В условиях же самообразования вы становитесь и учеником, и педагогом в одно|1 лице. ^ ?
В связи с этим вам необходимо овладеть интенсивными методу | ками самообучения, научиться думать, решать проблемы в соответствующей предметной области: процесс самообучения организовать так, чтобы он был систематическим и непрерывным; не ждать резуль- з татов сразу после одного-двух занятийя; не концентрировать внй^ мание на времени (т. е. не убивать в себе мотивацию учения рассуди дениями типа: "Уже второе занятие, а я еще ничему не научился...'%
Успеху целенаправленного самообразования, саморазвития менеджера могут способствовать:
друзья, родственники, которые в то же время являются специалистами в той области знания, которой вы хотите заняться (например, изучить иностранный язык);
коллеги по работе, которым вы доверяете и с которыми находитесь в доверительных отношениях;
путешествия, командировки;
индивидуальные занятия с репетиторами;
различного рода самоучители;
занятия на специальных курсах;
серия лекций, занятий;
специальная литература;
газеты, телевидение, популярная литература.
Эффективность самообразования и саморазвития во многом зависит от того, насколько сильна мотивация учения. Важно изучать не предмет (как это делают в школе, в вузе), а проблему.
Например, вы решили изучать английский язык. Можно изучать так, как это практиковалось и в школах, и в вузах. Это, скорее всего, будет долго, мучительно и неэффективно. Дело в том, что вам не нужен английский язык как предмет. Для вас проблема в другом: научиться говорить по-английски. И не вообще говорить, а говорить на профессиональные темы, чтобы самостоятельно выехать в деловую командировку за рубеж. А это вам по силам, если... Для начала нужен мощный образовательно-развивающий импульс.
Поэтому, решив заняться именно в этом году английским, вначале хотя бы месяц позанимайтесь с репетитором, запишитесь на месячные интенсивные курсы английского языка. А дальше будете заниматься самостоятельно, используя самоучители, магнитофонные записи, а если имеются, то и видеозаписи соответствующих курсов.
Однако прежде чем приступить к разработке программы самообразования и саморазвития, очень полезно обстоятельно поразмышлять над следующими вопросами.
1. Что для вас было или является тормозом, барьером для профессионального продвижения, саморазвития в последние два-три года?
2. Какие качества, черты характера провоцируют вас на конфликты, непонимание и другие негативные ситуации?
3. Что мешает творчески на высоком профессиональном уровне решать стоящие перед вами задачи?
299
4. Чего конкретно вам не хватает: знаний;
умений и способностей; личностных качеств; связей, друзей; условий жизни; денег.
5. На что вы тратите свой досуг?
6. В каких областях самообразования, саморазвития вы можете добиться существенного продвижения уже в ближайший год?
7. Кто и в чем вам может содействовать в самообразовании и саморазвитии?
Постарайтесь, размышляя не спеша, ответить на эти семь вопросов. Желательно письменно и кратко. Это позволит вам иметь как бы исходную базу данных, которая создаст для вас надежную основу • планирования.
При разработке личного плана самообразования и саморазвития следует выделить такие сферы жизнедеятельности менеджера: J
1. В сфере управленческой деятельности (имеется в виду управление коллективом) необходимо изучать специальную литературу а по менеджменту и маркетингу, экономике, праву. ' | В связи с этим можно для начала порекомендовать журналы $ "Персонал", "Эко", "Менеджер", международный журнал "Про- | блемы теории и практики управления". Здесь систематически пуб- * ликуются интересные материалы по управлению производствен- ;| ной деятельностью, практикумы для руководителя, обобщаете* | отечественный и зарубежный опыт руководства организациями, f фирмами и т. д. f
2. В сфере трудовой и производственной деятельности необходим* * изучать свои достоинства и недостатки применительно к выпой» | нению конкретной практической работы; смотреть, изучать, кги^З выполняет работу мастер своего дела, тот, у которого и произво** J дительность, и качество труда значительно выше.
3. В сфере расширения кругозора, познавательной деятельности ca^g дует совершенствовать культуру чтения и скорочтения, углубляшй свои познания, целенаправленно, с учетом своих творческих инш тересов и потребностей, читать литературу. -*:v
4. В сфере общения необходимо обращать внимание на собеседники ков, которые интересны не только вам. Чем они интересны? 4iif|| отличает их от вас в манерах, поведении и общении? Необходимей; не столько копировать, сколько осмыслить, в чем обаяние, прн*||
влекательность того или иного собеседника: в умении слушать, в чувстве юмора, в оригинальности мысли? А чего недостает вам? Какие качества вы хотели бы перенять, развить, совершенствовать? Что вам для этого необходимо?
5. Необходимо разнообразить досуг. Найдите время для посещения театра, выставок, встреч с интересными людьми; зарезервируйте время для загородных поездок на природу и т. д.
Далее приведем пример годового плана самообразования и саморазвития. Заметим, что такие планы лучше всего составлять в начале каждого календарного года.
План самообразования и саморазвития В. Иванова
1. В сфере управления. Систематически углублять свои знания в области экономики, менеджмента, маркетинга. В связи с этим следить за периодикой и специальной литературой.
2. В сфере расширения кругозора. Читать вечером и в выходные дни в среднем не менее 50 страниц. Овладеть приемами скорочтения. Кроме того, на досуге почитать философов В. Соловьева, А. Лосева. Перечитать кое-что из Л. Толстого.
3. В сфере производственной деятельности. Изучить опыт создания акционерных обществ: их плюсы и минусы, проблемы и трудности.
4. В сфере общения. Развивать:
а) культуру делового и неформального общения;
б) культуру разрешения конфликтных ситуаций в коллективе;
в) умение вести спор, дискуссию;
г) наладить отношения с Г.
5. В сфере досуга. Записаться в плавательный бассейн. В выходные дни — лыжи, летом — дача, выезд на природу, в лес обязательны. Раз в месяц — театр, выставки. Сократить число командировок до минимума. В общественном транспорте стараться использовать время для психологических наблюдений или изучения иностранных языков.
Таким образом, работа с данным Практикумом поможет вам определить уровень своего саморазвития, способности к нему. Ориентируясь на принципы и правила саморазвития, составить свою программу саморазвития. Осуществление этой программы поможет вам приблизить уровень ваших деловых качеств к тем требованиям, которые необходимы для успешной карьеры и зафиксированы в вашей модели делового человека.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101
В связи с этим вам необходимо овладеть интенсивными методу | ками самообучения, научиться думать, решать проблемы в соответствующей предметной области: процесс самообучения организовать так, чтобы он был систематическим и непрерывным; не ждать резуль- з татов сразу после одного-двух занятийя; не концентрировать внй^ мание на времени (т. е. не убивать в себе мотивацию учения рассуди дениями типа: "Уже второе занятие, а я еще ничему не научился...'%
Успеху целенаправленного самообразования, саморазвития менеджера могут способствовать:
друзья, родственники, которые в то же время являются специалистами в той области знания, которой вы хотите заняться (например, изучить иностранный язык);
коллеги по работе, которым вы доверяете и с которыми находитесь в доверительных отношениях;
путешествия, командировки;
индивидуальные занятия с репетиторами;
различного рода самоучители;
занятия на специальных курсах;
серия лекций, занятий;
специальная литература;
газеты, телевидение, популярная литература.
Эффективность самообразования и саморазвития во многом зависит от того, насколько сильна мотивация учения. Важно изучать не предмет (как это делают в школе, в вузе), а проблему.
Например, вы решили изучать английский язык. Можно изучать так, как это практиковалось и в школах, и в вузах. Это, скорее всего, будет долго, мучительно и неэффективно. Дело в том, что вам не нужен английский язык как предмет. Для вас проблема в другом: научиться говорить по-английски. И не вообще говорить, а говорить на профессиональные темы, чтобы самостоятельно выехать в деловую командировку за рубеж. А это вам по силам, если... Для начала нужен мощный образовательно-развивающий импульс.
Поэтому, решив заняться именно в этом году английским, вначале хотя бы месяц позанимайтесь с репетитором, запишитесь на месячные интенсивные курсы английского языка. А дальше будете заниматься самостоятельно, используя самоучители, магнитофонные записи, а если имеются, то и видеозаписи соответствующих курсов.
Однако прежде чем приступить к разработке программы самообразования и саморазвития, очень полезно обстоятельно поразмышлять над следующими вопросами.
1. Что для вас было или является тормозом, барьером для профессионального продвижения, саморазвития в последние два-три года?
2. Какие качества, черты характера провоцируют вас на конфликты, непонимание и другие негативные ситуации?
3. Что мешает творчески на высоком профессиональном уровне решать стоящие перед вами задачи?
299
4. Чего конкретно вам не хватает: знаний;
умений и способностей; личностных качеств; связей, друзей; условий жизни; денег.
5. На что вы тратите свой досуг?
6. В каких областях самообразования, саморазвития вы можете добиться существенного продвижения уже в ближайший год?
7. Кто и в чем вам может содействовать в самообразовании и саморазвитии?
Постарайтесь, размышляя не спеша, ответить на эти семь вопросов. Желательно письменно и кратко. Это позволит вам иметь как бы исходную базу данных, которая создаст для вас надежную основу • планирования.
При разработке личного плана самообразования и саморазвития следует выделить такие сферы жизнедеятельности менеджера: J
1. В сфере управленческой деятельности (имеется в виду управление коллективом) необходимо изучать специальную литературу а по менеджменту и маркетингу, экономике, праву. ' | В связи с этим можно для начала порекомендовать журналы $ "Персонал", "Эко", "Менеджер", международный журнал "Про- | блемы теории и практики управления". Здесь систематически пуб- * ликуются интересные материалы по управлению производствен- ;| ной деятельностью, практикумы для руководителя, обобщаете* | отечественный и зарубежный опыт руководства организациями, f фирмами и т. д. f
2. В сфере трудовой и производственной деятельности необходим* * изучать свои достоинства и недостатки применительно к выпой» | нению конкретной практической работы; смотреть, изучать, кги^З выполняет работу мастер своего дела, тот, у которого и произво** J дительность, и качество труда значительно выше.
3. В сфере расширения кругозора, познавательной деятельности ca^g дует совершенствовать культуру чтения и скорочтения, углубляшй свои познания, целенаправленно, с учетом своих творческих инш тересов и потребностей, читать литературу. -*:v
4. В сфере общения необходимо обращать внимание на собеседники ков, которые интересны не только вам. Чем они интересны? 4iif|| отличает их от вас в манерах, поведении и общении? Необходимей; не столько копировать, сколько осмыслить, в чем обаяние, прн*||
влекательность того или иного собеседника: в умении слушать, в чувстве юмора, в оригинальности мысли? А чего недостает вам? Какие качества вы хотели бы перенять, развить, совершенствовать? Что вам для этого необходимо?
5. Необходимо разнообразить досуг. Найдите время для посещения театра, выставок, встреч с интересными людьми; зарезервируйте время для загородных поездок на природу и т. д.
Далее приведем пример годового плана самообразования и саморазвития. Заметим, что такие планы лучше всего составлять в начале каждого календарного года.
План самообразования и саморазвития В. Иванова
1. В сфере управления. Систематически углублять свои знания в области экономики, менеджмента, маркетинга. В связи с этим следить за периодикой и специальной литературой.
2. В сфере расширения кругозора. Читать вечером и в выходные дни в среднем не менее 50 страниц. Овладеть приемами скорочтения. Кроме того, на досуге почитать философов В. Соловьева, А. Лосева. Перечитать кое-что из Л. Толстого.
3. В сфере производственной деятельности. Изучить опыт создания акционерных обществ: их плюсы и минусы, проблемы и трудности.
4. В сфере общения. Развивать:
а) культуру делового и неформального общения;
б) культуру разрешения конфликтных ситуаций в коллективе;
в) умение вести спор, дискуссию;
г) наладить отношения с Г.
5. В сфере досуга. Записаться в плавательный бассейн. В выходные дни — лыжи, летом — дача, выезд на природу, в лес обязательны. Раз в месяц — театр, выставки. Сократить число командировок до минимума. В общественном транспорте стараться использовать время для психологических наблюдений или изучения иностранных языков.
Таким образом, работа с данным Практикумом поможет вам определить уровень своего саморазвития, способности к нему. Ориентируясь на принципы и правила саморазвития, составить свою программу саморазвития. Осуществление этой программы поможет вам приблизить уровень ваших деловых качеств к тем требованиям, которые необходимы для успешной карьеры и зафиксированы в вашей модели делового человека.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101