ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Психология эмоциональных отношений.
Издательство
Московского
университета
1987
ОТ АВТОРА
Рецензенты:
А. В. Петровский, академик АПН СССР,
доктор психологических наук,
В. С. Агеев, кандидат психологических наук
Печатается по постановлению
Редакционно-издательского совета -
Московского университета
Книга посвящена проблеме эмоциональных отношений между
людьми. С привлечением широкого фактического материала рас-
сматриваются причины возникновения симпатий и антипатий
в паре, закономерности формирования и развития чувств>
любви, психологические особенности распада отношений, усло-
вия их стабилизации, изменение качественных характеристик
эмоциональных отношений во времени, их связь с личностным>
особенностями людей. Анализируется возможность использова-
ния полученных результатов в практике индивидуального и
семейного психологического консультирования.
Рассчитана на психологов, психотерапевтов, социологов, пе-
дагогов, студентов и аспирантов соответствующих специально-
стей, работников служб психологической помощи населению.
МОНОГРАФИЯ
Леонид Яковлевич Гозман
ПСИХОЛОГИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Зав. редакцией Г. С. Прокопенко. Редакторы И. И. Шевцова, Г. П. Бар
кова. Обложка художника Н. Н. Аникушина. Художественный редактор
Б. С. Вехтер. Технический редактор Л Д. Колоскова. Корректоры
М. И. Эльмус, Л. А. Кузнецова
ИБ № 2459
Сдано в набор 25.09.86. Подписано в печать 26.02.87. Л-63063 Форма
84х108/32. Бумага тип. № 3, Гарнитура литературная. Высокая печат]
Усл. печ. л. 9,24 Уч.-изд. л. 9,52 Тираж 40000 экз. Заказ 48
Цена 55 коп. Изд. № 3755
Ордена <Знак Почета> издательство Московского университета.
103009, Москва, ул. Герцена, 5/7.
Типография ордена <Знак Почета> изд-ва МГУ,
119899, Москва, Ленинские горы
,0304000000-065
077(02)-87
c Издательство Московског
университета, 1987
Эта книга посвящена проблемам возникновения,
развития, стабилизации и распада эмоциональных
отношений между людьми. Симпатия и антипатия,
дружба и вражда, любовь и ненависть отнюдь не
принадлежат к числу тех феноменов, анализ которых
.стимулируется лишь запросами практики или логи-
кой развития науки, а интерес ограничивается про-
фессиональной заинтересованностью узкого круга
специалистов. Наоборот, огромная объективная и
субъективная значимость эмоциональных отношений
между людьми делали их на всех этапах развития
культуры предметом самого пристального внимания
со стороны писателей, художников, философов и
представителей других областей гуманитарного зна-
ния. Среди тех, кто обращал свой взор к проблеме
эмоциональных отношений были Платон и Аристо-
тель, Спиноза и Локк, Пушкин и Чехов - этот спи-
сок можно продолжать до бесконечности. Однако
наличие великих предшественников не только помога-
ет анализу какого-либо явления, но и зачастую ско-
вывает инициативу как отдельных исследователей,
так и целых научных сообществ. По-видимому, это
связано и с вполне объяснимым, хотя и неадекват-
ным, ощущением того, что <все уже сказано>, и с
результатом трезвого сравнения своих собственных
возможностей с возможностями выдающихся ученых
и мыслителей прошлого. И, как это ни парадоксально,
психология - наука о душе - до сих пор лишь
крайне редко и фрагментарно исследовала проблему
эмоциональных отношений.
Многим из нас кажется, что в области эмоциональ-
ных отношений между людьми все понятно, никаких
неясных вопросов нет. К сожалению, собственный
опыт дружбы и любви слишком часто разбивает эту
уверенность - наши близкие, да и мы сами совер-
шаем неожиданные поступки, отношения, казавшиеся
незыблемыми, рушатся, а новые возникают часто
там, где мы их не ждали. Психологическое исследо-
вание эмоциональных отношений между людьми и
необходимо для того, чтобы внести ясность в вопрос
о том, почему возникают, как развиваются и по какой
причине распадаются столь значимые для нас эмо-
циональные отношения с другими. Однако осущест-
вление такого исследования практически невозможно,
если ставить своей целью интеграцию всех тех выво-
дов и идей, которые высказывались по этому вопросу
в различных сферах науки и искусства. Задача ав-
тора была в данном случае много скромнее. Эмоцио-
нальные отношения - явление комплексное, требую-
щее междисциплинарного исследования. Подключе-
ние разных наук к изучению одного и того же аспек-
та реальности возможно и необходимо тогда, когда
описание рассматриваемых феноменов с точки зрения
одной дисциплины не является повторением, калькой
анализа его с позиции другой. Комплексность, меж-
дисциплинарность объекта - эмоциональных отно-
шений и позволяет предположить, что его психоло-
гическое исследование может дать нечто новое по
сравнению с философскими, историческими, этногра-
фическими линиями анализа и с анализом в рамках
искусства. В работе была предпринята попытка, не
<конкурируя> ни с искусством, ни с философией или
другими гуманитарными науками, рассмотреть те
факты и закономерности генезиса эмоциональных
отношений, которые проявляются при анализе этого
феномена психологическими методами, прежде всего
методами экспериментальной социальной психологии.
В книге, таким образом, речь пойдет не об эмоцио-
нальных отношениях в целом, а только о тех их
аспектах, которые могут быть предметом профес-
сионального психологического исследования. Этой
установкой объясняется и некоторое сужение привле-
каемого для обсуждения материала - это в основ
ном результаты эмпирических исследований, как со
ветских (в том числе и самого автора), так и зарубе
жных психологов. Философская же и художественна?
литература привлекается лишь с целью иллюстраци;
тех или иных положений. Такое ограничение приво
дит, с одной стороны, к некоторому обеднению фено
менологии эмоциональных отношений, но, с другой -
позволяет четко выделить те их нетривиальные спе
цифические закономерности, которые становятся яс
ными лишь в результате психологического исследо
вания.
Эта книга была подготовлена на основе спецкурса,
читавшегося в течение ряда лет на факультете психо-
логии МГУ и в 1981 г. - на отделении психологии
Тартуского государственного университета. Выражаю
искреннюю признательность всем моим слушателям,
внимание которых было важным стимулом в работе
над книгой.
Считаю также своим приятным долгом выразить
глубокую благодарность профессорам Г. М. Андреевой
и И. С. Кону, идеями которых я пользовался и под-
держку которых ощущал на всех этапах работы,
коллегам по кафедре социальной психологии МГУ
за творческую и доброжелательную атмосферу в
нашем коллективе, работавшим вместе со мной
студентам;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52