Шизоидный тип акцетуации - тоже крайний вариант нормального
характера и не имеет прямого отношения к шизофрении как болезни. Шизо-
идные лица отличаются замкнутостью и отгороженностью, живут в мире
своих необычных увлечений и интересов. Мотут увлекаться китайскими ие-
роглифами, генеалогией царей, составлением конституций для государств,
коллекционированием неприятных насекомых, железных болтов и пр. кол-
лекции могут быть и уникальными, и совершенно бесполезными. Все это де-
лается не напоказ, не для демонстрации необычности, а лишь для себя. Увле-
чения скрывают, опасаясь насмешки. Им удаются тонкие ручные работы, иг-
ра на музыкальных инструментах. В спорте предпочитают индивидуальные
занятия.
Внешний рисунок поведения противоречив: они то апатичны и бездея-
тельны, но напористы и целеустремленны, то необщительны, то назойливы,
то застенчивы, то бестактны. Внешняя холодность сочетается у них с утон-
ченной чувствительностью. С малых лет они играют в одиночестве, не тянут-
ся к сверстникам, недетски сдержаны, не проявляют теплоты и непосредст-
венности. Беда шизоидных подростков в недостаточности эмоциональной
сферы. У них отсутствует эмоциональная откликаемость: они не улавливают
отношение окружающих к себе, не могут уловить момент, когда надо уйти
или прекратить разговор. Из-за этого с ними трудно общаться. Они сами
страдают от этого и еще более замыкаются в себе. Поэтому их поведение
может восприниматься как бестактное и назойливое, а их замкнутость рас-
ценивается как холодность. Между ними и окружающими как бы лежит сте-
на эмоциональной глухоты. Трудно сказать, связано яи это с врожденной
слабостью эмоциональных нервных центров или с дефицитом эмоциональ-
ного общения в ранние годы и даже месяцы жизни.
Когда у этих подростков возникают болезненные реакции? При на-
стойчивой попытке проникнуть м их внутренний мир, вызвать на откровен-
ность. Неудовлетворение своей жизнью склоняет их к уходу в мир фантазий,
и это является для них формой психологической защиты, самоутешением.
Естественно, что попытка лишить их этого убежища вызывает протест. К
обыденной жизни они не приспособлены, поскольку живут в придуманном, а
не реальном мире. Наиболее затруднительно для них общение с окружаю-
щими. Деловые контакты с ними вполне удовлетворительны. Но там, где
требуется установление неформальных межличностных отношений, пола-
гаться на них нельзя. Если предоставить им возможность работы, не тре-
бующей коллективных усилий, то они могут достигнуть значительных и даже
выдающихся результатов, стать незаурядными учеными, музыкантами, шах-
матистами.
Эпилептоидный тип акцентуации проявляется в склонности к тоск-
ливо-злобному настроению (дисфории). Такие состояния развиваются посте-
пенно под влиянием мелких незначительных моментов, длятся часами и
днями, и могут разрядиться на ком угодно. При этом возможны тяжелые
правонарушения, связанные с безудержной яростью, жестокостью, циничной
бранью, равнодушием к беспомощностью жертвы. Некоторые особенности
их поведения должны настораживать уже с малых лет: они любят мучить
животных, дразнить и обижать малышей, обижать слабых и немощных, бес-
смысленно ломать игрушки и портить вещи. (иногда дети портят игрушки из
любознательности: им хочется узнать, что там внутри пищит или заставляет
двигаться. Этой любознательности можно способствовать, приобретая раз-
борные игрушки). У такого ребенка отмечается недетская бережливость в
отношении своего: одежды, игрушек - и злобная реакция, если покушаются
на его собственность. Уже в школе отмечается педантичная (мелочная) акку-
ратность в обращении с книгами и тетрадями. Такие дети любят раз и навсе-
гда установленный порядок, порядок для них важнее самого дела.
Для их поведения характерны медлительность, тугоподвижность во
всех сферах психики (эмоциональность, мышление, двигательная актив-
ность), из увлечений предпочитают силовые виды спорта, но могут зани-
маться и кропотливой работой, особенно если это ведет к выгоде. У них во-
обще рано проявляется страсть к обогащению.
При реакции группирования стремятся к лидерству. В условиях стро-
гой дисциплины проявляется полюсность поведения: умеют подольститься к
руководителям, чтобы заполучить некоторую власть над сверстниками и ис-
пользовать ее к своей выгоде. Подчас настолько подавляют своих товарищей,
по лл1 вычывист протест и изгнание и? группы.
Реакции эмансипации тяжелые- от родителей требуют нс только сво-
боды ч прав, но л материальных благ и заботы о них.
Срывы дают. если ущемляются их интересы: материальные или мо-
ральные (стремление к лидерству). При возможности проявляют деспотиче-
скую власть и при этом не знают меры. Не переносят неподчинение и ущем-
ление своих интересов. Любой аффект у них становится неудержимым и мо-
жет привести к криминальным последствиям. Необузданно ревнивы. Алко-
гольное опьянение с первых выпивок проявляется яростью и драками. Нс
знают меры в вине. тяготеют к тяжелым степеням опьянения.
По классификации А.Е. Личко существуют еще и смешанные типы,
которые составляют почти половину случаев явных акцентуаций. Их особен-
ности нетрудно описать на основании предоставленных характеристик.
Встречающиеся сочетания нс случайны: черты одних типов соединяются друг
с другом довольно часто, другие же не сочетаются почти никогда. Специали-
стами предлагаются два типа сочетаний.
Промежуточные типы.
Они обусловлены эндогенными закономерностями, прежде всего гене-
тическими факторами, а также особенностями развития в раннем детстве. К
ним относятся лабильно-циклоидный и конформно-гипертимные типы, а
также сочетания лабильного типа с астено-невротическим и сензитивным,
астено-невротического с сензитивным и психастеническим. Сюда же могут
быть отнесены также промежуточные типы- шизоидно-сензитивный, шизо-
идно-психастенический, шизоидно-эпилептоидный, шизоидно-истероид-ный,
истероидно-эпилептоидный. Возможна трансформация гипертимного типа в
циклоидный в силу различных эндогенных закономерностей.
Амальгамные типы.
Они формируются как следствие напластования черт одного типа на
эндогенное ядро другого в силу неправильного воспитания или иных хрони-
чески действующих психогенных факторов. Здесь также возможны лишь
некоторые наслоения одного типа на другой. Гипертимно-неустойчивый и
гипсртимно-истероидный типы представляют собой присоединение неустой-
чивых или истероидных черт гипертимной основе.
Лабильно-истероидный тип обычно бывает следствием наслоения ис-
тероидности на эмоциональную лабильность.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34