ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

В., Hill R. M., Levick W. R.
Retinal ganglion cells responding selectively to direction and speed of image
motion in the rabbit. Journal of Physiology, 1964, 173, 377-407.
39. Barlow Н. В., Hill R. M. Evidence for a physiological explanation of the
waterfall phenomenon and figural after-effects. Nature, 1963, 200,
1345-1347.
40. Sekuler R. W., Ganz L. After-effect of seen motion with a stabilized retinal
image. Science, 1963, 139, 419-420.
41. Anstis S. M., Gregory R. L. The after-effect of seen motion: The role of
retinal stimulation and of eye movements. Quarterly Journal of Experimen-
tal Psychology, 1965, 17, 173-175.
42. Grusser-Cornehls W., Grusser 0. J., Bullock T. H. Unit responses in the
frogs tectum to moving and nonmoving visual stimuli. Science, 1963, 141,
820-822; Barlow H. В., Levick W. R. The mechanism of directioiialiy sen-
sitive units in rabbits retina. Journal of Physiology, 1965, 178, 477-504.
43. Barlow, Hill, Levick. Op. cit.; Maturana H. R., Lettvin J. Y" McCulloch W. S.,
Pitts W. B. Anatomy and physiology of vision in the frog, Rana Pipens.
Journal of General Physiology, 1960, 43, 129-175; Finkelstein D., Grus-
ser 0. J. Frog retina: detection of movement. Science, 1965, 150, 1050-1051.
44. Rock 1., Hill A. L., Fineman M. Speed constancy as a function of size сопь-
tancy. Perception Psychophysics, 1968, 4, 37-40.
45. Brown J. F. The visual perception of velocity. Psychologische Forschung,
1931, 14, 199-232. (Reprinted in 1. M. Spigel, ed. Visually Perceived Move-
ment, Harper Row, Publishers, Inc., 1965).
46. Smith 0. W., Sherl.ock C. A new explanation of the velocity transposition
phenomenon. American Journal of Psychology, 1957, 70, 102-105.
47. Johannson G. Configurations in the perception of velocity. Acta Psychologica,
1950,7,25-79.
48. Wallach H. On constancy of visual speed. Psychological Review, 1939, 46,
541.-552.
49. Wallach H. Uber Visuellwahi-genommene Bewegungsrichtung. Psycho-
logische Forschung, 1935,20,325-380.
50. Metelli F. Zur Theorie optischer Bewegungswahrnehmung. Berricht uber
den 24. Kongress der Deutschen Gesellschaft fur Psychologie. 1m Auftrage
der Deutschen Gesellschaft fur Psychologie herausgegeben von Prof.
Dr. H. Heckhausen. Erscheinungsjahr, 1965. Verlag fur Psychologie
Dr. C. D. Hogrefe-Gottinger.
51. Musatti C. L. Sui fenomeni stereocinetici. Archivio Psicologia, 1924, 3,
105-120; Wollach H., Weisz A., Adams P. A. Circles and derived figures in
rotation. American Journal of Psychology, 1956, 69, 48-59.
ВОСПРИЯТИЕ ДВИЖЕНИЯ И СОБЫТИЙ
52. Michotte A. The Perception of Causality. Basic Books, Inc., Publishers, 1963.
Originally published under the title La Perception de la Causalite ed. de
Llnstitute Superior de Philosophic (Etudes de Psychologie), III, 1946.
53. Olum V. Developmental differences in the perception of causality. American
Journal of Psychology, 1956, 69, 417-423; Developmental differences in the
perception of causality under conditions of specific instructions. Vita Huma-
na, 1958,1,191-203.
54. Michotte A. Perception and cognition. Acta Psychologica, 1955, II, 69-91.
55. Piaget J. The Construction of Reality in the Child. Basic Books, Inc., Pub-
lishers, 1954.
56. Bower Т. G. R. Object permanence and short-term memory in the human
infant. Неопубликованная рукопись.
57. Bower Т. G. R. The development of object permanence: Some studies of
existence constancy. Perception Psychophysics, 1967, 2, 411-418.
58. Gruber Н. Е., Girgus J. S., Banuazizi A. The development of object perma-
nence in the cat. Developmental Psychology, 1971, 41, 9-15.
Глава
фо
и не р1д е в н а я ор г а ни з я
Почему восприятие формы должно составлять проблему? Если
объект имеет определенную форму, то она создает ретинальное
изображение той же формы. Нейронная активность, вызванная
этим изображением, передается в мозг и приводит к воспри-
ятию соответствующих объекту очертаний.
В этом утверждении содержится доля истины, но оно упу-
скает многие проблемы. Однако эти проблемы нелегко осознать.
Проблема, которую мы рассмотрим в этой главе, поясняется на
рис. 6-1а. Несомненно, читатель увидит здесь нечто вроде
буквы <Н>. Однако в этом узоре из линий объективно присут-
ствуют также буквы и <М>, и, следовательно, на сетчатке
Рис. 6-1
есть также изображения этих букв. Их легко увидеть на
рис. 6-1Ь, где эти две буквы сознательно разделены. Возникает
вопрос, почему эти буквы не воспринимаются на рис. 6-1а. (Ра-
зумеется, теперь, после того как их присутствие было замече-
но, мы можем воспринять их даже в а, но мы должны объяс-
нить, почему они не были видны сразу же.) Если читатель от-
вечает: <Потому что на рис. 6-1а буквы и <М> спрятаны
или замаскированы>, мы должны спросить, что определяет или
делает возможным маскировку. Другой пример неспособности
воспринять нечто знакомое, несмотря на его присутствие в
ВОСПРИЯТИЕ ФОРМЫ И ПЕРЦЕПТИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ретинальном изображении, показан на рис. 6-2. Когда ниж-
няя половина этой фигуры закрывается, верхняя часть воспри-
нимается как"/~16.
рис. 6-2
Рис. 6-3
17
Рис. 6-4
Будет полезно привести пример другого рода. Рис. 6-3 на
первый взгляд может показаться силуэтом какого-то бессмы-
сленного объекта, напоминающего часть шахматной фигуры.
Но контур справа есть также контур профиля лица, смотрящего
налево. Хотя это лицо в первый момент и не воспринимается,
однако, увидев его в какой-то момент, пожалуй, трудно будет
потом воспринимать рис. 6-3 без осознания этого профиля. На
рис. 6-4 читатель может обнаружить слово (написанное белыми
буквами), которое вначале также не воспринимается. Эти при-
меры выявляют тот факт, что одно и то же ретинальное изобра-
жение может вести к различным возможным результатам вос-
приятия формы, С логической точки зрения можно сказать, что
ретинальное изображение неоднозначно относительно того, что
оно представляет в мире. Прежде чем оно приведет к опреде-
ленному восприятию, изображение должно быть определенным
образом организовано. Теперь читатель может понять одну из
причин, по которой говорить, что восприятие формы может
быть объяснено на основе ретинальной стимуляции, значит
чрезмерно упрощать проблему. В самом общем виде ретиналь-
ное изображение может рассматриваться как меняющая свою
яркость и цвет мозаика, так что перед нами стоит проблема
объяснения того, как перцептивная система выделяет в этой
мозаике определенные формы. В этой главе детально обсужда-
ется понятие перцептивной организации как необходимого
фактора восприятия формы.
269
Перцептивная организация
На рис. 6-1 и 6-2 проблема состоит в объяснении того, почему
определенные части (в данном случае линии) объединяются или
не объединяются в одно целое. Этот аспект организации назы-
вается группировкой.
На рис. 6-3 и 6-4 проблема в том, чтобы объяснить, почему
контур воспринимается принадлежащим, а значит, и определя-
ющим форму только одной части рисунка, а не другой.
Подобный аспект организации называется восприятием
фигуры и фона. В этом разделе мы рассмотрим обе проблемы,
начав с проблемы группировки.
Каковы принципы или законы, определяющие способ груп-
пировки различных элементов зрительного проксимального
стимула - ретинального изображения? Рис. 6-1 иллюстрирует
принцип, который был назван Максом Вертхаймером <хорошим
продолжением>. Когда прямая или кривая линия продолжается
от любой точки, не меняя значительно в этой точке своей
кривизны, можно сказать, что она имеет плавное продолжение.
Так, например, на рис. 6-50 все пунктирные линии служат
примером плавного продолжения сплошной линии, тогда как на
рис. 6-5 b они нарушают непрерывность, т. е. линии резко
меняют направление. Гештальтпсихологи вместо термина
<плавный переход> использовали отражающий субъектив-
ность восприятия термин <хорошее продолжение>; термин
<плохое продолжение> означал резкое изменение кривизны.
Рис. 6-5
Хорошее продолжение как принцип организации означает,
что имеется предпочтение воспринимать отрезки линий, кото-
рые в некотором смысле являются плавным продолжением
друг друга, как одну линию или форму.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102