Чем больше руками машешь,
Тем глубже тонешь в трясину.
И велит начальник своей супруге подать бутылку коньяка. И пьет ее в
одиночку, запершись в кабинете.
ХРОНОЛОГИЯ
Западные историки периодом Растерянности называют промежуток в истории
Ибанска, расположенный в промежутке между промежутком, когда заведующим был
Хозяин, и промежутком, когда хозяином стал Заведующий. Но у западных
историков неправильный метафизический метод и ошибочная идеалистическая
теория. Потому они не поняли главного, а остальное запутали. Ибанские
историки единодушно отвергают существование периода Растерянности на том
бесспорном основании, что в истории Ибанска был, есть и будет только один
период, -- период Процветания. В Ибанске различают две ступени -- низшую и
высшую. Но это -- ступени, а не периоды. Ступени характеризуются понятиями
"ниже" и "выше", а периоды -- понятиями "раньше" и "позже". Поскольку высшая
ступень еще не наступила и все время откладывается по уважительным причинам,
низшая ступень временно исполняет обязанности высшей. Так что она, по
приказу, выше всего того, что было и есть там у них на Западе. И никакого
деления на периоды уже не требуется. Западные историки ничего этого,
конечно, не знают и умышленно замалчивают в угоду капиталу. Одним словом,
периоды Хозяина и Заведующего принципиально не различаются и имеют одну и ту
же генеральную линию.
Один западный теоретик, окончивший в свое время по секрету Институт
Передовой Профессуры, желая посрамить своих западных коллег, но при этом не
выдать себя, задал такой вопрос: был ли хотя бы какой-нибудь период в тот
самый период, когда по мнению западных историков был период Растерянности, а
по мнению ибанских историков такого периода не было? Ибанские историки
обратились в высшие инстанции за инструкцией. Не ваше собачье дело, ответили
сверху. И опубликовали ноту. В ноте говорилось о том, что западные историки
грубо вмешиваются в наши внутренние прошлые дела, и мы этого не потерпим. Мы
в ваши внутренние дела не вмешиваемся. Делайте, что хотите. Имейте только в
виду, что вся писаная история человечества есть лишь предыстория ибанской
истории и пережиток прошлого в сознании человека. Неосторожного историка
обвинили в антиибанизме и фамилию его из списков вычеркнули. После этого его
пришлось отозвать из-за границы домой и уволить на пенсию.
Если период Растерянности был, сказал Учитель, то он начался
значительно раньше, а кончился еще раньше. Причем закончился он раньше, чем
начался. А начался после того, как закончился. И Учитель написал бесспорную
формулу, из которой это следовало с полной очевидностью. Болтун сказал, что
Учитель нашел точное математическое выражение идей Шизофреника. Тебя ожидает
бессмертие, сказал он. Меня завтра вызывают к следователю, сказал Учитель.
За что, спросил Болтун. По поводу Крикуна, сказал Учитель. Это и есть конец
периода Растерянности, сказал Болтун. А начала не было.
Но Болтун ошибся.
Начало было.
ЧАС ЧЕТВЕРТЫЙ
В старшем классе Крикун принял участие в математической олимпиаде. Он
быстрее всех решил задачи и предложил несколько оригинальных вариантов
решений. Но в нем никто не был заинтересован лично. Не подходил он и по
другим параметрам. И его не включили даже в число отмеченных. И он понял,
что быть талантом без ведома коллектива и начальства нельзя, что таланты в
Ибанске назначаются из наиболее достойных кандидатов. Подлинный талант в
Ибанске проявляется не в результатах и в признании, а лишь в форме поведения
и в личной судьбе.
В это время Крикун влюбился и начал писать странные стихи.
Мы за счастье будущих поколений,
Чтобы путь их был прост и ровен,
Всех вас жизни лишим, с голоду поколеем,
А социзм построим.
Она испугалась и попросила придумать что-нибудь лирическое. Он тут же
придумал.
Ах, какая благодать!
Скоро снег растает.
И не даст под утро спать
Птиц крикливых стая.
Ручейки споют, звеня,
Песенку простую.
Неужели и меня
Тоже арестуют?
Она испугалась еще больше и ушла к другому. По дороге она мимоходом
занесла стихи в Органы. Так в деле Крикуна появился первый документ. Тут
что-то не так, решили в Органах. И поручили друзьям Крикуна прощупать его. И
друзья охотно выполнили поручение.
СУТЬ ПЕРИОДА
Суть исторического периода обнаруживается по его результатам и
последствиям, т.е. после того, как он проходит. Но если результатом периода
является отсутствие результатов, а последствиями -- ликвидация возможных
последствий, то установить суть исторического периода можно только до того,
как он начался, по принципу: что могло бы быть, если бы это произошло. Суть
такого периода устанавливается потенциально, а не актуально. Именно таким
является период Растерянности.
Итак, в чем суть этого периода?
МНЕНИЕ МЫСЛИТЕЛЯ
Прогрессивные силы общества растерялись перед неожиданно открывшимися
возможностями прогресса, не знали, что нужно делать для прогресса, и не
сделали того прогресса, который они могли бы сделать, если бы не
растерялись. Воспользовавшись растерянностью прогрессивных сил, реакционные
силы собрались с силами и прикрыли возможности для прогресса. Когда
прогрессисты опомнились и сообразили, что нужно делать, было уже поздно.
ВЫВОД ТРОГЛОДИТА
Ведущий теоретик реакционных сил Троглодит на опыте этого периода
сделал ценный практически, но бесполезный в силу неспособности реакционных
сил последовать ему теоретический вывод: если хочешь посеять в рядах
прогрессистов панику, предоставь им внезапно полную возможность делать
прогресс. Сделать это надо внезапно не только для них, прогрессистов, но и
для нас самих, реакционеров. И через некоторое время, когда им покажется,
что они нас задавили, бери их голыми руками и делай из них еще больших
реакционеров, чем мы сами.
МНЕНИЕ НЕВРАСТЕНИКА
Прогрессивные силы растеряли открывшиеся перед ними возможности по
пустякам -- на взаимные склоки, степени, должности, премии, поездки,
квартиры и т.п.
ЗАМЕЧАНИЕ СЕКРЕТАРЯ
Другой ведущий теоретик реакционных сил заметил по этому поводу, что
прогрессистам надо предоставить все то, о чем они мечтают тайно, но
помалкивают. Если, например, прогрессист заявляет, что такое-то положение
изма устарело, это следует понимать как желание стать доктором.
МНЕНИЕ АКАДЕМИКА
Руководство растерялось перед неожиданно открывшимися возможностями
делать прогресс и оказалось неспособным руководить начавшимся прогрессом в
нужном направлении.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119