ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

сверху по горизонтали нарисовано
7 форм) в соответствии с имеющимися на карточках,
также каждая форма против соответствующего ряда
пустых клеток.
Испытуемый должен разложить их по клеткам .так,
чтобы каждая цветная фигурка оказалась на пересече-
нии-по цвету-в ряду, соответствующем в таблице
слева цветному образцу, по форме обозначенному свер-
ху образцу фигуры. При этом испытуемый по-прежнему
должен вслух производить отсчет раскладываемых фигу-
рок. На каждом из 4-х этапов регистрируется по секун-
домеру время, затрачиваемое на .10 карточек.
138
В результате получаются четыре кривые, отражаю-
щие: первая - время простой реакции; вторая - время
реакции с выбором по признаку цвета; третья - время
реакции с выбором по признаку формы; четвертая -
время, затрачиваемое на сложную реакцию совмещения
обоих признаков, ранее фигурировавших раздельно.
В табл. 1 отражены данные здоровых людей (данные
В.М.Когана).
Из табл. 1 видно, что сумма времени, затрачиваемого
на сортировку по цвету и форме, в сумме обычно не от-
личается от времени, затрачиваемого при совмещении.
Т а б лица 1

Тип операцииВремя, затрачиваемое на соечиты-вание 10 карточекВсего на 49 карточек (по В. М. Когану)
Десятки
12345
Простая реакция Сортировка по цвету .Сортировка по форме Совмещение цвета и формы Разность данных второй и третьей проб к четвертой7-9 12-17 14-19 30-406 46-10 11-15 13-18 28-364-36-9 10-15 15-19 25-350-16-910-16 14-18 22-30+2+45-7 8-13 12-17 17-24+3

В табл. 2 представлены данные больного атероскле-
розом мозга, .
Таблица 2

,Время, затрачиваемое на сосчи-тываиие 10 карточекВсего на
49 карто-
Тип операцииДесяткичек (по В. М. Ко-
гану)
1245
Простая реакция1211- 109749
Сортировка по цвету171515141172
Сортировка по форме3027212418120
Совмещение цвета и6063565939277 .
формы Разность данных 2+3-13-21-20-21-10-85
проб к 4-й
139
тельствовали б стойком снижении интеллектуальных
процессов больных, о распаде их синтетической деятель-
ности. Ошибки мышления больных возникали потому,
что отдельные правильные суждения не доводились до
конца; они обрывались, отдельные этапы забывались и
не складывались в единую стройную цепь рассуждений.
Следует отметить, что колебания умственных дости-
жений больных выявляются не во всех эксперимен-
тальных заданиях. Они могут не выступать при выпол-
нении даже сложных, но одноактных проб и обнаружи-
ваются при решении несложных многоактных задач, тре-
бующих учета и удержания нескольких признаков. На
это указывают данные исследования В. М. Когана .
Автор подчеркивает, что сужение объема восприятия
приводит, к затруднениям при необходимости совместить
несколько признаков. Для доказательства этого положе-
ния автором была применена следующая оригинальная
методика <Сортировка цветных фигур>. Суть ее вкратце
. состоит следующем (описание приводится по книге
В. М. Когана .
Сортировка цветных фигур. Больному дают 49 карто-
чек с разноцветными фигурками неодинаковых геомет-
рических форм (всего 7 цветов и 7 форм). Предлагают
сначала пересчитать все карточки вслух, отбрасывая по
одной на стол. Затем предлагают снова пересчитать их,
одновременно сортируя по цветам. На третьем этапе -
счет с сортировкой по форме. Наконец, на заключитель-
ном этапе больному дают разграфленную таблицу
(49 клеток), на которой слева по вертикали нанесены
7 цветовых пятен (цвета соответствуют окраске фигурок
на карточках, каждый цвет - против соответствующего
ряда пустых клеток: сверху по горизонтали нарисовано
7 форм) в соответствии с имеющимися на карточках,
также каждая форма против соответствующего ряда
пустых клеток.
Испытуемый должен разложить их по клеткам так,
чтобы каждая цветная фигурка оказалась на пересече-
нии - по цвету - в ряду, соответствующем в таблице
слева цветному образцу, по форме обозначенному свер-
ху образцу фигуры. При этом испытуемый по-прежнему
должен вслух производить отсчет раскладываемых фигу-
рок. На каждом из 4-х этапов регистрируется по секун-
домеру время, затрачиваемое на .10 карточек.
В результате получаются четыре кривые, отражаю-
щие: первая - время простой реакции; вторая - время
реакции с выбором по признаку цвета; третья - время
реакции с выбором по признаку формы; четвертая -
время, затрачиваемое на сложную реакцию совмещения
обоих признаков, ранее фигурировавших раздельно.
В табл. 1 отражены данные здоровых людей (данные
В.М.Когана).
Из табл. 1 видно, что сумма времени, затрачиваемого
на сортировку по цвету и форме, в сумме обычно не от-
личается от времени, затрачиваемого при совмещении.
Таблица 1

Время, затрачиваемое на соечиты-Всего на
вание 10 карточек49 карто-
Тип операцииДесяткичек (по В. М. Ко-
гану)
12345
Простая реакция7-96-106-96-95-730-44
Сортировка по цвету12-1711-1510-1510-168-1351-76
.Сортировка по форме Совмещение цвета и14-19 30-4013-18 28-3615-19 25-3514-18 22-3012-17 17-2468-91 122-165
формы
Разность данных второй-6-4-4-30-1-т-2-И+34-60
и третьей проб к четвер-
той
В табл. 2 представлены данные больного атероскле-
розом мозга, .
Таблица 2

-Время, затрачиваемое на сосчи-тывание 10 карточекВсего на 49 карто-
Тип операцииДесяткичек (ISO В. М. Ко-
гану)
12345
Простая реакция1211109749
Сортировка по цвету171515141172
Сортировка по форме3027212418120
Совмещение цвета и6063565939277 .
формы
Разность данных 2+3-13-21-20-21-10-85
проб к 4-й

Как видно из таблиц, в норме время, затрачиваемое
при совмещении, равно сумме двух предшествующих
граф, у больного же оно на 40% превышает суммарное
время двух предшествующих сортировок.
Сужение объема внимания выступает и при других
экспериментальных пробах. Нередко оно сочетается с
явлениями инертности, трудностью переключаемости. Оно
выражается в том, что больные не могут, изменить темпа
работы, если этого требуют условия.
Подобное сочетание выраженной лабильности про-
цессов, с одной стороны, и известной <жесткости> уста-
новки - с другой, дезорганизует нормальное протекание
работы. Нарушения работоспособности отражаются и
при необходимости опосредовать свои действия, опера-
ции.
. Мы уже указали (в главе IV) на парадоксальный
факт, что акт опосредования не улучшает, а ухудшает
процесс воспроизведения потому, что, направляя усилия
больного на нахождение способов опосредования, он
приводил к нарастанию истощаемости.
В этой связи следует остановиться на одном интерес-
ном феномене. Целый ряд нарушений, которые могут
импонировать как нарушения отдельных процессов (па-
мяти, восприятия и т. п.), не являются по существу
локально обусловленными, частными симптомами, а
проявлением той же истощаемости. Этот факт имеет
принципиальное значение, особенно при анализе харак-
тера снижения больного.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42