Самоменеджмент как новое направление в традиционном менеджменте возник в результате его психологизации и социологиза-ции в ответ на общественную потребность в более полном использовании и развитии творческого потенциала работника.
2. Самоменеджмент понимается как последовательное и целенаправленное использование эффективных методов, приемов и технологий самореализации и саморазвития своего творческого потенциала.
3. Большинство описанных в литературе концепций самоменеджмента построены на стержневой идее, вокруг которой формируется система методик и приемов работы над собой по реализации этой идеи. В концепции Л. Зайверта — это экономия своего времени; в концепции М. Вудкока и Д. Френсиса — преодоление собственных ограничений; в концепции В. Андреева — саморазвитие творческой личности; в концепции А. Хроленко — повышение личной культуры деловой жизни; в концепции Б. и X. Швальбе — достижение личного делового успеха.
4. Каждый из концептуальных подходов в комплексе с методиками их реализации может использоваться для самооценки и саморазвития деловых качеств работника, повышения им своего делового потенциала, что увеличит шансы и перспективы успешного продвижения по ступеням деловой карьеры. Однако самоменеджмент деловой карьеры должен строиться на основе понимания сущности самой деловой карьеры, знания социально-психологических механизмов ее осуществления, и прежде всего адаптивно-развивающего механизма.
19
АДАПТИВНО-РАЗВИВАЮЩАЯ КОНЦЕПЦИЯ САМОМЕНЕДЖМЕНТА
1.2.1
СТРУКТУРА КОНЦЕПЦИИ
Подходы к пониманию сущности деловой карьеры, рассмотренные ранее, позволяют определить исходные теоретические предпосылки для разработки интегративной концепции, ориентированной на раскрытие внутренних механизмов "карьерного" поведения человека.
Под концепцией (от лат. conceptio — единый замысел, ведущая мысль) здесь понимается основанная на определенных идеях и теории система взглядов, способ понимания самоменеджмента деловой карьеры, процессов, ее составляющих1.
Для понимания структуры и взаимосвязи этих идей используем метод моделирования, представив явление деловой карьеры как сопоставимый идеальный образ-модель. Удачным, на наш взгляд, прообразом здесь может служить модель стратифицированного общества, которое П. Сорокин описывает в виде "социального здания", жильцы которого перемещаются с одного "социального этапа " на другой по "лестницам " и "лифтам" социальной мобильности2.
Понимание деловой карьеры как индивидуальной социально-трудовой мобильности дает основания для использования этой модели. При этом "здание" представляет собой совокупность возможных деловых карьер различного уровня и масштабов, разной направленности, которые образуют "этажи" и "блоки". Движение индивида между этажами — вертикальная карьера, между блоками, находящимися на одном уровне, — горизонтальная. Такая модель предполагает определенную структуру идей, раскрывающих сущность самоменеджмента деловой карьеры.
Это следующие идеи:
1) идея, объясняющая, почему, для чего индивид реализует свою карьеру, на достижение чего она нацелена;
2) идея, раскрывающая, какие внутренние силы и механизмы двигают человека по лестнице деловой карьеры;
1 См.: Энциклопедический социологический словарь / Пол общ. ред. Г. В. Осипова. —
М.: ИСПИ РАН, 1995. — С. 326. • LM.: LII/XIKHII /;. .1. Человек, цивилизация. Оищсчьи. Пер. L aiii.i. M.. ii^.;.i.n.>-
лат. 1992. С. 376 - 377.
20
3) идея, отвечающая на вопрос, почему одни люди преодолевают ступени карьеры быстрее, а другие медленнее;
4) идея, поясняющая социальные механизмы, ускоряющие или замедляющие продвижение по лестнице деловой карьеры. В совокупности и во взаимодействии эти идеи составят теоретическую основу самоменеджмента деловой карьеры. Они призваны дать ответ на вопрос: "Какие знания о деловой карьере и о себе нужны индивиду для эффективного самоуправления своим деловым продвижением?"
Раскроем коротко суть каждой из указанных идей.
1.2.2
УСПЕХ
Центральным понятием первой из идей является "успех". Как и многие другие, это понятие пришло в науку из обыденной жизни. Под успехом, согласно толковому словарю русского языка, понимают1:
1) удачу в достижении чего-нибудь; 2) общественное признание; 3) хорошие результаты в работе и учебе.
Обратим внимание на то, что успех прежде всего связан с результативностью собственной деятельности, то есть зависит от индивидуальных личностных и деловых характеристик человека. С другой стороны, на его достижение влияют внешние жизненные обстоятельства, а также оценка обществом социальной значимости достигнутого индивидом результата.
На взаимосвязь общественного и личного обращают внимание авторы, исследующие связь деловой карьеры и успеха. Чаще всего успех рассматривают как событие, получающее социальную и общественную оценку. Общество решает, можно ли считать успехом результаты усилий отдельных людей, групп или организаций. Оно с такой же легкостью может признать чью-либо деятельность безуспешной и объявить человека неудачником. В то же время не вызывает сомнений, что общественная значимость успеха отражает реальную связь индивидуального успеха с успехами фирмы и общества в челом. Американский психолог Дж. Макклелланд в книге "Обще-ei во достижения" (1961) отмечает установленную им связь между по-i ребностями индивидов в успехе и экономическим ростом общества. Обращает на себя внимание признание стремления индивида к
.. _. . . И-ОЧ1.1 . IHMp М '
747.
21
достижению успеха в качестве его потребности, то есть связь успеха с исходными основами человеческого поведения—его потребностями1. Присущая индивиду "жажда успеха" является его психологической характеристикой и включает в себя такие компоненты:
• умение поставить цель и достичь ее собственными силами;
• готовность за каждым решением видеть конкретный результат;
• склонность к умеренному риску при опоре на собственные знания
и умения, а не на случай.
Кроме того, важен вывод, что потребность в успехе эффективно реализуется путем поиска человеком новых способов приложения своей энергии, способностей и сил в том случае, если окружение поощряет успешность такого поиска. Таким образом, налицо совпадение интересов общества и индивида в создании условий для достижения индивидуального успеха работника.
Исследования психологов свидетельствуют о том, что стремление к успеху является универсальным свойством человека, то есть потребностью, присущей практически всем. Хотя понятно, что степень развития этой потребности у человека бывает разной. Отсюда следует, что каждый человек нацелен на достижение успеха, хотя степень реализации этой цели зависит от личностного потенциала каждого.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101
2. Самоменеджмент понимается как последовательное и целенаправленное использование эффективных методов, приемов и технологий самореализации и саморазвития своего творческого потенциала.
3. Большинство описанных в литературе концепций самоменеджмента построены на стержневой идее, вокруг которой формируется система методик и приемов работы над собой по реализации этой идеи. В концепции Л. Зайверта — это экономия своего времени; в концепции М. Вудкока и Д. Френсиса — преодоление собственных ограничений; в концепции В. Андреева — саморазвитие творческой личности; в концепции А. Хроленко — повышение личной культуры деловой жизни; в концепции Б. и X. Швальбе — достижение личного делового успеха.
4. Каждый из концептуальных подходов в комплексе с методиками их реализации может использоваться для самооценки и саморазвития деловых качеств работника, повышения им своего делового потенциала, что увеличит шансы и перспективы успешного продвижения по ступеням деловой карьеры. Однако самоменеджмент деловой карьеры должен строиться на основе понимания сущности самой деловой карьеры, знания социально-психологических механизмов ее осуществления, и прежде всего адаптивно-развивающего механизма.
19
АДАПТИВНО-РАЗВИВАЮЩАЯ КОНЦЕПЦИЯ САМОМЕНЕДЖМЕНТА
1.2.1
СТРУКТУРА КОНЦЕПЦИИ
Подходы к пониманию сущности деловой карьеры, рассмотренные ранее, позволяют определить исходные теоретические предпосылки для разработки интегративной концепции, ориентированной на раскрытие внутренних механизмов "карьерного" поведения человека.
Под концепцией (от лат. conceptio — единый замысел, ведущая мысль) здесь понимается основанная на определенных идеях и теории система взглядов, способ понимания самоменеджмента деловой карьеры, процессов, ее составляющих1.
Для понимания структуры и взаимосвязи этих идей используем метод моделирования, представив явление деловой карьеры как сопоставимый идеальный образ-модель. Удачным, на наш взгляд, прообразом здесь может служить модель стратифицированного общества, которое П. Сорокин описывает в виде "социального здания", жильцы которого перемещаются с одного "социального этапа " на другой по "лестницам " и "лифтам" социальной мобильности2.
Понимание деловой карьеры как индивидуальной социально-трудовой мобильности дает основания для использования этой модели. При этом "здание" представляет собой совокупность возможных деловых карьер различного уровня и масштабов, разной направленности, которые образуют "этажи" и "блоки". Движение индивида между этажами — вертикальная карьера, между блоками, находящимися на одном уровне, — горизонтальная. Такая модель предполагает определенную структуру идей, раскрывающих сущность самоменеджмента деловой карьеры.
Это следующие идеи:
1) идея, объясняющая, почему, для чего индивид реализует свою карьеру, на достижение чего она нацелена;
2) идея, раскрывающая, какие внутренние силы и механизмы двигают человека по лестнице деловой карьеры;
1 См.: Энциклопедический социологический словарь / Пол общ. ред. Г. В. Осипова. —
М.: ИСПИ РАН, 1995. — С. 326. • LM.: LII/XIKHII /;. .1. Человек, цивилизация. Оищсчьи. Пер. L aiii.i. M.. ii^.;.i.n.>-
лат. 1992. С. 376 - 377.
20
3) идея, отвечающая на вопрос, почему одни люди преодолевают ступени карьеры быстрее, а другие медленнее;
4) идея, поясняющая социальные механизмы, ускоряющие или замедляющие продвижение по лестнице деловой карьеры. В совокупности и во взаимодействии эти идеи составят теоретическую основу самоменеджмента деловой карьеры. Они призваны дать ответ на вопрос: "Какие знания о деловой карьере и о себе нужны индивиду для эффективного самоуправления своим деловым продвижением?"
Раскроем коротко суть каждой из указанных идей.
1.2.2
УСПЕХ
Центральным понятием первой из идей является "успех". Как и многие другие, это понятие пришло в науку из обыденной жизни. Под успехом, согласно толковому словарю русского языка, понимают1:
1) удачу в достижении чего-нибудь; 2) общественное признание; 3) хорошие результаты в работе и учебе.
Обратим внимание на то, что успех прежде всего связан с результативностью собственной деятельности, то есть зависит от индивидуальных личностных и деловых характеристик человека. С другой стороны, на его достижение влияют внешние жизненные обстоятельства, а также оценка обществом социальной значимости достигнутого индивидом результата.
На взаимосвязь общественного и личного обращают внимание авторы, исследующие связь деловой карьеры и успеха. Чаще всего успех рассматривают как событие, получающее социальную и общественную оценку. Общество решает, можно ли считать успехом результаты усилий отдельных людей, групп или организаций. Оно с такой же легкостью может признать чью-либо деятельность безуспешной и объявить человека неудачником. В то же время не вызывает сомнений, что общественная значимость успеха отражает реальную связь индивидуального успеха с успехами фирмы и общества в челом. Американский психолог Дж. Макклелланд в книге "Обще-ei во достижения" (1961) отмечает установленную им связь между по-i ребностями индивидов в успехе и экономическим ростом общества. Обращает на себя внимание признание стремления индивида к
.. _. . . И-ОЧ1.1 . IHMp М '
747.
21
достижению успеха в качестве его потребности, то есть связь успеха с исходными основами человеческого поведения—его потребностями1. Присущая индивиду "жажда успеха" является его психологической характеристикой и включает в себя такие компоненты:
• умение поставить цель и достичь ее собственными силами;
• готовность за каждым решением видеть конкретный результат;
• склонность к умеренному риску при опоре на собственные знания
и умения, а не на случай.
Кроме того, важен вывод, что потребность в успехе эффективно реализуется путем поиска человеком новых способов приложения своей энергии, способностей и сил в том случае, если окружение поощряет успешность такого поиска. Таким образом, налицо совпадение интересов общества и индивида в создании условий для достижения индивидуального успеха работника.
Исследования психологов свидетельствуют о том, что стремление к успеху является универсальным свойством человека, то есть потребностью, присущей практически всем. Хотя понятно, что степень развития этой потребности у человека бывает разной. Отсюда следует, что каждый человек нацелен на достижение успеха, хотя степень реализации этой цели зависит от личностного потенциала каждого.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101