ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Студенты схватили надзирателя,
привели в полуподвальное помещение и в масках устро-
или суд над ним. Выступил "прокурор", который от имени
всех студентов обвинил его в "злодеяниях", перечислив
все его "преступления". "Суд" приговорил его к обезглав-
ливанию. Принесли плаху и топор и объявили осужденно-
му, что ему осталось только три минуты на то, чтобы
покончить все земные расчеты и приготовиться к смерти.
По прошествии этого срока его принудили стать на коле-
ни и положить голову на плаху. Один участник этой жес-
токой забавы занес топор, а второй ударил полотенцем
по шее. После этого студенты с хохотом предложили ему
подняться. К их великому удивлению и испугу, пригово-
ренный не двинулся с места - он был мертв.
Одна женщина обратилась к сравнительно молодому,
но уже знаменитому профессору. Он установил у нее
декомпенсированный порок сердца. Заметим, что среди
лиц с указанным пороком имеются даже всемирно извес-
тные спортсмены. Чтобы ободрить пациентку, профес-
сор шутя сказал: "Вы можете вообще не беспокоиться о
соем сердце - раньше меня не умрете, а если умрем, то
вместе". На следующий день профессор скоропостижно
скончался. Женщина об этом узнала и впала с состояние
крайнего волнения. Вызванному на дом участковому вра-
чу она говорила: "Я знаю, что должна умереть". Через
несколько часов работа ее сердца резко ухудшилась, а
П. С. Таранов
немного позже наступила смерть. Шутка знаменитого
врача сыграла роковую роль.
237
Закон "слабого места"
Тысячи лет общественной истории не яясягтили
человек> я поиске ияиболее болезаеихых мест я себе
подобном. В а"том деле "творчество" стол> же АКТИВНО,
кяк, скажем, в технике или искусстве. Уколот> или
уколоть поглубже, почуястяительиее, шошамятиее - тя-
кова задача тех, кто хочет шодчииит> и жаждет от дру-
гих покориости. "
Для унижения людей раздевают, подвергают ненуж-
ным медицинским осмотрам, фотографируют в соответ-
ствующих позах, не говоря уже о массовых изнасилова-
ниях и прочем. Например, древний китайский правитель
Цинь Ши-Хуан заталкивал людей в отхожие ямы и засы-
пал землей пополам с дерьмом.
238
Закон "славы"
" Чем больше, просторнее и стремительнее слава,
тем скорее ее потеря. Очен> красивые цветы не цветут
долго. "
239
Закон >слез"
"Слезы незнакомого человека располагают нас к
нему прежде, чем мы узнаем их причину".
(Жан-Батист Дюбо)
Секреты поведения людей
240
Закон <сложенного веера"
Расширяя тем или иным образом некую проблем-
ную облает>, люди готовят себе пути отступления и рас-
творяют необходимосп немедленного ответа, которого от
них ждут, в безграничной полифонии смыслов вопроса.
Не подыгрывайте таким уловкам. Сверните показы-
ваемую вам ленту чужих намерений снова в рулон те-
пер> уже вашей инициативы в желании, пятно раскры-
того веера сложите в стрелку указания решения.
Из анекдотов "про Вовочку".
Идет урок, и учительница вдохновен-
но рассказывает детям об основном за-
коне социалистического общества -
"все для человека, все для его блага".
Вовочка тянет руку.
- Чего тебе? - спрашивает учитель-
ница.
- А я даже знаю имя этого человека!
- ?
- Это Леонид Ильич Брежнев.
"Чарли Чаплин стал в Америке мультимиллионером.
Народный же артист Советского Союза Аркадий Райкин
не имел даже дачи. О театре и говорить не приходится.
Лишь за несколько месяцев до смерти он успел высту-
пить в "собственном" театре. Этому предшествовала до-
лгая история.
Аркадий Исаакович пришел на прием к Брежневу и
попросил помещение для театра. Брежнев ответил, что не
знает, как это сделать. Райкин сказал, что он может на-
звать человека, который знает. "Кто?" - "Леонид Ильич
Брежнев", - ответил Райкин. Брежнев, который в ту пору
больше походил на мумию, тем не менее улыбнулся. Поз-
14-1359
П. С. Таранов
вонил Демичеву (министру культуры) и сказал: "Вот у меня
сидит Райкин. Он хочет театр в Москве. Я согласен. А
ты?" "Тоже согласен", - торопливо в унисон ответил
Демичев. Затем такие же диалоги состоялись с Гриши-
ным и Романовым. Потом Брежнев сказал: "Пиши". __
"Что?" - "Что просишь". И наложил резолюцию "согла-
сен". Тут же было дано поручение помощнику, а бумага
вручена Райкину - мол, понадобится.
Вскоре Брежнев умер. Немедленно послабела бумага.
Все затягивалось. Райкину пообещали театр в следующей
пятилетке. Он ответил, что ее у него нет. Наконец, откры-
ли. А пятилетки, действительно, у артиста не оказалось".
(Павел Бунич. Из воспоминаний о А. И. Райкине)
Великий артист сатирической эстрады
Аркадий Исаакович Райкин
Секреты поведения людей
241
Закон "слома"
Те, кто прошел скяоз> кошмары конщенгращион-
ня1х я "испрааительиых" лагерей, шолатяют, что яет
такого человека, который смог бы вполме сохранит>
человеческий образ в нечеловеческих обстоятельствах.
Разными бывают лишь степей> и обратимость утраты
человеческого в человеке. ~?
"Никакой человек не желает деградировать по своей
воле. Обычно его толкают к этому действия других лю-
дей, которые в силу каких-либо причин заинтересованы
в том, чтобы он "сломался". Причем обстоятельства сами
по себе, сколь катастрофическими бы они ни были, ло-
мают человека редко. Утрата достоинства происходит
тогда, когда унижение, пережитое личностью, достигает
трудно уловимого предела, и она (личность) вынуждена
примириться и делать все то, чего хочет от нее против-
ник. Чтобы сломать человека, надо дать ему осознать и
почувствовать собственное ничтожество. Для этого его
выставляют на позор и заставляют совершать такие дей-
ствия, которые для любого человека всегда отвратны,
например, символическое уравнивание его с животным.
Лишить личность веры в собственную ценность - зна-
чит вынудить его бездумно и безотчетно цепляться за
свою жизнь, спасаться любой ценою, даже оговаривая
своих друзей и родных, выискивая при этом для себя
каких-то выгод в навязанном нечеловеческом положе-
нии. Легче всего уничтожить в человеке уважение к себе,
заставив его совершить подлость по отношению к близ-
ким. Действиями такого рода личность как бы разрушает
свое право на причастность к нравственному порядку
бытия, каковая и составляет основание человеческого
достоинства".
П. С. Тиранов
242
Закон я собственного негативного опыта"
Когда маленькому ребенку,,разрешают" дотронуть-
ся до горячего утюга, то тем самым у него формируют
направленное устойчивое обусловливание.
Сила собственного негативного опыта велика. Напри-
мер, у циркового гимнаста, сорвавшегося со снаряда и
получившего травму, уже в новой ситуации повторения
того же самого трюка страх возникает непроизвольно.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116