И здесь житейская мудрость при-
зывает не обольщаться достигнутым и всегда помнить об обо-
ротной стороне богатства. Печальная участь Креза, похвалявше-
гося своей сокровищницей, стала символом бренности матери-
альных благ, утратить которые можно значительно быстрее, чем
приобрести. И наконец, даже, казалось бы, нетленное достоя-
ние - праведная жизнь и безупречная репутация - тоже не
могут быть абсолютным гарантом жизненного успеха, если
последний понимать как нравственную победу человека над
85
суетностью и несовершенством существования в социальном
мире, постоянно подвергающем его соблазну променять свое
<нравственное первородство> на <чечевичную похлебку> карь-
еры и материальных благ. Не случайно среди старцев Афонского
монастыря было принято весьма сдержанно относиться к пох-
валам в адрес людей, отличавшихся праведным образом жизни.
<Посмотрим, как он будет умирать, - такова была их реакция
на восхваление праведности живущих, - ибо одному Богу
ведомо, кто был праведным с первых сознательных шагов и до
смертного часа>.
При всей условности <земных> критериев, вряд ли следует
психологам выносить решение проблемы жизненного успеха
исключительно на <суд божий>. По крайней мере, в обыденном
сознании и житейской практике достаточно широко представ-
лены относительные и даже абсолютные оценки жизненного
успеха. К последним можно отнести известную <формулу>
небезуспешно прожитой жизни, в которой используются гене-
алогический, экологический и творческий критерии успеха:
<воспитать сына, посадить дерево, написать книгу>.
В психологической науке также существует формула успеха,
которую в прошлом столетии предложил У.Джемс [1], попытав-
шийся обосновать возможность измерения самоуважения лич-
ности посредством следующего уравнения:
Самоуважение
Успех
Притязания
И если самоуважение действительно определяется соотно-
шением жизненных достижений и уровня притязаний (в общем
и целом эта зависимость не оспаривается современными психо-
логами), то формулу жизненного успеха можно представить
таким образом: успех == самоуважение х притязания. Следова-
тельно, жизненный успех, согласно формуле У.Джемса, тем
выше, чем выше самоуважение человека и его притязания.
Трудно найти возражения против того, что рост самоуважения
и притязаний человека прямым образом связан с жизненным
успехом, если, конечно, исключить сферу явной психопатоло-
гии, когда фантастические притязания, умноженные на непо-
мерное самомнение, являются симптомомне реального успеха,
а тривиальной мании величия.
Однако дальнейшие исследования проблемы формирования
уровня притязаний личности, осуществленные в рамках теории
поля К.Левина, показали, что не только достижение успеха
является фактором, формирующим самооценку индивидом сво-
их способностей, а следовательно, и его самоуважение. Не
86
менее значимыми факторами, связанными с формированием
уровня притязаний, являются также стремление избежать не-
удачи и оценка вероятности будущего успеха [2]. Исходя из
этого, вполне может претендовать на признание и формула, в
которой сомножители оставались бы теми же, что и у Джемса
i (самоуважение и уровень притязаний), а произведение имело бы
1 мало общего с успехом как реальными достижениями в различ-
ных сферах жизни, а отражало способность человека видеть
свой успех в будущем. Иными словами, можно иметь высокий
уровень притязаний и наращивать самоуважение, опираясь не
столько на реальные достижения, сколько на ожидаемые и
планируемые.
1 Таким образом, возможны, по крайней мере, два подхода к
Оценке жизненного успеха; актуальный (построенный на оцен-
ке достигнутого человеком к данному моменту) и потенциаль-
1>ый (в основе которого лежит жизненная перспектива - цели,
11ланы и потенциальные возможности самореализации в раз-
1яичных сферах жизнедеятельности). Соответственно возможны
ц различные формулы жизненного успеха - актуальная и
тотенциальная. Необходимость разграничения этих аспектов
Проблемы жизненного успеха обусловлена определяющей ро-
йью жизненной перспективы в регуляции деятельности и пси-
хологического состояния человека.
1 Совокупностью достижений может быть измерен успех за-
вершенного жизненного пути, но если человеком пройдена
вишь часть этого пути, то без оценки перспективы вряд ли
возможно адекватное представление о его жизни в целом. К
примеру, многолетний труд селекционера в какой-то отдельный
Период жизни может оцениваться отрицательно, тогда как в
Достаточно отдаленном будущем его может ожидать серьезный
успех, обусловленный ясным пониманием своей цеди. настой-
чивостью в реализации жизненных планов и творческим потен-
1доалом.
1 И не только в профессиональной сфере перспектива столь же
1важна для оценки успеха, как и актуальные достижения. В
.определенные периоды семейной жизни и воспитательной
Неятельности человек может восприниматься окружающими и
Чувствовать себя неудачником, столкнувшимся с неразреши-
1иым, казалось бы, конфликтом и непониманием со стороны
близких людей. Однако это отнюдь не означает, что подобные
Конфликты не могут быть разрешены в перспективе при жела-
1кии и способности человека достигнуть успеха в преодолении
разрушительных последствий конфликта в сфере межличност-
Д1ых отношений.
1 Разумеется, жизнь человека, испытавшего к определенному
моменту неудачи и разочарования и не имеющего достижении.
87
вполне может быть оценена как несостоятельная по критериям
актуального жизненного успеха. Однако и в этом случае не
может быть дана однозначная оценка. Если, к примеру, труд-
ности и неудачи - в прошлом, а дело всей жизни, главная ее
цель, по реализации которой, собственно, и можно окончатель-
но судить о жизненном успехе, - в будущем, то формула
актуального успеха оказывается нечувствительной к отражению
данной ситуации, оценка которой связана, прежде всего, с
потенциальным успехом.
1. Формула актуального успеха
Если потенциальный жизненный успех - это психологичес-
кий конструкт, отражающий лишь один из возможных вариан-
тов развертывания личностного потенциала в недостаточно
определенных внешних условиях жизни (а отсюда вытекают
проблемы учета вероятностного характера будущих жизненных
достижений), то с актуальным успехом все, казалось бы, обстоит
значительно проще. Когда предмет исследования определился
в объективных социальных показателях, проблема его формаль-
ного описания связана, на первый взгляд, только с дальнейшей
операционализацией этих показателей.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
зывает не обольщаться достигнутым и всегда помнить об обо-
ротной стороне богатства. Печальная участь Креза, похвалявше-
гося своей сокровищницей, стала символом бренности матери-
альных благ, утратить которые можно значительно быстрее, чем
приобрести. И наконец, даже, казалось бы, нетленное достоя-
ние - праведная жизнь и безупречная репутация - тоже не
могут быть абсолютным гарантом жизненного успеха, если
последний понимать как нравственную победу человека над
85
суетностью и несовершенством существования в социальном
мире, постоянно подвергающем его соблазну променять свое
<нравственное первородство> на <чечевичную похлебку> карь-
еры и материальных благ. Не случайно среди старцев Афонского
монастыря было принято весьма сдержанно относиться к пох-
валам в адрес людей, отличавшихся праведным образом жизни.
<Посмотрим, как он будет умирать, - такова была их реакция
на восхваление праведности живущих, - ибо одному Богу
ведомо, кто был праведным с первых сознательных шагов и до
смертного часа>.
При всей условности <земных> критериев, вряд ли следует
психологам выносить решение проблемы жизненного успеха
исключительно на <суд божий>. По крайней мере, в обыденном
сознании и житейской практике достаточно широко представ-
лены относительные и даже абсолютные оценки жизненного
успеха. К последним можно отнести известную <формулу>
небезуспешно прожитой жизни, в которой используются гене-
алогический, экологический и творческий критерии успеха:
<воспитать сына, посадить дерево, написать книгу>.
В психологической науке также существует формула успеха,
которую в прошлом столетии предложил У.Джемс [1], попытав-
шийся обосновать возможность измерения самоуважения лич-
ности посредством следующего уравнения:
Самоуважение
Успех
Притязания
И если самоуважение действительно определяется соотно-
шением жизненных достижений и уровня притязаний (в общем
и целом эта зависимость не оспаривается современными психо-
логами), то формулу жизненного успеха можно представить
таким образом: успех == самоуважение х притязания. Следова-
тельно, жизненный успех, согласно формуле У.Джемса, тем
выше, чем выше самоуважение человека и его притязания.
Трудно найти возражения против того, что рост самоуважения
и притязаний человека прямым образом связан с жизненным
успехом, если, конечно, исключить сферу явной психопатоло-
гии, когда фантастические притязания, умноженные на непо-
мерное самомнение, являются симптомомне реального успеха,
а тривиальной мании величия.
Однако дальнейшие исследования проблемы формирования
уровня притязаний личности, осуществленные в рамках теории
поля К.Левина, показали, что не только достижение успеха
является фактором, формирующим самооценку индивидом сво-
их способностей, а следовательно, и его самоуважение. Не
86
менее значимыми факторами, связанными с формированием
уровня притязаний, являются также стремление избежать не-
удачи и оценка вероятности будущего успеха [2]. Исходя из
этого, вполне может претендовать на признание и формула, в
которой сомножители оставались бы теми же, что и у Джемса
i (самоуважение и уровень притязаний), а произведение имело бы
1 мало общего с успехом как реальными достижениями в различ-
ных сферах жизни, а отражало способность человека видеть
свой успех в будущем. Иными словами, можно иметь высокий
уровень притязаний и наращивать самоуважение, опираясь не
столько на реальные достижения, сколько на ожидаемые и
планируемые.
1 Таким образом, возможны, по крайней мере, два подхода к
Оценке жизненного успеха; актуальный (построенный на оцен-
ке достигнутого человеком к данному моменту) и потенциаль-
1>ый (в основе которого лежит жизненная перспектива - цели,
11ланы и потенциальные возможности самореализации в раз-
1яичных сферах жизнедеятельности). Соответственно возможны
ц различные формулы жизненного успеха - актуальная и
тотенциальная. Необходимость разграничения этих аспектов
Проблемы жизненного успеха обусловлена определяющей ро-
йью жизненной перспективы в регуляции деятельности и пси-
хологического состояния человека.
1 Совокупностью достижений может быть измерен успех за-
вершенного жизненного пути, но если человеком пройдена
вишь часть этого пути, то без оценки перспективы вряд ли
возможно адекватное представление о его жизни в целом. К
примеру, многолетний труд селекционера в какой-то отдельный
Период жизни может оцениваться отрицательно, тогда как в
Достаточно отдаленном будущем его может ожидать серьезный
успех, обусловленный ясным пониманием своей цеди. настой-
чивостью в реализации жизненных планов и творческим потен-
1доалом.
1 И не только в профессиональной сфере перспектива столь же
1важна для оценки успеха, как и актуальные достижения. В
.определенные периоды семейной жизни и воспитательной
Неятельности человек может восприниматься окружающими и
Чувствовать себя неудачником, столкнувшимся с неразреши-
1иым, казалось бы, конфликтом и непониманием со стороны
близких людей. Однако это отнюдь не означает, что подобные
Конфликты не могут быть разрешены в перспективе при жела-
1кии и способности человека достигнуть успеха в преодолении
разрушительных последствий конфликта в сфере межличност-
Д1ых отношений.
1 Разумеется, жизнь человека, испытавшего к определенному
моменту неудачи и разочарования и не имеющего достижении.
87
вполне может быть оценена как несостоятельная по критериям
актуального жизненного успеха. Однако и в этом случае не
может быть дана однозначная оценка. Если, к примеру, труд-
ности и неудачи - в прошлом, а дело всей жизни, главная ее
цель, по реализации которой, собственно, и можно окончатель-
но судить о жизненном успехе, - в будущем, то формула
актуального успеха оказывается нечувствительной к отражению
данной ситуации, оценка которой связана, прежде всего, с
потенциальным успехом.
1. Формула актуального успеха
Если потенциальный жизненный успех - это психологичес-
кий конструкт, отражающий лишь один из возможных вариан-
тов развертывания личностного потенциала в недостаточно
определенных внешних условиях жизни (а отсюда вытекают
проблемы учета вероятностного характера будущих жизненных
достижений), то с актуальным успехом все, казалось бы, обстоит
значительно проще. Когда предмет исследования определился
в объективных социальных показателях, проблема его формаль-
ного описания связана, на первый взгляд, только с дальнейшей
операционализацией этих показателей.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71