V. Большие живые системы
"Вряд ли есть смысл оспаривать, что созданный человекам
научно-техническо-промышленньш комплекс был и остается самым грандиозным из
его творений, однако он-то в конечном счете ч лишил его ориентиров и
равновесия, повергнув в хаос всю человеческую систему". Ауреяио Печчеи
"Чудище обло, озорно, огромно, стозевно и лаяй". В. К. Тредиаковский.
* * *
Выше, на примере религии была показана предполагаемая картина возникновения
большой экзосоматической системы (ЭСС), как системы, которая, зародившись
сложением мыслей и воли многочисленных ЭСС, имеющих тела-носители, в
дальнейшем обрела способность к самостоятельному существованию, развитию,
мышлению и деятельности. Применяя ту же логику, можно указать на возможность
образования целого ряда систем подобного типа - не имеющих явно выраженного
тела-носителя и образующихся путем сложного взаимодействия отдельных
экзосоматических структур.
Одной из наиболее грандиозных живых систем этого типа, зародившихся и
развивающихся на Земле, является техническая цивилизация - система,
оказывающая все более и более решающее влияние на человеческую жизнь.
Здесь не будут делаться какие-либо предположения относительно отправной
точки возникновения технической цивилизации: началось ли это с изобретением
колеса или первой паровой машины. Также не будет рассматриваться и очень
сложный вопрос о том, почему развитие древних культур, протекавшее, в
общем-то, примерно в одном направлении, идущее по одному и тому же, крайне
медленному пути познания человека и его скрытых возможностей, освоения этих
знаний, вдруг претерпело внезапный скачок в европейской культуре и Европа
устремила всю интеллектуальную мощь своих сынов на создание блестящих
технических игрушек, казавшихся такими необходимыми, удобными и облегчающими
жизнь. И казалось только лишь странной особенностью прогресса, своеобразной
платой за блага, им даруемые, то, что любое изобретение неминуемо находило
свое военное применение.
Не вызывает никаких сомнений то, что вопрос о выделенности с какого-то
времени Европы и о причинах, породивших эту выделенность, заслуживает
внимательного изучения. Многие, например, знают о том, что цивилизации
древней Америки не знали колеса и что это послужило одной из основных причин
технической отсталости ацтеков, майя, инков и других народов этого
континента, из-за которой они были покорены европейскими завоевателями. Это,
однако, не совсем так: найдены предметы, идентифицируемые археологами как
детские игрушки, в основу которых было положено все-таки колесо. Почему это
изобретение не получило дальнейшего развития и не нашло применения в
хозяйственной и военной областях жизни этих народов? Какие табу помешали
этому? В качестве другого примера, вызывающего подобное недоумение, может
быть назван Китай, считающийся родиной и пороха, и компаса, и великого
множества других изощренных технических изобретений. "Американский
культуролог и историк науки Б.Нельсон говорит, что несмотря на высокое
развитие технологии, которая во многом (вплоть до XV века) обгоняла
западноевропейские достижения, несмотря на существование утонченной
философии и развитых форм государственного управления, Китай не породил
ничего похожего на тот рационалистический и универсальный стиль мышления,
который оказался предпосылкой возникновения науки нового времени... В Китае
никогда не существовало традиции абстрактного логического мышления, подобно
той, которая сложилась в Европе уже в V веке до новой эры. Даже китайская
математика была чисто расчетной прикладной дисциплиной, используемой лишь в
технологической практике. Китайская культура, таким образом, блокировала
возможности зарождения научного метода", - пишет П.С.Гуревич.
Выдвигаемые обычно для объяснения этого феномена доводы можно разделить на
два основных вида. Одно из таких объяснений обладает явно расистским
привкусом и основано на произвольно постулируемом превосходстве европейского
склада ума. Я не стану останавливаться на этой версии, заметив лишь, что
европейская цивилизация является синтезом по меньшей мере двух составляющих
- теоретических и практических достижений европейских народов и научных
усилий арабского Востока. Другое объяснение - через "исторические
особенности, специфику", - пока, как кажется, весьма слабо обосновано и
логически уязвимо.
Таким образом, здесь не будет рассматриваться вопрос об источниках и
причинах возникновения современной цивилизации. Важнее, по-видимому, другое
- Земля стала местом, где зародилось, ожило и ощутило себя нечеловеческое
живое существо - монстр технической цивилизации, то, что в дальнейшем
изложении будет называться, по В.И. Вернадскому, техносферой Земли, и
наибольший, видимо, интерес вызывает современное состояние и уровень
развития техносферы, ее взаимоотношений с породившим ее человеком и
человечеством.
Подсознательно люди всегда одухотворяли общественные отношения, наделяя их
чертами хотя и живого, но несомненно чуждого человеку существа. Развитие
социальных наук привело людей, занимающихся общественными проблемами, к
признанию существования "объективных, не зависящих от воли человека, законов
развития общества", откуда довольно недвусмысленно следует автономность
общественных формаций как самостоятельных, обладающих собственными законами
существования и эволюции систем. Любопытным примером такого мышления служат
рассуждения К. Маркса о капитале: "капитал оживляется", "капитал хочет",
"капитал стремится". Подобная антропоморфность не могла бы пройти
незамеченной, не будь она отражением всеобщего умонастроения.
Это антропоморфное видение общественных структур и формаций, среди которых
техносфера занимает наиболее, пожалуй, видное место, всегда имело достаточно
безразличный характер. Человек всегда жил в полной уверенности в том, что он
является хозяином положения и техносфера никогда не сможет выйти из-под его
контроля. Однако в последнее время ситуация изменилась самым радикальным
образом - хозяин и слуга поменялись местами.
В нынешнем столетии вступил в действие и стал ярко проявляться новый мощный
фактор - все возрастающее могущество человека, выражающееся в
фантастическом, растущем по экспоненте могуществе создаваемой им техники.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176