ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Сюда при-
ходят мальчики н девочки, отцы которых погибли в годы
Великой Отечественной войны. Здесь сын склоняет голову
перед могилой отца, которая находится где-то далеко —
на берегу Ледовитого океана или 1! Карпатских горах. Ш
поколения в поколение передается рассказ о героях, кото-
рые своей смертью сохранили для советского парода солн-
це, цветы, свободный труд.
Все выша поднимается дубок над курганом. Увидит
взрослый человек дерево, гордо поднявшее ветви к синему
небу, п забьется учащенно сердце в его груди, еще родиее
и дороже станет для него Родина.
Пройдут десятилетия, уйдут пз жизни участники пебы-
налой в истории битвы, все новые и новые поколения бу-
дут с изумлением и благодарностью вспоминать тех. кю
спас человечество от угрозы фашистского порабощения.
Мы никогда не должны забывать неисчислимых бед-
ствий и ужасов войны, зарева пожаров, стонов умирающих
от разрывов бомб, плача угоняемых на каторгу в фашист-
скую Германию, крепких объятий отцов, уходящих на
Фронт, рыданий женщин, получивших похоронную — из-
вощешю о героической смерти мужа, отца... Молодое поко-
ление должно положить начало вечному памятнику пав-
яшм героям. Здесь, в нашей школе, где мы сейчас учимся,
фашисты во время оккупации устроили пересыльную
тюрьму для угоняемых на каторгу советских юношей и
,ч"вушек. Вы никогда не должны забыть об этом, дети. Вы
• уапете взрослыми, у вас будут дети,— передайте и им, кок
эстафету, горячее чувство ненависти к врагу.
До войны в пашем селе было 5100 жителей. 837 наших
односельчан, из них 785 мужчин и 52 женщины, и:-).';и
с.мертыо героев па фронтах Великой Отечественной пойм*.1
Ь.ро.'.н; Ъ'-Л односельчан, которые не вернулись дилюй о
• /родпо;: !>он::!-!. П>) жителей нашего год,; погпбдн в фонпгсг-
скпх лагерях емергп — нх ;'л морили голодом и нечело-
веческими истязаниями, их замучили, умертвили, а потом
сожгли в крематориях. Это их пеплом торговали фашист-
ские убийцы, это пеплом ваших братьев п сестер, отцов
п матерей удобряли почву в окрестностях Веймара, неда-
леко от фашистского лагеря Бухенвальда. Пусть пепел
наших братьев и сестер, отцов п дедов стучит в ва-
шу грудь, дети. Пусть стучит он в грудь ваших детей и
внуков. Никогда не забывайте о том, что 270 подростков,
юношей и девушек было угнано пз нашего села на фашист-
скую каторгу в Германию, из них 194 человека убиты,
умерщвлены в лагерях смерти, умерли от голода п непо-
сильного труда, некоторые из них заживо сожжены в кре-
маториях. Брату Павла, увезенному в город Бохум, фа-
шистские преступники за саботаж выжгли раскаленным
железом глаза, а потом живого прибили гвоздями к дере-
вянному столбу. Сестру Тани за коммунистическую про-
паганду нацисты живую закопали в землю. Дядю Кости
Сросплп в железную клетку, где он голый мучился песколь-
К1 суток и потом умер в мучениях. Двоюродного брата
Юры за попытку к бегству живого отдели на растерзание
овчаркам. У двоюродной сестры Вали фашистский офицер
отобрал грудного ребенка и на глазах матергт разбил его
головку о камни. Тетю Люси, 26-летнюю женщину, отпра-
вили г фашистский лагерь Освенцим вместе с двумя деть-
ми — 1-летней дочкой п 3-леттшм сыном. В лагере мать
разлучили с детьми. Женщина сказала фашистскому офи-
иеру: «Они больны, прошу вас, пусть останутся со мной').
Фашист закричал: «Если больны, мы их полечим...» И на
глазах у обезумевшей матери бросил раздетых детей нп
камни, растоптав кованными сапогами детские тела...
«Мы не только сами никогда не должны забывать этого,
но н, как эстафету, передать память человеческой совести
всем 1рядупшм поколениям».— "оворил я детям. Совмест-
им решаем подать наш сельский пантеон — галерею порт-
ретов герое;1, павших за свободу п независимость Совет-
ский Родним. В конце 3 п начале 4 года обучения г»чбятг!
г^'мрпли го гс?х ср.мь.-'х житедет'' «'"ла.
^'.•''•'••ри. П"15>>д;1:>!' пЛ'; ф-.У!!»т-:Г|ОЧ1;ч ггрорв, т;нтптл в
П.: V п \Р"Чг;Н!КОН (Ь-ЦНИГТСКН.Ч ДП'ТфМГ СМ''ПТ!1. Портрет:'.
| ;|П"<'с-!-г!';";.;г г м;1'ГД![-К11\' фотографии, мт.г П0^'«>^^тп;^ц ;.
<.•!.'•'•!!:•.•!•<• ..••!.->''.[ И пг'фбп*. 'Ъ'О Г;"и>т Н;Г!Г(.Т:1 НЛ'П'ООР;,
оф»«!••.; н-пи-' К(.Т( риго П!;!:тг:К'.)но лм-.!'' м.гт ноигю поколе-
271
Т1ИЯ школьников.— такую цель мы поставили иер?д собой.
Это пат долг, Л'ы должны выполнить ого во имя того, что-
бы па земле никогда ие было войн, чтобы народы стали
Прал.ямп, чтобы дети рождались для мира и счастья, а не
для войны и гибели, Эго наш долг перед народами всего
мира,— мы пе должны ничего ни забыть, ни простить во
ндш того, чтобы никогда не повторились ужасы фашизма.
Во время одного из туристических походов мы заноче-
вали на высоком берегу Днепра. Несколько раз дети спу-
скались к родинку в балке, чтобы набрать воды, и каждый
раз им приходилось делать круг — обходить большую ка-
менную глыбу, лежащую па тропинке.
«Почему лежит этот камень? — удивлялись дети.— По-
чему люди обходят его, не оттолкнут в кусты?» Из добрых
побуждений они освободили тропинку — откатили камень.
А утром к нам пришел старый рыбак. Спросил, где камень.
Дети ожидали, что он похвалит их, но дедушка, покачав
головой, сказал: «Этот камень лежит здесь много лот,
здесь ему место...» —• и рассказал о подвиге трех совет-
стк'.'х разведчиков. Переправившись через реку во время
лелпьоп б|'тпи ж Днепр, они залегли с автоматами под
каином п целые суп;;; вели неравный бон с .-захватчик,п.!ч.
Фашисты !(•>•.-•-ц; в Гм.-;; пуип.н п д:,'пометы, мгскО'.ьК'Л часов
гремели ра ;|>,1!)1-' ммн и снаряда", по камень оставался .- •-
.'фпетупп';; крепость;.!. Ночи;» щ-ремраинлпсь паши 1-огп;<
ребська учащашн, зоб,пост, при мыглп, ч;о ги -т >м г,ат
лолмнке, где мы сегодня трудимся, пролил свою К[к>ы> ге-
рой. Чувова утверждают убеждение: труд на родной зеил?
для бла!а Родопы —это великое счастье, за которое люди
шлп па смертный бой. В сокровенных уголках детского
сердца пробуждается голос совести: ты идешь под ясным
солнцем, смотришь на голубое небо только потому, что под
тополями и березами, под дубами и яблонями лежат те,
кто сохранил для тебя свет и жизнь.
Этот голос напоминает юным ленинцам, что они — бу-
дущие хозяева родной земли. Чувство хозяина материаль-
ных и духовных ценностей, созданных старшими поколе-
ниями,— корень гражданской зрелости. Мы с Олей дума-
ли, как воодушевить детей трудом во имя долга перед теми,
кто отстоял для них яркое солнце и голубое небо. Однажды
ребята пришли па свою пиву: надо было перенести не-
сколько центнеров перегноя на маленький участок непло-
дородной почвы, чтобы заколосилась пшеница там, где
никогда ничего не росло. Труд был нелегким и однообраз-
ным.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99