.. Обратитесь внутрь себя и спросите, есть
ли какая-то часть, которая знает, как это делать-быть в других местах
одновременно...
Китт: Угу.
Хорошо. Спросите ее, не хотела бы она помочь вам быть в двух местах
одновременно прямо сейчас... Каков был ответ?
Китт: Что это не очень хорошая установка -- быть в двух местах сразу.
Очевидно, что здесь задействована еще и другая часть. Существует
какая-то часть, которая убеждена в том, что вам следует делать записи, что
это занятие -- нечто важное и нужное для вашего образования. Обратитесь,
пожалуйста, внутрь себя и спросите эту часть, не сообщит ли она вам, в чем
состоит важность конспектирования?.. Китт: Это просто якорь. Якорь для
чего?..
Для определенного состоять сознания. Хорошо. А сейчас спросите ее, не
могла бы она использовать в течение двух последующих часов какой-либо другой
якорь... (Она кивает). Хорошо, скажите, чтобы она с этого момента начала его
использовать.
То, что я сейчас делал, частично относится к модели договора между
частями личности, но я использовал и нечто другое. Какой прием
переформирования поддержания я сюда включил?
Женщина: Рефрейминг контекста. "Это хорошо в определенное время и в
определенной ситуации, но не требуется в другой".
Да, конечно, о был кусочек рефрейминга контекста. Я включил сюда и
основной элемент стандартного шестишагового рефрейминга, спрашивая: "Какова
цель", и побуж -- дая искать альтернативные варианты. Цель той части,
которая ответственна за конспектирование -- обеспечить якорь. "Ну, хорошо,
можем ли мы использовать еще какой-либо другой якорь?" Таким образом, я
включил один из элементов щестишаговоя модели рефрейминга, а также элемент
рефрейминга контекста. Эти различные модели тесно взаимосвязаны, и если вы
знаете шестишаговую модель, вы уже имеете все средства, в которых вы
нуждаетесь, чтобы овладеть моделью договора между частями личности. Если вы
будете знать все модели рефрейминга, вы сможете свободно смешивать их тогда,
когда это потребуется.
Применяя модель договора, важно определить, какие части прерывают друг
друга, а затем определить, каковы их функции. Не надо определять, почему они
прерывают друг друга. Надо узнать, каковы их функции. Может быть это часть,
которая развлекает вас? Или эта часть делает вас ответственным? Или же эта
часть старается, чтобы вы приходили в церковь вовремя. Что это за часть, и
что она делает для вас? Когда у вас есть эта информация, тогда вы можете
заключить договор. Любой договор хорош, когда он приводит к такому
результату, с которым согласны обе части.
Один из наших студентов часто обнаруживал у себя сонливость, когда
поздно вечером возвращался на своей машине домой. Он использовал модель
договора и заклю-чэл договоры между сонливой частью и той, которая хотела,
чтобы он как можно быстрее попал домой. Иногда со -- глашение. было таким,
что ему достаточно было пообещать, что утром он поспит подольше. Но
получалось так, что сонливая часть требовала от него, чтобы он прямо сейчас
съехал с дороги на обочину и полчаса поспал.
В каких еще случаях наиболее целесообразно применение договора между
частями личности? Для каких переживаний эта модель подходит больше, нежели
шестигранная модель?
Мужчина: Критические и стремящиеся ублаготворить части.
Приведите мне конкретный пример, на уровне опыта. Если вы стараетесь
заниматься, но не можете сконцентрироваться, -- это достаточно конкретный
пример. Сейчас мне важно именно это.
Мужчина: Вы стараетесь заснуть, но становитесь все бодрее."
Бессонница-прекрасный пример. Это очень хороший пример, потому что
когда вы сказали это, все остальные люди в этой комнате вздохнули. Приводите
мне еще подобные примеры.
Женщина: Стремление сэкономить деньги наряду с постоянной их растратой.
Хороший пример. Мужчина: Дезорганизация.
Может быть. И будет лучше, если вы правильно формально опишите ее с
точки зрения этой модели. Женщина: Запор.
Запор -- очень элегантный пример. Чем больше проблем, которые
соответствуют данной форме вы найдете, тем компетентнее вы будете в
вопросе, когда вам применять именно эту модель, а не другую. Женщина:
Кто-то, кому трудно вовремя лечь спать?.. ... Или кто-то, кто никогда не
может без труда вовремя встать? Да, эта модель подходит для людей, которые
имеют трудности, когда, надо переходить из контекста в контекст. Если они
сидят в ресторане, то они никак не могут уйти вовремя. Тот, кто был
официантом, знаете них многое.
Мужчина: Проводить время в одиночестве или в группе.
Вы сказали "Одно Другое". Это нечто другое. Я хочу, чтобы вы сейчас
идентифицировали те случаи, которые имеют ту же самую форму, ак бессонница.
Бессонница возникает тогда, когда аы стараетесь заснуть, но чувствуете себя
все бодрее.
Мужчина: Это похоже на любое компульсивное поведение. ".
Да, но пока я не хочу, чтобы вы обобщали. Я хочу, чтобы вы приводили
мне конкретные примеры.
Мужчина: Резкое повышение тревоги перед выступлением. -- Да, страх
сцены -- это прекрасный пример. Чем больше в стараетесь отрелаксироваться,
там больше вы напрягаетесь..
Мужчина: А чтовы скажете насчет откладывания дел на потом? Прекрасный
пример. Мужчина: Импотенция. Импотенция -- классический пример.
Мужчина:Все, что имеет форму: "Чем в большей степени вы стараетесь
делать
одно,тем в большей степени у вас получается противоположное".
Да. Чем в большей степени вы стараетесь отодвинуть от себя осознание
факта, что пришло время разделиться на пары и попробовать эту модель, тем в
большей степени вы этого желаете.
Заключение договора между частями личности:
ПЛАН
1. Спросите часть, которую прерывают (часть X) следующее: а) Какова
ваша позитивная функция? б) Что за часть (или части) прерывают вас (часть
Y)? 2. Задайте те же самые вопросы части Y: а) Какова ваша позитивная
функция? б) Когда вы выполняли эту функцию, прерывала, ли вас когда-либо
Часть X?
3. Если обе части иногда прерывают друг друга, тогда вы уже готовы
сейчас заключить соглашение (если нет, то эта модель здесь не подходит, и
надо перейти к другой модели рефрейминга. Если Y мешает X, но Хне мешает Y,
то в этом случае наиболее целесообразно применить шестишаговое
переформирование). а) Спросите Y, достаточно ли важна ее функция для того,
чтобы она согласилась не прерывать Х в обмен на то, что Х будет относиться к
ней также. б) Спросите X, согласна ли она не прерывать Y, если Y не будет в
свою очередь, прерывать ее?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83
ли какая-то часть, которая знает, как это делать-быть в других местах
одновременно...
Китт: Угу.
Хорошо. Спросите ее, не хотела бы она помочь вам быть в двух местах
одновременно прямо сейчас... Каков был ответ?
Китт: Что это не очень хорошая установка -- быть в двух местах сразу.
Очевидно, что здесь задействована еще и другая часть. Существует
какая-то часть, которая убеждена в том, что вам следует делать записи, что
это занятие -- нечто важное и нужное для вашего образования. Обратитесь,
пожалуйста, внутрь себя и спросите эту часть, не сообщит ли она вам, в чем
состоит важность конспектирования?.. Китт: Это просто якорь. Якорь для
чего?..
Для определенного состоять сознания. Хорошо. А сейчас спросите ее, не
могла бы она использовать в течение двух последующих часов какой-либо другой
якорь... (Она кивает). Хорошо, скажите, чтобы она с этого момента начала его
использовать.
То, что я сейчас делал, частично относится к модели договора между
частями личности, но я использовал и нечто другое. Какой прием
переформирования поддержания я сюда включил?
Женщина: Рефрейминг контекста. "Это хорошо в определенное время и в
определенной ситуации, но не требуется в другой".
Да, конечно, о был кусочек рефрейминга контекста. Я включил сюда и
основной элемент стандартного шестишагового рефрейминга, спрашивая: "Какова
цель", и побуж -- дая искать альтернативные варианты. Цель той части,
которая ответственна за конспектирование -- обеспечить якорь. "Ну, хорошо,
можем ли мы использовать еще какой-либо другой якорь?" Таким образом, я
включил один из элементов щестишаговоя модели рефрейминга, а также элемент
рефрейминга контекста. Эти различные модели тесно взаимосвязаны, и если вы
знаете шестишаговую модель, вы уже имеете все средства, в которых вы
нуждаетесь, чтобы овладеть моделью договора между частями личности. Если вы
будете знать все модели рефрейминга, вы сможете свободно смешивать их тогда,
когда это потребуется.
Применяя модель договора, важно определить, какие части прерывают друг
друга, а затем определить, каковы их функции. Не надо определять, почему они
прерывают друг друга. Надо узнать, каковы их функции. Может быть это часть,
которая развлекает вас? Или эта часть делает вас ответственным? Или же эта
часть старается, чтобы вы приходили в церковь вовремя. Что это за часть, и
что она делает для вас? Когда у вас есть эта информация, тогда вы можете
заключить договор. Любой договор хорош, когда он приводит к такому
результату, с которым согласны обе части.
Один из наших студентов часто обнаруживал у себя сонливость, когда
поздно вечером возвращался на своей машине домой. Он использовал модель
договора и заклю-чэл договоры между сонливой частью и той, которая хотела,
чтобы он как можно быстрее попал домой. Иногда со -- глашение. было таким,
что ему достаточно было пообещать, что утром он поспит подольше. Но
получалось так, что сонливая часть требовала от него, чтобы он прямо сейчас
съехал с дороги на обочину и полчаса поспал.
В каких еще случаях наиболее целесообразно применение договора между
частями личности? Для каких переживаний эта модель подходит больше, нежели
шестигранная модель?
Мужчина: Критические и стремящиеся ублаготворить части.
Приведите мне конкретный пример, на уровне опыта. Если вы стараетесь
заниматься, но не можете сконцентрироваться, -- это достаточно конкретный
пример. Сейчас мне важно именно это.
Мужчина: Вы стараетесь заснуть, но становитесь все бодрее."
Бессонница-прекрасный пример. Это очень хороший пример, потому что
когда вы сказали это, все остальные люди в этой комнате вздохнули. Приводите
мне еще подобные примеры.
Женщина: Стремление сэкономить деньги наряду с постоянной их растратой.
Хороший пример. Мужчина: Дезорганизация.
Может быть. И будет лучше, если вы правильно формально опишите ее с
точки зрения этой модели. Женщина: Запор.
Запор -- очень элегантный пример. Чем больше проблем, которые
соответствуют данной форме вы найдете, тем компетентнее вы будете в
вопросе, когда вам применять именно эту модель, а не другую. Женщина:
Кто-то, кому трудно вовремя лечь спать?.. ... Или кто-то, кто никогда не
может без труда вовремя встать? Да, эта модель подходит для людей, которые
имеют трудности, когда, надо переходить из контекста в контекст. Если они
сидят в ресторане, то они никак не могут уйти вовремя. Тот, кто был
официантом, знаете них многое.
Мужчина: Проводить время в одиночестве или в группе.
Вы сказали "Одно Другое". Это нечто другое. Я хочу, чтобы вы сейчас
идентифицировали те случаи, которые имеют ту же самую форму, ак бессонница.
Бессонница возникает тогда, когда аы стараетесь заснуть, но чувствуете себя
все бодрее.
Мужчина: Это похоже на любое компульсивное поведение. ".
Да, но пока я не хочу, чтобы вы обобщали. Я хочу, чтобы вы приводили
мне конкретные примеры.
Мужчина: Резкое повышение тревоги перед выступлением. -- Да, страх
сцены -- это прекрасный пример. Чем больше в стараетесь отрелаксироваться,
там больше вы напрягаетесь..
Мужчина: А чтовы скажете насчет откладывания дел на потом? Прекрасный
пример. Мужчина: Импотенция. Импотенция -- классический пример.
Мужчина:Все, что имеет форму: "Чем в большей степени вы стараетесь
делать
одно,тем в большей степени у вас получается противоположное".
Да. Чем в большей степени вы стараетесь отодвинуть от себя осознание
факта, что пришло время разделиться на пары и попробовать эту модель, тем в
большей степени вы этого желаете.
Заключение договора между частями личности:
ПЛАН
1. Спросите часть, которую прерывают (часть X) следующее: а) Какова
ваша позитивная функция? б) Что за часть (или части) прерывают вас (часть
Y)? 2. Задайте те же самые вопросы части Y: а) Какова ваша позитивная
функция? б) Когда вы выполняли эту функцию, прерывала, ли вас когда-либо
Часть X?
3. Если обе части иногда прерывают друг друга, тогда вы уже готовы
сейчас заключить соглашение (если нет, то эта модель здесь не подходит, и
надо перейти к другой модели рефрейминга. Если Y мешает X, но Хне мешает Y,
то в этом случае наиболее целесообразно применить шестишаговое
переформирование). а) Спросите Y, достаточно ли важна ее функция для того,
чтобы она согласилась не прерывать Х в обмен на то, что Х будет относиться к
ней также. б) Спросите X, согласна ли она не прерывать Y, если Y не будет в
свою очередь, прерывать ее?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83