражается на движении глаз-
ных яблок. Смотрите и наблюдаете за движением глаз:
ушли, дернулись налево вверх-нормальная реакция на
зрительное воспоминание у правши. А если человек здоро-
вался правой рукой, пишет правой рукой, а образ зритель-
ного восприятия <ищет> вправо?
Основы возможности обучения закладываются в очень
раннем детстве и не меняются. <Маугли> - дети, которые
некоторое время воспитывались у животных, при возвра-
щении в общество людей уже не обучались логике и речи.
Мозг обучается очень быстро, но пути прохождения сиг-
налов и переход управления на бессознательный уровень
требуют тренировки. Любой человек выучит удар, приме-
няемый в боксе или карате, очень быстро и правильно
выполнит его перед зеркалом, но научиться применять его
в бою можно только через упорную и длительную трени-
ровку, время которой, кстати, можно сократить, проигры-
вая ситуацию в гипнозе.
Тренировать можно движения рук, ног, тела и, если че-
ловек по движению рук правша, а по паттерну глаз опреде-
ляется как левша, то опираться надо на результат наблюде-
ния паттерна, который отражает прохождение сигнала в
нейронных цепях головного мозга в данный момент време-
ни и не тренируется Наблюдаемого надо определять, как
<скрытый левша> и работать как с человеком с правополу-
шарным превалированием (преобладанием) работы голов-
ного мозга
140
Репрезентативную систему определяют также по наиболее
часто употребляемым словам.
визуалист - вижу, точка зрения, представляю, смот-
рю, ярко, тускло, перспектива, показать, осветить,
пусто, чисто, сиять, высматривать, поставить на вид.
бросается в глаза, рассмотри, посмотрим, укажем,
покажем, сделаем обзор, оглядим и т. п ;
аудиалист - говорю, слушаю, тихо, громко, объяс-
няю, озвучиваю, звучит, рассказать, провозгласить,
прокомментировать;
кинестик - ощущаю, напряженно, расслабился, за-
жался, чувствую, добиваюсь, дрожу, вялый, безвкус-
ный, прилипчивый, упорный, взволнованный, стис-
нутый, свободный, счастливый.
Если нет возможности поговорить и послушать, то на ос-
нове наблюдения считают, что по типу паттерна:
визуалист - зрачки наверху;
аудиалист - зрачки по середине и слева вниз;
кинестик - зрачки справа вниз.
Здесь же (справа) находится будущее, слева - прошлое,
отсюда следует, что зрачки:
справа вверх - конструирование образа;
вверх слева и по центру - вспоминание образа;
по середине справа - слуховая конструкция;
в центре - вспоминание образа;
слева - слуховое припоминание;
зрачки справа вниз и по центру - кинестетический
образ;
зрачки вниз слева - диалог с самим собой.
По типу дыхания:
визуалист - верхнее ключичное;
аудиалист - среднее грудное;
кинестик-диафрагменное, животом
Считают, что у визуалистов - высокий голос и жесты
"чи разговоре выше плеч, у аудиалистов - все посредине,
1;11нестики имеют низкий голос и не поднимают руки
лше груди
141
Модели коммуникаций обычно такие -
визуалист:
1) видит (или представляет зрительный образ) инфор-
мационный объект;
2)разговаривает сам с собой: (внутренний диалог) и
принимает решение:
3) ощущает эмоции (последовательность может менять-
ся на 1, 3, 2).
аудиалист:
1) слышит, вслушивается в информацию;
2) возникают визуальные или кинестетические ассоци-
ации;
3) проводит внутренний диалог и принимает решение.
кинестик:
1) информация воспринимается на эмоциональном уров-
не, вчувствуется;
2) возникают ассоциации визуального или аудиального
характера;
3) проводится внутренний диалог и принимается реше-
ние.
Встречаются и другие модели коммуникации, но реже.
Все это нужно определить для того, чтобы знать, на ка-
ком языке говорить с партнером:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83