3. Теперь уделите какое-то время тому, чтобы
ощутить открытость всего своего существа прек-
расному, осознать свою восприимчивость и живой
интерес к прекрасному во всех его проявлениях.
Глава 18
СИНТЕЗ
Гармоничное единство противоположностей - это
состояние, к которому в той или иной степени может
приблизиться любой человек. Но для этого сперва
нужно выявить свои наиболее ярко выраженные
противоположности и изучить различные возможные
пути работы с ними. Проделав такой анализ, мы затем
сможем приступить к синтезу.
К числу общераспространенных противоположнос-
тей внутреннего мира человека можно отнести любовь
и волю, практичность и идеализм, чувства и разум, Эрос
и Логос, чувственность и духовность, деловитость
142
и игривость, интуицию и логику, пессимизм и опти-
мизм, мужественность и женственность, консерватизм
и радикализм, интроверсию и экстраверсию.
Игра этих противоположностей дает нам возмож-
ность обогатить свой опыт, свою деятельность и,
в конечном счете, свой синтез. У некоторых людей
трудно обнаружить хоть какое-нибудь противопо-
ложное качество. Создается впечатление, что они
всецело обусловлены какой-то одной стороной своей
личности: человек, например, может быть только
работником, и совершенно не уметь развлекаться; или
он может быть интеллектуалом, начисто выключенным
из эмоциональной жизни - и так далее. Обычным
результатом такой односторонности является застой
в развитии.
Впрочем, подобная односторонность и ограничен-
ность зачастую бывает поверхностной: люди, отож-
дествленные с одним полюсом своей личности, могут
быть щедро наделены противоположным качеством, но
подавлять его.
Еще чаще встречаются случаи колебательного
проявления противоположных качеств, когда человек
по очереди отождествляется то с одним, то с другим.
Проблема возникает тогда, когда мы отождествляем
себя лишь с каким-то одним из своих противоположных
качеств за счет другого. Затем мы постепенно стано-
вимся пленниками избранного нами качества и согла-
шаемся ограничить себя им. Наше поведение обедняет-
ся, поскольку мы в своем ослеплении не видим
противоположной половины спектра существующих
у нас возможностей.
Очевидно, разрешение этой проблемы состоит в том,
чтобы сознавать оба полюса, не отождествляясь ни
с одним из них: необходимо достичь состояния
творческого напряжения, динамического равновесия
между полюсами. Чтобы достичь этого, можно вос-
пользоваться методом самоотождествления, то есть
отождествления с самим собою, с <я>, независимым от
обеих сторон. Свобода <я> позволяет нам оценить по
достоинству их дарования и богатство, регулировать их
взаимодействие и решать, какую из сторон уместно
будет проявить в той или иной ситуации.
По мере того, как мы все лучше и глубже знако-
мимся с этими противоположностями, мы видим, что
контраст между ними слабеет. В конечном итоге они
сходятся и сливаются в синтезе.
Такой синтез - состояние возможное и желатель-
ное. В самом деле, можно быть волевым и в то же время
любящим человеком; свободным и внутренне упорядо-
ченным; практичным идеалистом; мечтательным орга-
низатором. И все же слова эти не вполне передают то,
что подразумевается под синтезом. Ибо слияние
противоположностей создает новую психологическую
реальность, несводимую к сумме составляющих ее
частей. Поскольку такого рода реальность возникала
в человеческом опыте крайне редко, человечество не
выработало слов для ее обозначения,- для обозначе-
ния, скажем, синтеза чувственности и духовности, игры
и работы, ума и чувства. Этот факт показывает, сколь
обусловлен наш обиходный язык нашими противопо-
ложностями, воспроизводя и увековечивая такую
внутреннюю расщепленность.
Когда происходит синтез, новая сущность представ-
ляет собой нечто большее, нежели сумму исходных
элементов. Будучи смешаны, кислород и водород
образуют просто смесь элементов кислорода и водоро-
да. Но если в этой смеси проскакивает искра,
происходит взрыв, синтезирующий из них воду - нечто
более сложное, и в то же время включающее в себя
обоих. Синтез психологических элементов дает сход-
ный результат: высвобождение психической энергии;
появление нового качества, которое включает в себя
исходные; и сознание того, что ни одно из исходных
качеств утрачено не было, что мы при желании можем
вернуться к любому из них, даже если обычно и не
испытываем в этом потребности.
Приведенное ниже упражнение разработано для
такой пары противоположностей, как игра и работа, но
предложенная в нем схема может быть использована
и для любой другой пары противоположностей. Цель
упражнения - представить синтез или, по крайней
мере, состояние динамического равновесия значимых
для вас в настоящее время противоположностей. Если
вы почувствуете, что переходите на сторону одной из
них и начинаете осуждать другую, мягко но твердо
откажитесь от этого и возвратитесь в нейтральную
позицию, например, журналиста или ученого, заинтере-
сованного во всестороннем изучении вопроса.
СИНТЕЗ ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ (1)
1. Представьте, что вы попали в Страну Работы.
Здесь каждый человек при деле и выглядит по-
деловому, всем своим видом выражает делови-
тость. Посмотрите на выражение лиц этих людей,
как они ходят, как говорят и т. д. Посмотрите на
машины, витрины магазинов, дома. Зайдите в пару
из них.
2. Среди людей, живущих в этой стране, вы
можете встретить своих знакомых, и даже себя.
Это люди, а не карикатуры. Но они обладают
в основном качествами, связанными с работой.
Так, вы можете обнаружить здесь очень умелых
людей (посмотрите на почтальона, пожарника
и т. д.). Они ориентированы на достижение
результата и мыслят категориями продуктивности.
Делают они все очень быстро и выполняют
большой объем работы. Попытайтесь увидеть
положительные качества этих людей и их ограни-
чения.
3. Теперь вы попадаете в Страну Игры. Здесь
все и вся представляет полнейшую противопо-
ложность тому, что вы только что видели. Люди
спокойно гуляют по улицам, улыбаются и весело
проводят время, нимало не заботясь вопросами
конечного результата и продуктивности своей
деятельности. Они слегка рассеяны, шутливы,
с оттенком ребячливости. Они не любят серьезной
работы. Ходите вокруг и изучайте их так же, как
вы делали это в Стране Работы. Видите ли вы их
желательные и нежелательные стороны?
4. Теперь представьте третью страну. Она
находится в очень красивом месте с мягким
климатом, здания здесь гармонично вписаны
в природу. Корнями своими эта страна уходит
в древнюю, забытую цивилизацию.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113