Пример: не смея выразить свои отрицательные чувства по отношению
к начальнику (боязнь санкций, последствий), человек приходит домой и вы-
мещает досаду и раздражение на детях.
Сублимация. Знаменитый защитный механизм, который, по З.Фрейду,
трансформирует сексуальную или агрессивную энергию в творческую социально
приемлемую деятельность: искусство, спорт и т.д. Сублимация, следовательно,
- высшая форма замещения.
В классическом психоанализе выделяется еще несколько механизмов, в
частности, - "компенсации", "ритуала", "изоляции", и "частичной (компромис-
сной) реакции".
Компенсация. Компенсация состоит в развитии тех сторон, свойств или
способностей личности, которые позволяют ей справиться с чувством непол-
ноценности за счет получения социального признания в доступных областях
деятельности. Пример: подросток с низкой успеваемостью начинает усиленно
заниматься спортом и достигает заметных успехов.
Ритуал. Ритуал - система защитных действий, призванных справиться со
страхом или другими негативными переживаниями. Носящие избыточный и
иррациональный характер, ритуальные действия предназначены для отмены,
исправления нежелательных действий.
Согласно З.Фрейду, вся система религии, к примеру, построена на таких
компенсаторных, замещающих, символических ритуальных действиях, предназ-
что в условиях пыток и в концентрационных лагерях жертвы, пытаясь справиться со
страхом, принимали навязываемые им ценности и нормы их мучителей.
наченных для морального оправдания или искупления того, что признано
нежелательным.
Изоляция. Как и механизм интеллектуализации, изоляция отделяет эмоции
от когнитивных процессов. Но, в отличие от последней, изоляция действует не
посредством изменения теоретических конструктов, а путём изменения пер-
цептивных характеристик воспринимаемых объектов, т.е. путём отстранения,
эмоционального дистанцирования от них.
Частичная компромиссная реакция - ego-защита от негативных чувств
(зависти, агрессии, презрения и др.), при которой поведение строится двойст-
венно, чтобы хотя бы частично удовлетворить (реализовать) социально неже-
лательные переживания. Например: муж обращается к жене со следующими
словами: "Замечательный торт! Как это ты удосужилась его приготовить?"
Основная теоретическая дихотомия. Основным теоретическим различением,
с которым работал З.Фрейд, является сознание - не (под) сознание, осозна-
ваемое - неосознаваемое.
Восходящее к работам Р.Декарта и Н.Гартмана, понятие "бессознательное"
занимает центральное место в концепции и психотерапевтической практике
З.Фрейда. Ключевыми моментами в характеристике "бессознательного" вы-
ступают следующие:
а) его нельзя обнаружить непосредственно, только лишь косвенно (сны,
фантазии, конфликты, ошибки, выпадения из памяти, оговорки, а также с
помощью специальных техник - свободные ассоциации, проективные методы);
б) на пути между бессознательным и сознанием находится цензура;
в) бессознательное настолько действенно и значимо, что может составить
основу невротической симптоматики и проблематики.
Неосознаваемые влечения, побуждаемые психической (т.е. биологической
по своему происхождению) энергией, сталкиваются с силами сдерживания,
принадлежащими ego. Силы влечения, привязанные к определённым идеям и
поведению, З.Фрейд называл "катексис", а силы сдерживания - "антикатексис".
Момент осознания неосознаваемого (инсайт, т.е. озарение) З.Фрейд выделял в
качестве отличительного признака психоаналитической терапии, которая, по
З.Фрейду, устраняла более глубокие причины неврозов, чем "акаузальная", т.е.
непсихологичная медицинская терапия, основанная на устранении симптомов
с помощью лекарств.
Описание консультативного и психотерапевтического процесса. Цели пси-
хологической помощи. В классическом психоанализе выделяются две главных
цели психотерапии и консультирования: 1. Осознавание неосознаваемого (мо-
тивов, фиксаций, защитных механизмов, способов поведения) и принятие
адекватной и реалистической интерпретации. 2. Усиление ego для построения
более реалистичного поведения.
Роль психолога-консультанта. В классическом психоанализе роль и позиция
психотерапевта (консультанта) достаточно жестко фиксирована. Основные
требования к нему: невмешательство, отстраненность, нейтралитет и лич-
ностная закрытость; умение и способность выдерживать "перенос" и работать с
"контр-переносом"; тонкая наблюдательность и способность к адекватным
З.Фрейд сознавался: "Я никогда не был собственно врачом". В многочисленных
исследованиях-свидетельствах подчеркивается его исследовательская позиция.
Известно, что сам З.Фрейд не соблюдал жёсткие правила психоаналитической
процедуры, вовлекаясь в жизнь своих пациентов, пытался устраивать их дела, в том
числе и личные. Поэтому он говорил: "равняйтесь не на меня, а на теорию".
интерпретациям. Одним из важнейших требований к психоаналитику выступает
требование осознания собственных проблем, реакций и их возможного влияния
на клиента. Недаром прохождение курса длительного и подробного пси-
хоанализа есть непременное условие профессиональной подготовки психоана-
литика.
Требования и ожидания от клиента. Во-первых, от клиента ожидается
принятие самой концепции психоанализа. Во-вторых, полная открытость и
готовность к длительному (от нескольких месяцев до многих лет) периоду
совместной работы. В-третьих, в условия контракта вносится пункт, согласно
которому клиент берёт на себя обязательство воздерживаться от резких перемен
личной жизни на протяжении курса психоанализа.
Психотехника в классическом психоанализе. Классический психоанализ
включает пять базисных техник: а) метод свободных ассоциаций; б) толкование
сновидений; в) интерпретация; г) анализ сопротивления; д) анализ переноса.
а) метод свободных ассоциаций предполагает порождение непроизвольных, в
случайном порядке приходящих на ум высказываний, содержание которых
может отражать любые переживания клиента. Для консультанта-аналитика важ-
ны: содержание, последовательность и блокировка в высказываниях. Последние
два момента являются ключами к неосознаваемой проблематике, определить
которую обязан психоаналитик.
б) толкование сновидений. Этой технике посвящена знаменитая работа ос-
нователя психоанализа с идентичным названием. Поэтому мы отметим лишь
самые существенные моменты, относящиеся к работе со сновидениями. Во-
первых, в сновидении различается манифестируемое и латентное содержание
(последнее "включает в себя подавленные, представленные в иносказательной
форме переживания").
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
к начальнику (боязнь санкций, последствий), человек приходит домой и вы-
мещает досаду и раздражение на детях.
Сублимация. Знаменитый защитный механизм, который, по З.Фрейду,
трансформирует сексуальную или агрессивную энергию в творческую социально
приемлемую деятельность: искусство, спорт и т.д. Сублимация, следовательно,
- высшая форма замещения.
В классическом психоанализе выделяется еще несколько механизмов, в
частности, - "компенсации", "ритуала", "изоляции", и "частичной (компромис-
сной) реакции".
Компенсация. Компенсация состоит в развитии тех сторон, свойств или
способностей личности, которые позволяют ей справиться с чувством непол-
ноценности за счет получения социального признания в доступных областях
деятельности. Пример: подросток с низкой успеваемостью начинает усиленно
заниматься спортом и достигает заметных успехов.
Ритуал. Ритуал - система защитных действий, призванных справиться со
страхом или другими негативными переживаниями. Носящие избыточный и
иррациональный характер, ритуальные действия предназначены для отмены,
исправления нежелательных действий.
Согласно З.Фрейду, вся система религии, к примеру, построена на таких
компенсаторных, замещающих, символических ритуальных действиях, предназ-
что в условиях пыток и в концентрационных лагерях жертвы, пытаясь справиться со
страхом, принимали навязываемые им ценности и нормы их мучителей.
наченных для морального оправдания или искупления того, что признано
нежелательным.
Изоляция. Как и механизм интеллектуализации, изоляция отделяет эмоции
от когнитивных процессов. Но, в отличие от последней, изоляция действует не
посредством изменения теоретических конструктов, а путём изменения пер-
цептивных характеристик воспринимаемых объектов, т.е. путём отстранения,
эмоционального дистанцирования от них.
Частичная компромиссная реакция - ego-защита от негативных чувств
(зависти, агрессии, презрения и др.), при которой поведение строится двойст-
венно, чтобы хотя бы частично удовлетворить (реализовать) социально неже-
лательные переживания. Например: муж обращается к жене со следующими
словами: "Замечательный торт! Как это ты удосужилась его приготовить?"
Основная теоретическая дихотомия. Основным теоретическим различением,
с которым работал З.Фрейд, является сознание - не (под) сознание, осозна-
ваемое - неосознаваемое.
Восходящее к работам Р.Декарта и Н.Гартмана, понятие "бессознательное"
занимает центральное место в концепции и психотерапевтической практике
З.Фрейда. Ключевыми моментами в характеристике "бессознательного" вы-
ступают следующие:
а) его нельзя обнаружить непосредственно, только лишь косвенно (сны,
фантазии, конфликты, ошибки, выпадения из памяти, оговорки, а также с
помощью специальных техник - свободные ассоциации, проективные методы);
б) на пути между бессознательным и сознанием находится цензура;
в) бессознательное настолько действенно и значимо, что может составить
основу невротической симптоматики и проблематики.
Неосознаваемые влечения, побуждаемые психической (т.е. биологической
по своему происхождению) энергией, сталкиваются с силами сдерживания,
принадлежащими ego. Силы влечения, привязанные к определённым идеям и
поведению, З.Фрейд называл "катексис", а силы сдерживания - "антикатексис".
Момент осознания неосознаваемого (инсайт, т.е. озарение) З.Фрейд выделял в
качестве отличительного признака психоаналитической терапии, которая, по
З.Фрейду, устраняла более глубокие причины неврозов, чем "акаузальная", т.е.
непсихологичная медицинская терапия, основанная на устранении симптомов
с помощью лекарств.
Описание консультативного и психотерапевтического процесса. Цели пси-
хологической помощи. В классическом психоанализе выделяются две главных
цели психотерапии и консультирования: 1. Осознавание неосознаваемого (мо-
тивов, фиксаций, защитных механизмов, способов поведения) и принятие
адекватной и реалистической интерпретации. 2. Усиление ego для построения
более реалистичного поведения.
Роль психолога-консультанта. В классическом психоанализе роль и позиция
психотерапевта (консультанта) достаточно жестко фиксирована. Основные
требования к нему: невмешательство, отстраненность, нейтралитет и лич-
ностная закрытость; умение и способность выдерживать "перенос" и работать с
"контр-переносом"; тонкая наблюдательность и способность к адекватным
З.Фрейд сознавался: "Я никогда не был собственно врачом". В многочисленных
исследованиях-свидетельствах подчеркивается его исследовательская позиция.
Известно, что сам З.Фрейд не соблюдал жёсткие правила психоаналитической
процедуры, вовлекаясь в жизнь своих пациентов, пытался устраивать их дела, в том
числе и личные. Поэтому он говорил: "равняйтесь не на меня, а на теорию".
интерпретациям. Одним из важнейших требований к психоаналитику выступает
требование осознания собственных проблем, реакций и их возможного влияния
на клиента. Недаром прохождение курса длительного и подробного пси-
хоанализа есть непременное условие профессиональной подготовки психоана-
литика.
Требования и ожидания от клиента. Во-первых, от клиента ожидается
принятие самой концепции психоанализа. Во-вторых, полная открытость и
готовность к длительному (от нескольких месяцев до многих лет) периоду
совместной работы. В-третьих, в условия контракта вносится пункт, согласно
которому клиент берёт на себя обязательство воздерживаться от резких перемен
личной жизни на протяжении курса психоанализа.
Психотехника в классическом психоанализе. Классический психоанализ
включает пять базисных техник: а) метод свободных ассоциаций; б) толкование
сновидений; в) интерпретация; г) анализ сопротивления; д) анализ переноса.
а) метод свободных ассоциаций предполагает порождение непроизвольных, в
случайном порядке приходящих на ум высказываний, содержание которых
может отражать любые переживания клиента. Для консультанта-аналитика важ-
ны: содержание, последовательность и блокировка в высказываниях. Последние
два момента являются ключами к неосознаваемой проблематике, определить
которую обязан психоаналитик.
б) толкование сновидений. Этой технике посвящена знаменитая работа ос-
нователя психоанализа с идентичным названием. Поэтому мы отметим лишь
самые существенные моменты, относящиеся к работе со сновидениями. Во-
первых, в сновидении различается манифестируемое и латентное содержание
(последнее "включает в себя подавленные, представленные в иносказательной
форме переживания").
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100