Чтобы представить себе воплощение таких теоретических образцов
отношений, можно обратиться к реальным примерам, связанным с силь-ными
аффектами. Уже упоминалась зависть неимущего к имущему. Следует включить
сюда гнев, презрение, все формы недооценки, напри-мер, издевательство,
высмеивание и т. д. Против других могут направ-ляться те чувства, которые в
следующий раз будут направлены против себя. Если же благодаря защитному
механизму "расщепления", обесце-нивающие и другие процессы хорошо отделены
друг от друга и не вызы-вают взаимных нарушений, тогда все личностное
"устройством может действовать относительно благополучно.
Особенно беспрепятственно оно функционирует тогда, когда чело-веку с
пограничным случаем удается включить в это "устройство" дру-гое лицо в
смысле межличностной защиты. Им будет человек, которым восхищаются и
которого идеализируют в тот момент, когда одновре-менно хоть сколько-нибудь
ценят и себя. В противном случае другое лицо будут недооценивать именно в
тот момент, когда высоко оценива-ется. идеализируется собственный образ.
Последующая иллюстрация позволит нам отличить вертикальное расщепление
(vertikale Spaltung) от расщепления горизонтального (horizontale Spaltung):
вертикальное расщепление отделяет обесцененное Я и парт-объект от
соответствую-щих областей Я и объекта, в то время, как горизонтальное
расщепление поддерживает в разделенном состоянии однородные образы Я и
объекта (см. табл. 10).
Подобная множественно "расщепленная" личность не способна излучать
уверенность, она прежде всего ненадежна. Результатом ока-зывается личность,
не уверенная в себе. слабая. Она слаба, даже если из-за высокой
интеллигентности и не производит такого впечатле-ния на первый взгляд.
Интеллигентные пациенты с пограничными нарушениями как раз обыгрывают свои
слабости, прельщая ими свое окружение.
В межличностных отношениях их недостатки, тем не менее, сказы-ваются
довольно быстро. Прежде всего это выражается в частых сменах идеализации и
обесценивания. Сексуальные, агрессивные и перверсивные влечения часто
подталкивают к искаженному удовлетворению. Согласно моему опыту, это чаще
всего приводит к садистским побужде-ниям, связанным с обесцениванием другого
лица, и происходит особен-но болезненно, если ранее это лицо идеализировали.
Вертикальное расщепление разделяет обесценивающие (плохие) и
иде-ализирующие (хорошие) Я-и парт-объекты друг от друга. Горизонтальное
расщепление поддерживает взаимное разделение Я-представлений и
объект-представлений.
В клиническом плане существует четыре ситуации:
1. Индивид сознательно переживает себя как существо великолепное,
со-вершенное, воспринимает объект как идеальный (представления о плохом Я и
плохом объекте исключаются посредством вертикального расщепления).
2. Индивид сознательно переживает себя как существо достойное
пре-зрения, аналогичное переживание в связи с объектом: налицо состояние
депрессии (идеализированные Я- и объект-представления защищены с помо-щью
вертикального расщепления).
3. Индивид сознательно переживает себя как существо идеальное, а объект
-- как презренное (плохие составляющие Я бессознательны из-за вертикального
расщепления. Идеальные объект-составляющие равным образом бессознательны по
отношению к плохому объекту из-за вертикаль-ного расщепления. Хороший объект
защищен от Я, переживаемого как иде-альное, горизонтальным расщеплением).
4. Индивид сознательно переживает себя как существо неполноценное, а
объект -- как идеальное (идеальные Я-составляющие бессознательны по
отношению к неполноценно переживаемому Я с помощью вертикального
расщепления. Плохие объект-составляющие защищены от хороших
объект-составляющих с помощью вертикального расщепления. А по отношению к
плохому Я -- посредством расщепления горизонтального ).
<Рисунок>
Таблица 10. Структура пограничной личности, модифицированная по
Кернбергу (Kernberg, 1975).
Причины
В связи с чем это происходит? -- спросит читатель. Возможный ответ
таков: это случается тогда, когда в детстве ребенок получает слишком мало
любви и/или во многих смыслах переживает плохое с ним обращение, если не
сказать -- жестокое. И здесь я хочу перейти непосредственно к клиническим
примерам:
39-летняя учительница жаловалась на усталость, головные боли и
не-способность более или менее сносно переносить свою обыденную
деятель-ность. Внутренне она чувствовала опустошение и ощущала себя глупой.
Кроме того. она испытывала садистические припадки в отношении к мужчи-нам,
которым в своих фантазиях желала отрезать член, именно тогда, ког-да те
вожделели женщину. Она боялась темноты, воды. высоты, глубины и незнакомых
людей.
Более чем 500-часовой анализ привел к ярко выраженному состоянию
ступора или клинча (clinch) между анализандом и аналитиком. Поначалу женщина
чувствовала себя значительно выше аналитика и вообще считала его мало на что
способным. Затем ситуация изменилась с точностью до на-оборот: она стала
ощущать собственное бессилие, зависимость и потребность в помощи, а
психоаналитика рассматривать как совершенно независимое полное сил и власти
существо. Он казался пациентке мужчиной, который мучает, унижает женщин,
утаивает от них их хорошие качества, стремится показать им лишь то. что они
ничего не стоят, что они зависимы и нужда-ются в помощи.
Особенность подобных отношений оказалась повторением прошлых отношений
между дочерью и отцом. Она ощущала, что отец ее использует, злоупотребляет
ею. постоянно компрометирует и унижает. Позже выяснилось даже, что отец
отвел одиннадцатилетнюю дочь в лес и хотел ее изнаси-ловать. Воспоминания,
относящиеся к этому эпизоду, были столь реали-стичны. что альтернатива
фантазии (а речь здесь шла в первую очередь именно о возможной фантазии)
отпадала, как неправдоподобная.
Характерное для пограничных случаев совмещение обесценивания и
идеализации относилось в этом конкретном случае к отцу и собственной
персоне, проявляясь в характерной эмотивной смене: то пациентка чувство-вала
себя выше своего отца, осмелившегося совершать над ней подобные инцестные
действия, то казалась сама себе последней дрянью, в то время как отец
идеализировался.
Образец отношений во взаимодействии между дочерью и матерью пов-торился
как идеализированный с одной, и обесценивающий, с другой сторо-ны: мать
тоже, правда, бессознательно использовала дочь для своих целей. Она
чувствовала себя с мужем весьма неуверенно и поэтому ей доставляло
удовольствие чувствовать превосходство -- мнимое -- хотя бы над своей
дочерью.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100