ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Настасье Филипповне (<Идиот>), Лизавете Николаевне
(<Бесы>) и Катерине Ивановне (<Братья Карамазовы>). В каждом слу-
чае мы встречаемся с красивой и гордой женщиной, которая страдает,
испытывая чувство глубокого оскорбления, нанесенного ей мужчиной. В
каждом случае гордость предшествует падению. Эти героини-очень цен-
ные и яркие примеры истерической структуры характера.
Помимо гордости, которая всегда сопутствует истерической структуре
характера, в нем всегда можно обнаружить чувство глубокой обиды. Это
бессознательное ощущение причиненной боли столь велико, что поведе-
ние определяется бессознательной установкой избежать ее повторения.
Фактически гордость и решительность являются выражением этой уста-
новки, они служат тому, чтобы не допустить повторного переживания боли.
Мне хотелось бы пояснить, почему это явление типично истерическое.
Оральный характер страдает от гораздо более глубокой боли, чем исте-
рический, поскольку у него нет гордости. Причина проста, если вспомнить,
что оральный характер-<неимущая> структура. Его потребность в любви
так велика, что слабые попытки защититься быстро терпят поражение. Это
один из признаков оральной структуры. Мазохист не может быть гордым,
потому что чувствует неадекватность. Он не был бы мазохистом, если бы
не стремился к страданию. Боль, которую переживает оральный характер,-
это депривация на оральном уровне и в том возрасте, когда защита была
невозможна. Мазохизм связан с переживанием униженности, которое раз-
рушает Я. Оборотной стороной здесь выступает садизм, который психоло-
гически можно интерпретировать как механизм мести. Обида, от которой
страдает истерический характер, связана с неприятием генитальных про-
Иногда, правда, выработка энергии истерического характера столь низка, что
голова не удерживается в строго вертикальном положении; шея не так ригидна, а
гордость не так выраженна. Именно с такой ситуацией мы столкнулись в проанали-
зированном нами случае. Если гордость скрыта, она все равно остается потенциаль-
ным фактором и при возрастании энергетического уровня выходит на поверхность.
Физическая динамика структуры характера
лений его любви. Это происходит потому, что такая любовь впервые
зникает по отношению к отцу, который, разумеется, не может на нее
ветить. Дело не в самом по себе переживании, а в том, что девочка ока-
вается в ловушке между .сильными импульсами сексуальной любви и
рахом отвержения из-за эдиповой ситуации.
В этот момент нежные сердечные чувства и генитальные ощущения
иваются в единый поток, или чувство. Девочка не дифференцирует
>бовь и сексуальность. В этом возрасте такой необходимости нет. Если
кое разделение становится вынужденным, то у ребенка происходит
.сщепление единства импульса. Я полагаю, что, чем старше ребенок, тем
.циональнее он может осуществить это разделение, соотнося его с ситу-
(ией. Здоровый взрослый человек способен любить многих, однако эта
эбовь в своем полном выражении, включающем в себя генитальное
елание, предназначена для одного партнера. Нежелательный эффект у
;6енка возникает от сознания того, что нельзя иметь одновременно неж-
>1е чувства и половое влечение к одному и тому же человеку. В дальней-
ем последнее подавляется, и это подавление генитальных ощущений у
эдрастающего ребенка и является причиной наступления латентного
гриода,
С бурным всплеском сексуальности в пубертате генитальные ощуще-
ля пробуждаются вновь. Поскольку они возбуждают и как бы придают
шолнительный смысл жизни, девушка будет стремиться сдерживать их
счет глубоких любовных чувств, рождающихся в сердце. Каждая жен-
:ина с истерической структурой характера испытывает двойную боль: с
\ной стороны, она вызвана переживаниями раннего детства, с другой-
ереживаниями подросткового возраста. Фрейд говорил об этой двойствен-
ой детерминации истерии в своей работе <К вопросу об этиологии ис-
:рии>, опубликованной в 1896 году. Из этих двух детерминант более
1жное значение имеет первая. Вторая, однако, определяет характероло-
1ческий аспект, и ее необходимо тщательно проанализировать.
Чувство боли, которое сохраняется с позднего младенческого или ран-
его детского возраста и которое приводит к подавлению генитальных
щущений, лежит в основе аналитического понятия о женском кастра-
ионном комплексе. Я совершенно уверен, что ни одна женщина, у КО-
эрои это не является первичным нарушением генитальной функции, не
удет испытывать зависти к пенису. Конечно, нельзя считать доказанным,
го подавление генитальных ощущений, которое происходит с девочкой
возрасте от трех до шести лет, единственная причина эдиповой ситу>-
ии. Истерическая структура характера может возникнуть у девушек,
аннии детский период жизни которых прошел без отца. Речь не идет,
азумеется, о полном-физическом и духовном-отсутствии мужчины

Истерический характер-2
215
доме, но отсутствие отца представляет собой исключительный фактор,
формирующий эдипов конфликт. Все остальное вытекает из негативного
отношения к сексуальности в нашей культуре. Оно проявляется во фрус-
трации детской мастурбации, ограничении детских сексуальных игр, по-
рицании детского сексуального любопытства и т.д. Подрастающий ребе-
нок сталкивается с тем, что реальность социальной жизни антагонистич-
на его половому влечению. Он реагирует на это так же, как если бы
фрустрация сексуального побуждения исходила от отца. В зависимости от
силы этой фрустрации ребенок подавляет генитальные ощущения до на-
ступления пубертата. Наиболее тяжелые случаи ригидности встречаются
у девушек, детство которых прошло в монастырях. Невозможность уеди-
ниться, что не позволяет возобновить занятия мастурбацией, суровая
дисциплина, основанная на страхе, и разделение полов порождают ситу-
ацию крайней фрустрированности ребенка.
Фрустрация сексуального импульса ребенка не переживается им как
отрицание генитальности. Поскольку этот импульс идет прямо от сердца к
гениталиям, его отвержение воспринимается как отвержение любви. Это
доставляет глубокое чувство боли. На самом деле это восприятие ребенка
является верным, так как любовь, которая не проявляется в физическом
контакте, не удовлетворяет базальной потребности организма. Физический
контакт с родителями ребенок целиком переживает как сексуальный. Только
когда единство нежных чувств и генитальных ощущений нарушено, отно-
шения с матерью и отцом теряют свое сексуальное качество.
Испытывая боль из-за проявления любви, ребенок постепенно обуча-
ется быть менее уязвимым к ней.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123