Тут уж не позавидуешь обоим!
Гораздо более предпочтительными и выгодными отноше-
ния социального заказа оказываются в случае групповой ра-
боты. Дело в том, что связки «Заказчик — Исполнитель» за-
мыкаются в кольца, состоящие из четырех человек.
Так, в случае Дон-Кихота кольцо социального заказа вы-
глядит следующим образом:
• Дон-Кихот — Гамлет — Цезарь — Штирлиц —
Дон-Кихот.
Глава четвертая
191
Как мы видим, круг замкнулся. В данном случае перед на-
ми — экстравертный вариант кольца, состоящего из двух мо-
торов, анализатора и контролера. Это достаточно активная
группа, нацеленная вовне и готовая к восприятию и перера-
ботке новой информации.
Такая четверка вполне может показать себя «великолеп-
ной» при постановке и решении общих задач или просто
в случае неформального общения.
Обиды здесь не застаиваются, энергия передается по
кольцу, кроме того, — присутствует взаимный интерес
и привкус здоровой конкуренции внутри кольца (благодаря
отношениям суперэго, возникающим наперекрест между
первым — третьим и между вторым — четвертым участника-
ми группы).
Пример аналогичного интровертного кольца:
• Робеспьер — Габем — Драйзер — Есенин — Робеспьер.
Здесь мы видим интровертного анализатора, интроверт-
ного контролера и двух поддержек.
Быть может, это не столь активная четверка (в отличие от
предыдущей), но в любом случае — очень деловитая группа,
с успехом решающая поставленные извне задачи. Для приня-
тия оптимальных решений и «налаживания процесса» луч-
ший коллектив придумать трудно.
Приведем схемы двух оставшихся колец:
• экстравертное: Гюго — Гексли —Джек — Жуков — Гюго;
• интровертное: Дюма — Максим — Бальзак —
Достоевский — Дюма.
Нетрудно заметить, что каждой экстравертной «четверке»
соответствует определенная интровертная «четверка», где
каждый участник-интроверт является дуалом участника-
экстраверта.
192
Глава четвертая
В соционике считается, что подобный коллектив-«вось-
мерка» — наиболее дееспособная и эффективная структура
для групповой работы.
Однако стоит заметить, что в этом случае в качестве «пере-
крестных» отношений между участниками группы дополни-
тельно возникают отношения параллельности (уже упомяну-
тые) и отношения ревизии, к описанию которых мы подходим.
Насколько они уместны в групповой работе — судить вам,
дорогой читатель!
ОТНОШЕНИЯ РЕВИЗИИ
Считаются в соционике откровенно неблагоприятными
в силу их неравноценности для партнеров. Однако нам хотелось
бы уточнить само понятие «неравноценность» в данном случае.
Основная «несправедливость» отношений ревизии состо-
ит в том, что один из партнеров здесь оказывается Ревизуе-
мым, другой же соответственно — Ревизором. Почему?
Сильнейшая (первая) функция Ревизора попадает в точку
наименьшего сопротивления Ревизуемого (являясь третьей
функцией последнего). Ревизуемый же своей сильнейшей
функцией попадает лишь во второй канал Ревизора. Это про-
сто дружественный обмен по сравнению с агрессией Ревизо-
ра по третьему каналу.
Возникающую при таком раскладе ревизию можно на-
звать психологической: Ревизор самим своим существовани-
ем и текущим поведением демонстрирует Ревизуемому его
несостоятельность в самой уязвимой и болезненной области.
Интересно, что сам Ревизор, как правило, даже не подо-
зревает о своем столь сильном психологическом «оружии».
Напротив, он нередко посматривает на Ревизуемого с ин-
тересом и даже некоторой опаской.
В чем тут дело? Да в том, что Ревизуемый не настолько
«беззащитен» и «безответен» перед Ревизором, как это ка-
Глава четвертая
193
жется на первый взгляд. «От-
вет» Ревизуемого состоит
в том, что его вторая функция
попадает в слабейший (четвер-
тый) канал Ревизора.
Тем самым уже Ревизуемый
демонстрирует Ревизору свою
активность и умение там, где
последний откровенно слаб —
в сфере адаптивной функции.
Разница в том, что здесь эта демонстрация имеет специ-
фический социально-общественный характер (то есть про-
является в социальных контактах) в отличие от глубинной
психологической (или «космической») ревизии в первом
случае.
В итоге получается интереснейшая вещь: Ревизор, часто
не подозревая о своей «силе» по отношению к Ревизуемому,
смотрит на него «снизу вверх», пытаясь подражать его соци-
альному поведению в соответствующей области, и изо всех
сил старается заслужить его одобрение.
Психологическое напряжение, исходящее от Ревизуемо-
го, он относит на счет своей нерадивости и искренне расст-
раивается по этому поводу, вновь и вновь пытаясь прибли-
зиться к Ревизуемому, как ученик к учителю, чтобы получше
«рассмотреть», как и что он делает.
Ревизуемый, в свою очередь, при приближении Ревизора
испытывает сильный психологический дискомфорт, так как
близкое присутствие автоматически «включает» у первого
комплекс внутренней неполноценности. А кому нравится
жить с сознанием собственного несовершенства?!
Как естественная реакция — Ревизуемый начинает «от-
ползать», то есть стремится дистанцию общения увеличить.
Если же Ревизор при этом не ощущает признаков «обороны»
и продолжает «наступление», Ревизуемый начинает «отстре-
7—471
194
Глава четвертая
ливаться». Нередко эта оборо-
на принимает абсолютно не-
адекватные формы и сравнима
с пальбой из пушек по воробь-
ям — ведь третий канал отли-
чается неадекватностью вос-
приятия!
Другими словами, само при-
сутствие Ревизора, не говоря
уже о его самых невинных
и безобидных инициативах,
ощущается Ревизуемым как непосредственная угроза своему
(а иногда и общему) спокойствию и благополучию, от кото-
рой он считает нужным всеми силами защититься.
В результате Ревизор уязвлен и обижен: «Неужели я на-
столько назойлив?» или: «Разве трудно объяснить, если тебя
об этом просят?!»
Ревизуемый же, «отстрелявшись», испытывает нескрывае-
мое облегчение, которое чаще всего не только не скрывает,
но и активно демонстрирует окружающим. Это что-то вроде
компенсации за пережитое беспокойство. Тем самым Ревизу-
емый обижает и задевает Ревизора еще больше.
Таким образом, отношения ревизии можно назвать отно-
шениями «двойной несправедливости», или «потенциальной
агрессии».
Подходят ли они для семейной жизни? Вряд ли. Слишком
чреватый непредсказуемыми и неблагоприятными последст-
виями вариант.
Это вечная жизнь на цыпочках. Ревизору нужно посто-
янно помнить об осторожности в поведении: «Как бы не за-
деть и не обидеть ненароком», Ревизуемому же приходится
выбирать из двух зол, одно из которых — активная неадек-
ватная оборона, другое — подчиненное бессловесно-сми-
ренное существование, полное ощущений собственной
Соционическое обозначение типа Рекомендуемая сфера самореализации Есенин (Историк, поэт о.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Гораздо более предпочтительными и выгодными отноше-
ния социального заказа оказываются в случае групповой ра-
боты. Дело в том, что связки «Заказчик — Исполнитель» за-
мыкаются в кольца, состоящие из четырех человек.
Так, в случае Дон-Кихота кольцо социального заказа вы-
глядит следующим образом:
• Дон-Кихот — Гамлет — Цезарь — Штирлиц —
Дон-Кихот.
Глава четвертая
191
Как мы видим, круг замкнулся. В данном случае перед на-
ми — экстравертный вариант кольца, состоящего из двух мо-
торов, анализатора и контролера. Это достаточно активная
группа, нацеленная вовне и готовая к восприятию и перера-
ботке новой информации.
Такая четверка вполне может показать себя «великолеп-
ной» при постановке и решении общих задач или просто
в случае неформального общения.
Обиды здесь не застаиваются, энергия передается по
кольцу, кроме того, — присутствует взаимный интерес
и привкус здоровой конкуренции внутри кольца (благодаря
отношениям суперэго, возникающим наперекрест между
первым — третьим и между вторым — четвертым участника-
ми группы).
Пример аналогичного интровертного кольца:
• Робеспьер — Габем — Драйзер — Есенин — Робеспьер.
Здесь мы видим интровертного анализатора, интроверт-
ного контролера и двух поддержек.
Быть может, это не столь активная четверка (в отличие от
предыдущей), но в любом случае — очень деловитая группа,
с успехом решающая поставленные извне задачи. Для приня-
тия оптимальных решений и «налаживания процесса» луч-
ший коллектив придумать трудно.
Приведем схемы двух оставшихся колец:
• экстравертное: Гюго — Гексли —Джек — Жуков — Гюго;
• интровертное: Дюма — Максим — Бальзак —
Достоевский — Дюма.
Нетрудно заметить, что каждой экстравертной «четверке»
соответствует определенная интровертная «четверка», где
каждый участник-интроверт является дуалом участника-
экстраверта.
192
Глава четвертая
В соционике считается, что подобный коллектив-«вось-
мерка» — наиболее дееспособная и эффективная структура
для групповой работы.
Однако стоит заметить, что в этом случае в качестве «пере-
крестных» отношений между участниками группы дополни-
тельно возникают отношения параллельности (уже упомяну-
тые) и отношения ревизии, к описанию которых мы подходим.
Насколько они уместны в групповой работе — судить вам,
дорогой читатель!
ОТНОШЕНИЯ РЕВИЗИИ
Считаются в соционике откровенно неблагоприятными
в силу их неравноценности для партнеров. Однако нам хотелось
бы уточнить само понятие «неравноценность» в данном случае.
Основная «несправедливость» отношений ревизии состо-
ит в том, что один из партнеров здесь оказывается Ревизуе-
мым, другой же соответственно — Ревизором. Почему?
Сильнейшая (первая) функция Ревизора попадает в точку
наименьшего сопротивления Ревизуемого (являясь третьей
функцией последнего). Ревизуемый же своей сильнейшей
функцией попадает лишь во второй канал Ревизора. Это про-
сто дружественный обмен по сравнению с агрессией Ревизо-
ра по третьему каналу.
Возникающую при таком раскладе ревизию можно на-
звать психологической: Ревизор самим своим существовани-
ем и текущим поведением демонстрирует Ревизуемому его
несостоятельность в самой уязвимой и болезненной области.
Интересно, что сам Ревизор, как правило, даже не подо-
зревает о своем столь сильном психологическом «оружии».
Напротив, он нередко посматривает на Ревизуемого с ин-
тересом и даже некоторой опаской.
В чем тут дело? Да в том, что Ревизуемый не настолько
«беззащитен» и «безответен» перед Ревизором, как это ка-
Глава четвертая
193
жется на первый взгляд. «От-
вет» Ревизуемого состоит
в том, что его вторая функция
попадает в слабейший (четвер-
тый) канал Ревизора.
Тем самым уже Ревизуемый
демонстрирует Ревизору свою
активность и умение там, где
последний откровенно слаб —
в сфере адаптивной функции.
Разница в том, что здесь эта демонстрация имеет специ-
фический социально-общественный характер (то есть про-
является в социальных контактах) в отличие от глубинной
психологической (или «космической») ревизии в первом
случае.
В итоге получается интереснейшая вещь: Ревизор, часто
не подозревая о своей «силе» по отношению к Ревизуемому,
смотрит на него «снизу вверх», пытаясь подражать его соци-
альному поведению в соответствующей области, и изо всех
сил старается заслужить его одобрение.
Психологическое напряжение, исходящее от Ревизуемо-
го, он относит на счет своей нерадивости и искренне расст-
раивается по этому поводу, вновь и вновь пытаясь прибли-
зиться к Ревизуемому, как ученик к учителю, чтобы получше
«рассмотреть», как и что он делает.
Ревизуемый, в свою очередь, при приближении Ревизора
испытывает сильный психологический дискомфорт, так как
близкое присутствие автоматически «включает» у первого
комплекс внутренней неполноценности. А кому нравится
жить с сознанием собственного несовершенства?!
Как естественная реакция — Ревизуемый начинает «от-
ползать», то есть стремится дистанцию общения увеличить.
Если же Ревизор при этом не ощущает признаков «обороны»
и продолжает «наступление», Ревизуемый начинает «отстре-
7—471
194
Глава четвертая
ливаться». Нередко эта оборо-
на принимает абсолютно не-
адекватные формы и сравнима
с пальбой из пушек по воробь-
ям — ведь третий канал отли-
чается неадекватностью вос-
приятия!
Другими словами, само при-
сутствие Ревизора, не говоря
уже о его самых невинных
и безобидных инициативах,
ощущается Ревизуемым как непосредственная угроза своему
(а иногда и общему) спокойствию и благополучию, от кото-
рой он считает нужным всеми силами защититься.
В результате Ревизор уязвлен и обижен: «Неужели я на-
столько назойлив?» или: «Разве трудно объяснить, если тебя
об этом просят?!»
Ревизуемый же, «отстрелявшись», испытывает нескрывае-
мое облегчение, которое чаще всего не только не скрывает,
но и активно демонстрирует окружающим. Это что-то вроде
компенсации за пережитое беспокойство. Тем самым Ревизу-
емый обижает и задевает Ревизора еще больше.
Таким образом, отношения ревизии можно назвать отно-
шениями «двойной несправедливости», или «потенциальной
агрессии».
Подходят ли они для семейной жизни? Вряд ли. Слишком
чреватый непредсказуемыми и неблагоприятными последст-
виями вариант.
Это вечная жизнь на цыпочках. Ревизору нужно посто-
янно помнить об осторожности в поведении: «Как бы не за-
деть и не обидеть ненароком», Ревизуемому же приходится
выбирать из двух зол, одно из которых — активная неадек-
ватная оборона, другое — подчиненное бессловесно-сми-
ренное существование, полное ощущений собственной
Соционическое обозначение типа Рекомендуемая сфера самореализации Есенин (Историк, поэт о.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71