ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

 

В,
Иванов, 1958), "специфическое повреждающее поведение", "синдром пове-
денческих и приспособительных нарушений", "стереотипные двигательные
расстройства", "стереотипии - расстройства поведения".
В.В. Ковалев определяет патологическое привычные действия как
"группу специфических для детей и подростков нарушений поведения, в ос-
нове которых лежит болезненная фиксация тех или иных произвольных дей-
ствий, свойственных в той или иной степени детям раннего возраста".
7. Тяжесть и частота симптомов.
Умеренные, изредка возникающие трудности поведения для детей бо-
лее обычны, нежели серьезные, часто повторяющиеся расстройства. Поэтому
важно учитывать частоту и степень проявления симптома.
8. Изменение поведения.
Следует очень внимательно относиться к изменениям в поведении ре-
бенка, которые трудно объяснить законами нормального развития и созрева-
ния.
В цивилизованном обществе все эти факторы и критерии исследуются,
системе "нельзя" человека пытаются научить не только и не столько че-
рез наказание, как через убеждение, обучение и привитие соответствующих
поведенческих стереотипов.
В тоталитарном государстве отношение к этой проблеме другое:
"неполноценных" людей уничтожали беспощадно. Вспомним хотя бы наци-
стские концлагеря и советский ГУЛАГ. Одни расстреливали психически
больных, а другие научились превращать здоровых людей в психически
больных.
1 ) Шевченко Ю.С. Патологические привычные действия у детей и подростков. М., 1993.
) Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста. М., 1979.
1) Ратгер М. Помощь трудным детям. М.. 19Х7.
18
Отсутствие сколько-нибудь развитой научной базы по проблеме деви-
антов в СССР объясняется тем, что сама проблема не вписывалось в теорети-
ческие построения государственных руководителей.
3. Вопросы диагностики девнантиого поведения
Психологами и психиатрами разработаны разнообразные схемы, в со-
ответствии с которыми квалифицируются типы девиантного поведения. Наи-
более известным трудом является "Диагностический и статистический спра-
вочник нарушений умственной деятельности", впервые опубликованный ас-
социацией психиатров Америки в 1952 году. Известны четыре издания этого
справочника, аббревиатурой которого являются английские буквы 08М:
1)
2)
3)
4)
1952 - 05М-1;
1968 - 0М- П;
1980 - 05М-П;
1987 - 05М-Ш-К. (буква К обозначает слово пересмотренное, пе-
реработанное издание).
Исходные методологические позиции четырех изданий различаются.
В 1952 году практически все диагностические категории определялись
в виде психологических реакций. Авторы П5М-1 в своих представлениях о
психологии следовали концепции известного психиатра Адольфа Мейера, ко-
торый считал, что "нарушения" умственной деятельности" являются следст-
вием неудачных попыток приспособиться к внешним требованиям. Таким
образом, авторы 05М-1 считали "нарушения умственной деятельности" ре-
зультатом несовершенного взаимодействия индивида с окружающей средой.
(АРА, 1952).
08М-П был опубликовано в 1968 году. К этому времени стала гос-
подствующей теория 3. Фрейда, который, как известно, считал, что
"нарушения умственной деятельности" вызываются интрапсихическими при-
чинами: что описывалось в 08М-1 как шизофреническая реакция, стало на-
зываться шизофренией в 0М-II. Так 05М-II перевел центр психологиче-
ских анормальностей во внутримозговую сферу. (АРА, 1968).
К 1980 году, когда был опубликован 05М-Ш, в психологии обозна-
чились новые тенденции. Господствующей идеей стала уверенность в том,
что причина большинства психологических проблем имеет биологическую
природ. Так, в 05М-III "шизофрения" стала называться
"шизофреническим нарушением". Центр анормальности переместился из
сферы "ума" в сферу "тела".
Одно из главных возражений против 08М-III состоит в том, что его
составители верят в существование медицинской модели "умственного забо-
левания". 08М-III исходит их того, что все анормальные мысли и поведен-
ческие реакции являются только симптомами некой болезни, лежащей в их
основе.
20
Диагностика девиатгного поведения в указанных справочниках разви-
вается и совершенствуется вместе с прогрессом науки. Причем в цивилизо-
ванном обществе, как было уже указано выше, стремятся понять и устранить
причины девиантного поведения. Человек, совершивший преступление под
влиянием какого-нибудь психопатического состояния, считается больным, а
не преступником.
На гуманном отношении к нервнобольным пытаются спекулировать
настоящие преступники, симулируя приступы душевной болезни. На эту тему
написано немало романов и сценариев.
Однако факт остается фактом: девиантное поведение надо рассматри-
вать не как нечто, выходящее за пределы цивилизации, а как часть этой ци-
вилизации, такую же неотъемлемую, как грипп, инфаркт и астма.
По данным Макконнелла, на 1984 год 1,4 млн. американцев были по-
ражены синдромом "антиобщественной личности", а 13,1 млн. страдали от
повышенной тревожности, 2,4 млн. болеют навязчивым неврозом, 10 млн.
являются носителями аффективного психоза.
Таким образом, статистика говорит в пользу того, что такого феноме-
на, как "абсолютно нормальный человек" в природе не существует. Вопрос
лишь в том, каков допустимый разброс девиаций, вне пределов которого
речь уже должна идти о патологической девиации.
Коррекцией стандартных девиаций призвана заниматься, прежде все-
го, семья. Второй по степени важности социальный институт, в котором ра-
ботают профессионально подготовленные к этой деятельности - школа. На-
конец, в тех случаях, когда девиантное поведение приобретает общественно
опасный характер, в дело вступают специальные исправительные учрежде-
ния, которые, правда, в отличие от знаменитых макаренковских колоний, не
столько исправляют, сколько наказывают своих обитателей.
Совершенно особую епархию представляют собой патологические де-
виации, которыми занимаются психиатры. Проблема состоит в том, чтобы
их диагностировать. Как в методологии исследования девиантного поведе-
ния, так и в диагностике существует множество спорных вопросов и белых
пятен. Верно ли, что генетически декодированная девиантность обречена ра-
но или поздно проявить себя? Возможно ли, чтобы люда, участвовавшие в
"законном" убийстве (войне), сохранили нормальную психику?
В какой степени бесспорны доказательства, что Чикатило (или другой
преступник, совершивший страшные злодеяния) является нормальным чело-
веком?
Наряду с вечными вопросами перед психологией возникают новые
сферы деятельности, в которых феномен девиации занимает важное место.
ГЛАВА II
ДЕВИАНТНЫЕ ПОДРОСТКИ
1.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34