Скорее всего различия в ВР
.зависят от времени, необходимого для процессов называния
и сравнения. Когда буквы идентичны, <на выгаолненине этих
процессов, вероятно, уходит меньше времени, чем если буквы
отличаются друг от друга.
По мнению Познра, различия в ВР обусловлены тем, что
в случае двух идентичных букв нет нужды называть их. Он
полагает, что идентичность их замечается сразу же при зри-
тельном восприятии их физической формы. Только тогда, ког-
да буквы не идентичны, возникает необходимость дать им
названия и сопоставить эти названия. Короче говоря, в слу-
чаях полного совпадения (А, А) задача сводится к восприя-
тию и зрительному кодированию, сравнению физических обра-
зов и даче ответа; в случае же совпадения названий (А, а)
яли отрицательного ответа (А, Б) она включает восприятие
я зрительное кодирование, вербальное кодирование (называ-
ние), сравнение названий и дачу ответа. При совпадении на-
званий ответная реакция - ввиду большего числа входящих
.в нее компонентов-должна занимать больше времени, что
я приводит к наблюдаемым различиям ВР. Короче говоря,
сопоставление в случаях полного совпадения основано, по
мнению Познера, на зрительной информации, а в случаях
совпадения названий - на словесных кодах (рис. 7.2).
Считая, что в случае полного совпадения сопоставляется
зрительная информация, мы тем самым подразумеваем нали-
чие этой информации. Последнее не вызывает сомнений, ес-
ли две буквы предъявляются одновременно и остаются на
"виду до тех пор, пока испытуемый не даст ответа, - именно
такой случай мы) и. рассматриваем. Нам,-однако, нужны дока-
зательства того," чв 3рительная информация остается в па-
мяти и после, исчезновения стимула. Более того, мы ..хотим
пок-а-зать.что эта информация содержится не в иконическом
образе, а за его пределами, т. е. в КП.
Для того чтобы показать наличие в памяти такой зри-
тельной информации, задачу Познера м-ожно видоизменить,
предъявляя две буквы не одновременно, а последовательно.
Типичная проба будет состоять в следующем: сначала появ-
ляется первая буква, примерно на полсекунды, затем следует
межстимульный интервал, на протяжении которого испытуе-
мый видит пустое поле, после чего появляется вторая буква.
Гм>я 7
Испытуемый, как ,и в прежнем варианте, доджей указать,
<одинаковы> или <различны> две предъявленные ему буквы.
Время реакции определяют в этом случае как промежуток
между появлением второй буквы и ответом испытуемого.
Предъявление
бут
Восприятие
и зрительное кодирова-
ние букв
Вербальное
кодирование
(называние)
Сравнение
физических
(зрительных)
кодов-
Рис. 7.2. Схема возможных психических процессов при выполнении задачи
на сравнение букв.
В этой задаче первая буква должна еще оставаться в па-
мяти испытуемого, когда он сообщает свой ответ, так как она
исчезла с экрана перед межстимульным интервалом. Для со-
поставления двух букв должна использоваться информация,
находящаяся в памяти. Есть ли доказательства того, что при
этом используется именно зрительная информация? Иначе го-
воря, наблюдается ли в этом варианте опыта сокращение ВР
КП: хранение информации в неакустической форме
совпадение
названий
при полном совпадении по сравнению со случаем совпадения
названий? На это следует ответить утвердительно, по край-
ней мере для некоторых условий. Если межстимульный интер-
вал меньше 1 с, то сопоставления три полном савпадении за-
нимают меньше В1ремени, но если он приближается к 2 с, раз-
личия в ВР исчезают (рис.
7.3). Рассуждая таким же
образом, как и прежде, мож-
но заключить, что если ВР
при полном совпадении
меньше, чем при совпаде-
нии названий, то для уста-
новления полной идентич-
ности букв используется
зрительная информация.
Поскольку, однако, первая
-буква в момент сопоставле-
ния физически отсутствует,
-соответствующая зритель-
ная информация должна,
очевидно, находиться в моз-
гу. Таким образом, мы име-
ем доказательство того, что
зрительная .информация от-
носительно первой буквы
сохраняется в течение при-
мерно 2 с после исчезнове-
ния этой буквы. Постепен-
ное исчезновение различия
во времени реакции по мере
удлинения межстимульного
интервала можно объяс-
нить постепенным угасанием в памяти зрительного следа
первой буквы.
Итак, мы теперь располагаем данными о том, что зри-
тельная информация может некоторое время сохраняться в
памяти после исчезновения стимула. Остается, правда, важ-
ный вопрос: откуда нам известно, что .зрительная информация
.находится в КП, а не в иконической памяти? Ведь описанные
здесь эксперименты не позволяют утверждать, что в сопостав-
лении двух идентичных букв не используется иконическая
информация. Есть, однако, данные, указывающие на то, что
используемые при этом следы находятся не в сенсорном реги-
стре и что их скорее следовало бы отнести к <кратковремен-
ной> памяти (в соответствии с критериями, которые мы уста-
новили в начале главы).
О 1 2
МежстимульныЗ интервал с
Рис. 7.3. Влияние межстимульного
интервала на время реакции при
сра-внении последовательно предъяв-
ляемых букв (Posner, 1968).
Глава 7
Один из доводов iB пользу несенсорной природы этих зри-
тельных следов состоит в том, чта..с).ни,, по-видимому, сохра-
няются даж-е после исчезновения иконического образа (Pos-
;ner a. i0., 1969). Предположим, например, что в интервале-
-между двумя буквами (предъявляют какое-то маскирующее-
<поле - скажем, произвольный черно-белый узор. Следовало
,бы ожидать, что этот узор сотрет иконический образ первой
.буквы. В таком опыте полное совпадение все еще выявляется
испытуемым быстрее, чем совпадение названий (хотя в обоих;
случаях затрачивается больше времени, чем .при <пустом>
межстимульном интервале). Таким образом, зрительная ин-
формация о первой букве, по-видимому, сохраняется даже-
после предъявления маскирующего поля, а это озяачает, что
она хранится не в сенсариом регистре, а в каком-то ином
месте.
Другим указанием на то, что обсуждаемая нами зритель-
ная память не является сенсорной, служат данные о возмож-
ности <.заимствовать> соответствующий образ из ДП. Опи-
шем результаты одного из таких экспериментов (Posner а.о.,.
1969). Вместо зрительного предъявления первой буквы испы-
туемому говорят: <Это заглавное А>. Затем следует <пустой>
интервал, после чего предъявляется либо заглавное А, либо-
какая-нибудь другая буква. При таких условиях время реак-
ции для положительных ответов (когда вторая буква соответ-
ствует объявленной) сравнимо с ВР для случаев полного сов-
падения (в обычных условиях, т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106
.зависят от времени, необходимого для процессов называния
и сравнения. Когда буквы идентичны, <на выгаолненине этих
процессов, вероятно, уходит меньше времени, чем если буквы
отличаются друг от друга.
По мнению Познра, различия в ВР обусловлены тем, что
в случае двух идентичных букв нет нужды называть их. Он
полагает, что идентичность их замечается сразу же при зри-
тельном восприятии их физической формы. Только тогда, ког-
да буквы не идентичны, возникает необходимость дать им
названия и сопоставить эти названия. Короче говоря, в слу-
чаях полного совпадения (А, А) задача сводится к восприя-
тию и зрительному кодированию, сравнению физических обра-
зов и даче ответа; в случае же совпадения названий (А, а)
яли отрицательного ответа (А, Б) она включает восприятие
я зрительное кодирование, вербальное кодирование (называ-
ние), сравнение названий и дачу ответа. При совпадении на-
званий ответная реакция - ввиду большего числа входящих
.в нее компонентов-должна занимать больше времени, что
я приводит к наблюдаемым различиям ВР. Короче говоря,
сопоставление в случаях полного совпадения основано, по
мнению Познера, на зрительной информации, а в случаях
совпадения названий - на словесных кодах (рис. 7.2).
Считая, что в случае полного совпадения сопоставляется
зрительная информация, мы тем самым подразумеваем нали-
чие этой информации. Последнее не вызывает сомнений, ес-
ли две буквы предъявляются одновременно и остаются на
"виду до тех пор, пока испытуемый не даст ответа, - именно
такой случай мы) и. рассматриваем. Нам,-однако, нужны дока-
зательства того," чв 3рительная информация остается в па-
мяти и после, исчезновения стимула. Более того, мы ..хотим
пок-а-зать.что эта информация содержится не в иконическом
образе, а за его пределами, т. е. в КП.
Для того чтобы показать наличие в памяти такой зри-
тельной информации, задачу Познера м-ожно видоизменить,
предъявляя две буквы не одновременно, а последовательно.
Типичная проба будет состоять в следующем: сначала появ-
ляется первая буква, примерно на полсекунды, затем следует
межстимульный интервал, на протяжении которого испытуе-
мый видит пустое поле, после чего появляется вторая буква.
Гм>я 7
Испытуемый, как ,и в прежнем варианте, доджей указать,
<одинаковы> или <различны> две предъявленные ему буквы.
Время реакции определяют в этом случае как промежуток
между появлением второй буквы и ответом испытуемого.
Предъявление
бут
Восприятие
и зрительное кодирова-
ние букв
Вербальное
кодирование
(называние)
Сравнение
физических
(зрительных)
кодов-
Рис. 7.2. Схема возможных психических процессов при выполнении задачи
на сравнение букв.
В этой задаче первая буква должна еще оставаться в па-
мяти испытуемого, когда он сообщает свой ответ, так как она
исчезла с экрана перед межстимульным интервалом. Для со-
поставления двух букв должна использоваться информация,
находящаяся в памяти. Есть ли доказательства того, что при
этом используется именно зрительная информация? Иначе го-
воря, наблюдается ли в этом варианте опыта сокращение ВР
КП: хранение информации в неакустической форме
совпадение
названий
при полном совпадении по сравнению со случаем совпадения
названий? На это следует ответить утвердительно, по край-
ней мере для некоторых условий. Если межстимульный интер-
вал меньше 1 с, то сопоставления три полном савпадении за-
нимают меньше В1ремени, но если он приближается к 2 с, раз-
личия в ВР исчезают (рис.
7.3). Рассуждая таким же
образом, как и прежде, мож-
но заключить, что если ВР
при полном совпадении
меньше, чем при совпаде-
нии названий, то для уста-
новления полной идентич-
ности букв используется
зрительная информация.
Поскольку, однако, первая
-буква в момент сопоставле-
ния физически отсутствует,
-соответствующая зритель-
ная информация должна,
очевидно, находиться в моз-
гу. Таким образом, мы име-
ем доказательство того, что
зрительная .информация от-
носительно первой буквы
сохраняется в течение при-
мерно 2 с после исчезнове-
ния этой буквы. Постепен-
ное исчезновение различия
во времени реакции по мере
удлинения межстимульного
интервала можно объяс-
нить постепенным угасанием в памяти зрительного следа
первой буквы.
Итак, мы теперь располагаем данными о том, что зри-
тельная информация может некоторое время сохраняться в
памяти после исчезновения стимула. Остается, правда, важ-
ный вопрос: откуда нам известно, что .зрительная информация
.находится в КП, а не в иконической памяти? Ведь описанные
здесь эксперименты не позволяют утверждать, что в сопостав-
лении двух идентичных букв не используется иконическая
информация. Есть, однако, данные, указывающие на то, что
используемые при этом следы находятся не в сенсорном реги-
стре и что их скорее следовало бы отнести к <кратковремен-
ной> памяти (в соответствии с критериями, которые мы уста-
новили в начале главы).
О 1 2
МежстимульныЗ интервал с
Рис. 7.3. Влияние межстимульного
интервала на время реакции при
сра-внении последовательно предъяв-
ляемых букв (Posner, 1968).
Глава 7
Один из доводов iB пользу несенсорной природы этих зри-
тельных следов состоит в том, чта..с).ни,, по-видимому, сохра-
няются даж-е после исчезновения иконического образа (Pos-
;ner a. i0., 1969). Предположим, например, что в интервале-
-между двумя буквами (предъявляют какое-то маскирующее-
<поле - скажем, произвольный черно-белый узор. Следовало
,бы ожидать, что этот узор сотрет иконический образ первой
.буквы. В таком опыте полное совпадение все еще выявляется
испытуемым быстрее, чем совпадение названий (хотя в обоих;
случаях затрачивается больше времени, чем .при <пустом>
межстимульном интервале). Таким образом, зрительная ин-
формация о первой букве, по-видимому, сохраняется даже-
после предъявления маскирующего поля, а это озяачает, что
она хранится не в сенсариом регистре, а в каком-то ином
месте.
Другим указанием на то, что обсуждаемая нами зритель-
ная память не является сенсорной, служат данные о возмож-
ности <.заимствовать> соответствующий образ из ДП. Опи-
шем результаты одного из таких экспериментов (Posner а.о.,.
1969). Вместо зрительного предъявления первой буквы испы-
туемому говорят: <Это заглавное А>. Затем следует <пустой>
интервал, после чего предъявляется либо заглавное А, либо-
какая-нибудь другая буква. При таких условиях время реак-
ции для положительных ответов (когда вторая буква соответ-
ствует объявленной) сравнимо с ВР для случаев полного сов-
падения (в обычных условиях, т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106