Я всему классу дело порчу!
Мы снова решительно брались за дело. Ольга Николаевна тоже занималась с
Костей отдельно после уроков, и он хотя медленно, но зато верно
продвигался вперед. Прошло полтора месяца с тех пор, как Костя получил
тройку, и вот у него наконец появилась четверка. Это было радостное
событие для всего класса.
В тот день у нас было собрание, и Ольга Николаевна сделала сообщение об
успеваемости.
- Теперь у нас в классе нет плохих отметок, - сказала она. - Мы изжили не
только двойки, но даже и тройки.
Она сказала, что мы с Костей очень хорошо поработали и Костя подтянулся
так, что в дальнейшем сможет хорошо учиться.
- В нашей школе есть очень хорошие классы, где много отличников и хороших
учеников, но такого дружного класса, как наш, где все учатся только хорошо
и отлично, пока больше нет, - сказала Ольга Николаевна. - Думаю, что и
другие классы последуют хорошему примеру наших учеников и добьются хорошей
успеваемости. А вам, ребята, не нужно успокаиваться на достигнутом. Если
вы успокоитесь и станете меньше работать, то опять можете снизить отметки.
Потом выступил вожатый Володя и сказал:
- Ребята, я напишу о вашем классе статью в школьную стенгазету, чтоб вся
школа знала, как вы работаете, и чтоб другие классы могли брать с вас
пример. А вы расскажите, что вам помогло добиться хороших результатов в
учебе.
- Я думаю, это оттого, что Ольга Николаевна нас хорошо учила, - сказал
Ваня Пахомов.
- Ольга Николаевна у нас очень хорошая, вот это и потому, - сказал Вася
Ерохин.
- В классе не все зависит от учительницы, - сказала Ольга Николаевна. - И
у хороших учителей бывают такие классы, где не все ученики учатся хорошо.
- Мы добились успехов потому, что Ольга Николаевна нас хорошо учила, и еще
потому, что все захотели хорошо учиться, - сказал Толя Д„жкин.
- Вот и скажите, почему все захотели? - спросил Володя.
- Можно мне сказать? - попросил Костя. - Мне кажется, это потому, что у
нас в классе между ребятами настоящая дружба. Каждый думает не только о
себе, но и о своих товарищах. Это я на себе испытал. Когда я плохо учился,
все ребята думали обо мне. Только я тогда был еще очень глупый и даже
обижался. А теперь я вижу, что ребята хотели мне помочь и боролись за
честь всего класса.
- Ты правильно сказал, Костя: дружба помогла вашему классу добиться
успехов, - сказал Володя. - В вашем классе ребята поняли, что настоящая
дружба состоит не в том, чтобы прощать слабости своих товарищей, а в том,
чтобы быть требовательным к своим друзьям
- Позвольте мне сказать, - попросил я. - Вот я теперь понял, как нужно
относиться к своему другу. От него надо требовать, чтоб он был хорошим.
Если он ошибается, то надо ему сказать, а если не скажешь - значит ты сам
плохой товарищ. Это я тоже на себе испытал. Костя сначала поступал
неправильно, а я помогал ему в этом, и от этого получился один только
вред. А потом я стал требовательным к нему, и теперь я ему настоящий друг.
- Ты рассудил правильно, - ответил Володя. Так мы разговаривали долго и
задавали разные вопросы, а потом Костя сказал:
- Ольга Николаевна, я хочу попросить вас: поставьте мне мою четверку в
дневник.
- В конце недели я буду проставлять всем отметки, тогда и тебе поставлю, -
ответила Ольга Николаевна.
- Ну, поставьте сегодня, Ольга Николаевна, мне очень хочется!
- Зачем же тебе так спешно? Твоя четверка от тебя не уйдет.
- Я знаю, что не уйдет. Я хотел показать маме. Я давно уже обещал маме,
что у меня будет четверка по русскому языку.
- Разве мама тебе без дневника не поверит? - спросила Ольга Николаевна.
- Поверит! - ответил Костя. - Только, знаете, на словах это так... А когда
в дневнике - это совсем иначе.
- Правда, Ольга Николаевна, поставьте! Ему очень хочется! - стали просить
ребята. Володя тоже сказал:
- Мы все просим, Ольга Николаевна! Только ему, а остальным в конце недели.
Ольга Николаевна улыбнулась.
- Ну, если. все просят... - сказала она и взяла у Кости дневник.
Костя с волнением смотрел, как Ольга Николаевна поставила в его дневнике
четверку.
Мы с Костей вышли из школы, и я заметил, что, пока мы сидели в классе, на
дворе стало теплей. Мороз отпустил. С утра еще было холодно, а теперь под
крышами заплакали сосульки. Они сверкали на солнышке, как блестящие
украшения на новогодней елке. В лицо нам дул ветер. Он был какой-то
мягкий, теплый и ласковый. От него пахло вот как пахнет водой у реки в
жаркий день. Казалось, что этот ветер примчался к нам прямо с юга, из
широких степей Казахстана, где уже наступила весна и начался сев. На душе
у меня стало так хорошо, так радостно! Сердце громко стучало в груди и
рвалось на простор. Хотелось куда-то мчаться или лететь. В голове
теснились какие-то чудесные мысли, от которых захватывало дух, хотелось
быть добрым, хорошим; хотелось сделать что-то необыкновенное, чтобы все
удивились и чтобы всем стало так хорошо, как было мне.
Вот какие мысли были у меня в голове. А Костя шел и ничего не замечал.
Потом он остановился, вынул из сумки дневник и полюбовался на свою
четверку.
- Вот она, четверочка! - улыбнулся он. - Сколько я мечтал о ней! Сколько
раз думал: вот получу четверку и покажу маме, и мама будет довольна мной.
Я знаю, что не для мамы учусь, мама всегда говорит об этом, но все-таки я
хоть немножечко, а и для мамы учусь. Ведь ей хочется, чтоб ее сын был
хорошим. Я буду хорошим, вот увидишь. И мама будет гордиться мной. Еще
поднажму, и у меня будет пятерка. Пусть тогда мама гордится. И тетя Зина
пусть тоже гордится. Пусть, мне не жалко. Ведь тетя Зина тоже хорошая,
хотя и пробирает меня иногда.
Он остановился, спрятал в сумку дневник и огляделся по сторонам. Потом
вздохнул полной грудью.
- Ты чувствуешь? - сказал он. - Это весенний ветер! Скоро весна. Ведь
сейчас уже конец февраля, а февраль - последний месяц зимы. Скоро наступит
март, и придет весна, и потекут ручейки, и зазеленеет трава, в лесах
проснутся ежи и ужи и другие разные звери, и запоют птички, и зацветут
цветы...
И он начал еще что-то рассказывать про весну и про птичек, но я не
запомнил, потому что как раз в это время мне в голову пришла мысль
написать про все, что с нами случилось С тех пор я начал писать и писал
чуть ли не каждый день понемногу, и, хотя я писал не обо всем, а только
самое главное, я подошел к концу, уже когда занятия в школе кончились и мы
с Костей перешли в следующий класс с одними пятерками.
Вот и все, о чем мне хотелось сказать.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37
Мы снова решительно брались за дело. Ольга Николаевна тоже занималась с
Костей отдельно после уроков, и он хотя медленно, но зато верно
продвигался вперед. Прошло полтора месяца с тех пор, как Костя получил
тройку, и вот у него наконец появилась четверка. Это было радостное
событие для всего класса.
В тот день у нас было собрание, и Ольга Николаевна сделала сообщение об
успеваемости.
- Теперь у нас в классе нет плохих отметок, - сказала она. - Мы изжили не
только двойки, но даже и тройки.
Она сказала, что мы с Костей очень хорошо поработали и Костя подтянулся
так, что в дальнейшем сможет хорошо учиться.
- В нашей школе есть очень хорошие классы, где много отличников и хороших
учеников, но такого дружного класса, как наш, где все учатся только хорошо
и отлично, пока больше нет, - сказала Ольга Николаевна. - Думаю, что и
другие классы последуют хорошему примеру наших учеников и добьются хорошей
успеваемости. А вам, ребята, не нужно успокаиваться на достигнутом. Если
вы успокоитесь и станете меньше работать, то опять можете снизить отметки.
Потом выступил вожатый Володя и сказал:
- Ребята, я напишу о вашем классе статью в школьную стенгазету, чтоб вся
школа знала, как вы работаете, и чтоб другие классы могли брать с вас
пример. А вы расскажите, что вам помогло добиться хороших результатов в
учебе.
- Я думаю, это оттого, что Ольга Николаевна нас хорошо учила, - сказал
Ваня Пахомов.
- Ольга Николаевна у нас очень хорошая, вот это и потому, - сказал Вася
Ерохин.
- В классе не все зависит от учительницы, - сказала Ольга Николаевна. - И
у хороших учителей бывают такие классы, где не все ученики учатся хорошо.
- Мы добились успехов потому, что Ольга Николаевна нас хорошо учила, и еще
потому, что все захотели хорошо учиться, - сказал Толя Д„жкин.
- Вот и скажите, почему все захотели? - спросил Володя.
- Можно мне сказать? - попросил Костя. - Мне кажется, это потому, что у
нас в классе между ребятами настоящая дружба. Каждый думает не только о
себе, но и о своих товарищах. Это я на себе испытал. Когда я плохо учился,
все ребята думали обо мне. Только я тогда был еще очень глупый и даже
обижался. А теперь я вижу, что ребята хотели мне помочь и боролись за
честь всего класса.
- Ты правильно сказал, Костя: дружба помогла вашему классу добиться
успехов, - сказал Володя. - В вашем классе ребята поняли, что настоящая
дружба состоит не в том, чтобы прощать слабости своих товарищей, а в том,
чтобы быть требовательным к своим друзьям
- Позвольте мне сказать, - попросил я. - Вот я теперь понял, как нужно
относиться к своему другу. От него надо требовать, чтоб он был хорошим.
Если он ошибается, то надо ему сказать, а если не скажешь - значит ты сам
плохой товарищ. Это я тоже на себе испытал. Костя сначала поступал
неправильно, а я помогал ему в этом, и от этого получился один только
вред. А потом я стал требовательным к нему, и теперь я ему настоящий друг.
- Ты рассудил правильно, - ответил Володя. Так мы разговаривали долго и
задавали разные вопросы, а потом Костя сказал:
- Ольга Николаевна, я хочу попросить вас: поставьте мне мою четверку в
дневник.
- В конце недели я буду проставлять всем отметки, тогда и тебе поставлю, -
ответила Ольга Николаевна.
- Ну, поставьте сегодня, Ольга Николаевна, мне очень хочется!
- Зачем же тебе так спешно? Твоя четверка от тебя не уйдет.
- Я знаю, что не уйдет. Я хотел показать маме. Я давно уже обещал маме,
что у меня будет четверка по русскому языку.
- Разве мама тебе без дневника не поверит? - спросила Ольга Николаевна.
- Поверит! - ответил Костя. - Только, знаете, на словах это так... А когда
в дневнике - это совсем иначе.
- Правда, Ольга Николаевна, поставьте! Ему очень хочется! - стали просить
ребята. Володя тоже сказал:
- Мы все просим, Ольга Николаевна! Только ему, а остальным в конце недели.
Ольга Николаевна улыбнулась.
- Ну, если. все просят... - сказала она и взяла у Кости дневник.
Костя с волнением смотрел, как Ольга Николаевна поставила в его дневнике
четверку.
Мы с Костей вышли из школы, и я заметил, что, пока мы сидели в классе, на
дворе стало теплей. Мороз отпустил. С утра еще было холодно, а теперь под
крышами заплакали сосульки. Они сверкали на солнышке, как блестящие
украшения на новогодней елке. В лицо нам дул ветер. Он был какой-то
мягкий, теплый и ласковый. От него пахло вот как пахнет водой у реки в
жаркий день. Казалось, что этот ветер примчался к нам прямо с юга, из
широких степей Казахстана, где уже наступила весна и начался сев. На душе
у меня стало так хорошо, так радостно! Сердце громко стучало в груди и
рвалось на простор. Хотелось куда-то мчаться или лететь. В голове
теснились какие-то чудесные мысли, от которых захватывало дух, хотелось
быть добрым, хорошим; хотелось сделать что-то необыкновенное, чтобы все
удивились и чтобы всем стало так хорошо, как было мне.
Вот какие мысли были у меня в голове. А Костя шел и ничего не замечал.
Потом он остановился, вынул из сумки дневник и полюбовался на свою
четверку.
- Вот она, четверочка! - улыбнулся он. - Сколько я мечтал о ней! Сколько
раз думал: вот получу четверку и покажу маме, и мама будет довольна мной.
Я знаю, что не для мамы учусь, мама всегда говорит об этом, но все-таки я
хоть немножечко, а и для мамы учусь. Ведь ей хочется, чтоб ее сын был
хорошим. Я буду хорошим, вот увидишь. И мама будет гордиться мной. Еще
поднажму, и у меня будет пятерка. Пусть тогда мама гордится. И тетя Зина
пусть тоже гордится. Пусть, мне не жалко. Ведь тетя Зина тоже хорошая,
хотя и пробирает меня иногда.
Он остановился, спрятал в сумку дневник и огляделся по сторонам. Потом
вздохнул полной грудью.
- Ты чувствуешь? - сказал он. - Это весенний ветер! Скоро весна. Ведь
сейчас уже конец февраля, а февраль - последний месяц зимы. Скоро наступит
март, и придет весна, и потекут ручейки, и зазеленеет трава, в лесах
проснутся ежи и ужи и другие разные звери, и запоют птички, и зацветут
цветы...
И он начал еще что-то рассказывать про весну и про птичек, но я не
запомнил, потому что как раз в это время мне в голову пришла мысль
написать про все, что с нами случилось С тех пор я начал писать и писал
чуть ли не каждый день понемногу, и, хотя я писал не обо всем, а только
самое главное, я подошел к концу, уже когда занятия в школе кончились и мы
с Костей перешли в следующий класс с одними пятерками.
Вот и все, о чем мне хотелось сказать.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37