ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 



СЕРИАЦИЯ (seriation) - способность упорядочить элементы в соответствии с тем или
иным базовым принципом (напр., расположить палочки по возрастанию их длины) (Пиаже).

СЕТЕВАЯ МОДЕЛЬ (network model) - модель семантической организации, предполагаю
щая, что все понятия представлены в памяти в виде независимых единиц, пространственно
организованных в соответствии со степенью и содержанием их связей.

Словарь терминов

СИГНАЛ (signal) - термин, заимствованный из техники связи и обозначающий некий
стимул, который должен быть идентифицирован испытуемым.

СИЛЛОГИЗМ (syllogism) - метод определения достоверности высказываний, состоящий
из трех этапов: большой посылки, малой посылки и вывода. Вывод признается достоверным,
если верна форма и посылки истинны.

СИНЕСТЕЗИЯ (synesthesia) - ситуация, когда информация одной сенсорной модальности
(напр., слуховая) закодирована в другой модальности (напр., зрительной).

СИНТАКСИС (syntax) - правила, управляющие сочетанием морфем при объединении их в
более крупные лингвистические единицы (напр., фразы и предложения).

СИСТЕМА "СЛОВ-ВЕШАЛОК" (Peg Word System) - мнемонический прием: заучивается
ряд стимулов, на которые затем "вешаются" остальные запоминаемые элементы.

СИСТЕМА АКТИВНОЙ ПАМЯТИ (active memory system) - система памяти компьютера,
хранящая элементы информации во взаимосвязанной сети и воспроизводящая ее путем обра-
щения к элементам по их содержательным признакам.

СИСТЕМА ПАССИВНОЙ ПАМЯТИ (passive memory system) - разновидность системы па-
мяти компьютера, когда элементы информации хранятся в определенных местах, и извлече-
ние информации осуществляется путем последовательного или произвольного доступа с зон-
дированием от центрального процессора.

СИТУАТИВНОЕ ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ (cue-dependent recall) - воспроизведение, обуслов-
ленное признаками ситуации.

СИТУАТИВНОЕ ЗАБЫВАНИЕ (cue-dependent forgetting) - забывание, обусловленное при-
знаками ситуации.

СОЗНАНИЕ (consciousness) - осведомленность о событиях и стимулах окружающего мира
и о познавательных явлениях, таких как воспоминания, мысли и телесные ощущения.

СРАВНЕНИЕ С ЭТАЛОНОМ (template matching) - постулат, утверждающий, что опозна-
ние происходит тогда, когда достигается точное соответствие сенсорного стимула его ум-
ственному представлению.

СТРУКТУРА, ОРГАНИЗАЦИЯ (structure) - не буквальная, а метафорическая "архитекту-
ра" когнитивной модели, которая описывает, как именно организованы единицы интеллекта.
Например, память можно представить как состоящую из двух отделов: кратковременной и

долговременной структур.

СХЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ (organizational schemes) - прием, используемый для организа-
ции информации по категориям, которые можно затем использовать как признаки для вос-
произведения.

СХОДСТВО (similarity) - гештальтпсихологический принцип организации, утверждающий,
что сходные элементы одной и той же структуры имеют тенденцию восприниматься совмес-
тно.

ТВОРЧЕСТВО (creativity) - включает в себя познавательную деятельность и позволяет
увидеть некоторую проблему или ситуацию по-новому; не обязательно ограничивается прак-
тической сферой.

ТЕОРИЯ ГРАФЕМНЫХ КОДОВ (graphemic-encoding hypothesis) - гипотеза, предполагаю-
щая. что распознавание слов зависит от зрительных кодов, хранящихся вместе с семантичес-
кой информацией.

ТЕОРИЯ ДВОЙСТВЕННОЙ ПАМЯТИ (dualistic memory theory) - идея о том, что следует
различать два вида памяти - кратковременную и долговременную.

Словарь терминов

ТЕОРИЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ (interference theory) - предполагает, что забывание опреде-
ляется деятельностью, выполняемой в промежутке между первоначальным заучиванием и
последующим воспроизведением.

ТЕОРИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ (linguistic-relativity hypothesis) -
гипотеза, предполагающая, что восприятие реальности человеком определяется историей его
языка (Уорф, Сапир).

ТЕОРИЯ ОБНАРУЖЕНИЯ СИГНАЛОВ (signal detection theory) - утверждает, что помимо
интенсивности сигнала на решение наблюдателя о наличии или отсутствии сигнала влияют
и другие факторы, такие как содержание задачи и знание результатов.

ТЕОРИЯ СТРУКТУРНЫХ СВЯЗЕЙ (relational-organizer theory) - предполагает, что стиму-
лы имеют скрытую иерархию кодов (включая образы), которые при заучивании методом
парных ассоциаций актуализируются стимульными элементами пары, а затем ассоциируются
с элементом ответной реакции, повышая тем самым прочность ассоциации.

ТЕСТ ТЮРИНГА (Turing test) - процедура, состоящая в том, что человек задает вопросы
неизвестному объекту, также использующему язык общения, и пытается по ответам отга-
дать, кто там - человек или машина.

ТРАНЗИТИВНОСТЬ (transitivity) - способность согласовывать элементы, выделенные из
всей системы, и выполнять с ними определенные операции (Пиаже)

УКРУПНЕНИЕ (chunking) - перекодировка стимулов, позволяющая увеличить информаци-
онную нагрузку на каждую единицу (напр., объединение букв в слова, слон - во фразы и
т.д.).

УНИВЕРСАЛЬНЫЙ РЕШАТЕЛЬ ЗАДАЧ, УРЗ (General Problem Solver, GPS) - компью-
терная модель, разработанная для моделирования всех используемых человеком способов
решения проблем или задач.

УПРАВЛЯЕМАЯ ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ (controlled processing)- тробуут внимания
субъекта, причем, только одна последовательность операций ла раз мижп KO|I градироваться
без искажений.

УРОВНИ ОБРАБОТКИ (levels of processing) - теория, предполагающая, что память возни-
кает как побочный продукт деятельности по обработке информации, причем длительность
следа в памяти есть функция глубины (уровня) этой переработки

УСЛОВНАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ (conditional probability) - вероятность истинности новой ин-
формации при условии истинности некоторой гипотезы.

УСТАНОВКА (set) - всякая подготовительная познавательная активность, предшествую
щая мышлению и восприятию.

ФОВЕАЛЬНОЕ ЗРЕНИЕ (foveal vision) - обеспечивает наибольшую остроту зрения и
ограничено величиной угла около 1-2Ї .

ФОНЕМА (phoneme) - базовая звуковая единица устной речи. различимая по способу
звукоизвлечения (напр., звонкий, глухой, фрикативный, взрывной) и объединяемая с други-
ми звуковыми единицами для образования слов.

ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ (conception formation) - выявление свойств, общих для
некоторого класса стимулов и обнаружение законов, связывающих эти свойства.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЗАКРЕПЛЕННОСТЬ (functional fixedness)- склонность видеть вещи
соответственно их привычному употреблению; из-за этого труднее увидеть новые перспекти-
вы, что важно, например, при решении проблем.

ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ (characteristic features) - случайные или искуссгненные осо-
бенности некоторого понятия (напр., "ест червяков"-это характерный признак понятия "ма-
линовка" (птица)).

ШУМ (noise) - всякая помеха - внешняя (напр.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200