- Ну вот, - ворчал Шишкин, - теперь стекло потерялось!
Тут он наступил на стекло, которое лежало на полу. Стекло так и затрещало.
- Это какой же дурак стекло положил на пол? - закричал Шишкин.
- Кто же его положил? Ты же и положил, - говорю я.
- А разве не ты?
- Нет, - говорю, - я к нему не прикасался. Не нужно тебе было его на пол
класть, потому что на полу оно не видно и на него легко наступить.
- Чего ж ты мне этого не сказал сразу?
- Я и не сообразил тогда.
- Вот из-за твоей несообразительности мне теперь от мамы нагоняй будет!
Что теперь делать? Стекло разбилось на пять кусков. Лучше мы его склеим и
вставим обратно в коридор, а сюда вставим то, что было, - все-таки меньше
кусков получится.
Мы начали вставлять стекло из кусков в коридоре, но куски не держались. Мы
пробовали их склеивать, но было холодно, и клей не застывал. Тогда мы
бросили это и стали вставлять стекло в комнате из двух кусков, но Шишкин
уронил один кусок на пол, и он разбился вдребезги. Как раз в это время
вернулась с работы мать, Шишкин стал ей рассказывать, что тут у нас
случилось.
- Ты прямо хуже маленького! - сказала мать. - Тебя страшно одного
оставлять дома! Того и гляди, чего-нибудь натворишь!
- Я вставлю, вот увидишь, - говорил Шишкин. - Я все из кусочков сделаю.
- Еще чего не хватало! Из кусочков! Придется позвать стекольщика. А это
еще что за осколки?
- Я тарелку разбил, - ответил Шишкин.
- О-о-о! - только сказала мама. Она закрыла глаза и приложила обе руки к
вискам, будто у нее заболела вдруг голова.
- Убери это сейчас же - и марш заниматься! Уроки небось и не думал учить!
- закричала она.
Мы с Костей собрали с полу осколки и отнесли их в мусорный ящик.
- У тебя мама все-таки добрая, - сказал я Косте. - Если бы я такого
натворил дома, то разговору было бы на целый день.
- Не беспокойся, еще разговор будет. Вот подожди, скоро придет тетя Зина,
она мне намылит голову. Еще и тебе попадет.
Я не стал дожидаться прихода тети Зины и поскорее ушел домой.
На другой день я встретил Шишкина на улице утром, и он сказал, что не
пойдет в школу, а пойдет в амбулаторию, потому что ему кажется, будто он
болен. Я пошел в школу, и, когда
Ольга Николаевна спросила, почему нет Шишкина, я сказал, что он сегодня,
наверно, не придет, так как я его встретил на улице и он сказал, что идет
в амбулаторию.
- Проведай его после школы, - сказала Ольга Николаевна.
В этот день у нас был диктант. После школы я сделал сначала уроки, а потом
пошел к Шишкину. Его мама уже вернулась с работы. Шишкин увидел меня и
стал делать какие-то знаки: прижимать палец к губам, мотать головой. Я
понял, что мне нужно о чем-то молчать, и вышел с ним в коридор.
- Ты не говори маме, что я не был сегодня в школе, - сказал он.
- А почему ты не был? Что тебе в амбулатории сказали?
- Ничего не сказали.
- Почему?
- Да там врач какой-то бездушный. Я ему говорю, что я болен, а он говорит:
"Нет, ты здоров". Я говорю: "Я сегодня так чихал, что у меня чуть голова
не оторвалась", а он говорит: "Почихаешь и перестанешь".
- А может, ты и на самом деле не был болен?
- Да, ну конечно, не был.
- Зачем же в амбулаторию пошел?
- Ну, я утром сказал маме, что болен, а она говорит:
"Если болен, то иди в амбулаторию, а я больше не буду тебе в школу записок
писать, ты и так много пропустил".
- Зачем же ты сказал маме, что болен, если вовсе не болен?
- Ну как ты не понимаешь? Ведь Ольга Николаевна сказала, что сегодня будет
диктант. Чего же я пойду? Очень мне интересно опять получить двойку!
- Что же ты теперь будешь делать? Ведь завтра Ольга Николаевна спросит,
почему ты не пришел в школу.
- Не знаю, что и делать! Я, наверно, и завтра не пойду в школу, а если
Ольга Николаевна спросит, то скажи, что я заболел.
- Слушай, - говорю я, - это ведь глупо. Лучше ты признайся маме и попроси,
чтоб она написала записку.
- Ну уж не знаю... Мама сказала, что больше не будет писать никаких
записок, чтоб я не приучался прогуливать.
- Что же, - говорю я, - если такой случай вышел. Ты и завтра не пойдешь и
послезавтра - что же это получится? Скажи маме, она поймет.
- Ну ладно, я скажу, если смелости хватит.
На следующий день Шишкин снова не пришел в школу, и я понял, что у него не
хватило смелости признаться маме.
Ольга Николаевна спросила меня о Шишкине, я сказал, что он болен, а когда
она спросила, чем он болен, я придумал, что у него грипп.
Вот как по милости Шишкина я сделался обманщиком. Но не мог же я
наябедничать на него, если он просил никому не говорить!
ГЛАВА ТРИНАДЦАТАЯ
После занятий я зашел к Шишкину и рассказал, что мне пришлось из-за него
Ольге Николаевне соврать, а он стал рассказывать, как бродил целое утро по
городу, вместо того чтоб пойти в школу, потому что побоялся признаться
маме, а без записки тоже не мог явиться в школу.
- Что же ты будешь делать? - спрашиваю я. - Ты и сегодня не скажешь маме?
- Не знаю. Я вот что думаю: лучше я в цирк поступлю.
- Как - в цирк? - удивился я.
- Ну, поступлю в цирк и буду артистом.
- Что же ты будешь делать в цирке?
- Ну, что... Что и все артисты делают. Выучу Лобзика считать и буду с ним
выступать, как та артистка.
- А вдруг тебя не возьмут?
- Возьмут.
- А как же со школой?
- В школу совсем не буду ходить. Только ты, пожалуйста, не выдавай меня
Ольге Николаевне, будь другом!
- Так мама ведь все равно в конце концов узнает, что ты в школу не ходишь.
- Ну пока она не узнает, а потом, когда я поступлю В цирк, я сам ей скажу,
и все будет в порядке.
- А вдруг тебе не удастся выучить Лобзика?
- Удастся. Почему не удастся? Вот мы сейчас попробуем. Лобзик! - закричал
он.
Лобзик подбежал и принялся юлить вокруг. Шишкин достал из буфета сахарницу
и сказал:
- Сейчас, Лобзик, ты будешь учиться считать. Если будешь считать хорошо,
получишь сахару. Будешь плохо считать - ничего не получишь.
Лобзик увидел сахарницу и облизнулся.
- Погоди облизываться. Облизываться будешь потом. Шишкин вынул из
сахарницы десять кусков сахару и сказал:
- Будем сначала учиться считать до десяти, а потом и дальше пойдем. Вот у
меня десять кусков сахару. Смотри, я буду считать, а ты постарайся
запомнить.
Он начал выкладывать перед Лобзиком на табурет куски сахару и громко
считал: "Один, два, три..." И так до десяти.
- Вот видишь, всего десять кусков. Понял? Лобзик завилял хвостом и
потянулся к сахару. Костя щелкнул его по носу и сказал:
- Научись сначала считать, а потом тянись к сахару! Я говорю:
- Как же он может научиться сразу до десяти? Этому и ребят не сразу учат.
- Тогда, может, научить его сначала до пяти или до трех?
- Конечно, - говорю, - до трех ему будет легче.
- Ну, давай тогда сначала до двух, - говорит Костя - Ему тогда совсем
легко будет.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37