Может оказаться, что его держат дома в услови
жестких ограничений: не имеет права пошуметь, по<
гать, покричать. Добавьте физические наказания за 1
послушание. Закономерно, что такой ребенок <отвод
душу> в школе, компенсируя домашние запреты.
- Очень трудно заставить ребенка что-то а
лать, даже самое простое: умыться, убрать за
бой вещи и тому подобное. Ни уговорить, ни ум
сить, ни приказать нельзя - любое требован
встречает противодействие...
- Все дело в том, каков возраст ребенка. Если
два - четыре года, то в большинстве случаев перед н.
так называемое упрямство.
Что такое упрямство? Это стремление прояв>
самостоятельность, отстоять свои права и реализо1
120
15 ВОПРОСОВ ВРАЧУ - 15 ОТВЕТОВ, ИЛИ...________
возросшие возможности. Он хочет все сделать сам, даже
если, на наш взгляд, получается плоховато.
В каких случаях упрямство можно расценивать как
болезненную, невротическую реакцию? Только тогда, ког-
да ребенок ущемлен в каких-то существенных для него
потребностях, когда взрослые слишком педантичны, об-
рушивают на него беспрерывный поток требований и
настаивают на их выполнении с первого слова, не счи-
таясь с обстоятельствами и опытом малыша. В результа-
те возникают, как говорят физиологи, фазовые состоя-
ния мозга. В одной из таких фаз, называемой ультрапа-
радоксальной, ребенок непроизвольно стремится делать
все наоборот, как считают родители, - <назло>. На са-
мом же деле злая воля здесь ни при чем, он сам, если
хотите, жертва - жертва чрезмерных амбиций родите-
лей, их строгости и пунктуальности.
Самое лучшее - не сражаться с ребенком, не уст-
раивать необъявленной войны, а попытаться разобрать-
ся в истоках его упрямства и перестроиться самим. Тог-
да, как это ни неожиданно, дети станут более покладис-
тыми, более сговорчивыми.
Таким образом, упрямство, а тем более негативизм
всегда свидетельствуют о каком-то неблагополучии в от-
ношениях между взрослыми и детьми. И нужно вовремя
найти выход из этой ситуации, не ломая воли ребенка, не
создавая из него пассивного исполнителя наших требова-
ний, а направляя созидательную его энергию. И через
некоторое время увидим, что конфликты исчезнут.
Если же те особенности поведения, о которых пи-
шет наша читательница, наблюдаются в более старшем
возрасте, значит, конфликт затянулся, приобрел хрони-
ческую форму. Все равно, именно родителям нужно сде-
лать первый шаг: в чем-то уступить, взглянуть на себя
критически. И спуститься со своего взрослого Олимпа:
121
НЕВРОЗЫ У ДЕТЕЙ
15 ВОПРОСОВ ВРАЧУ - 15 ОТВЕТОВ, ИЛИ...
быть непосредственнее с детьми, играть с ними, вме<
того чтобы читать бесконечные нотации и сражаться
<ветряными мельницами> - упрямством.
При отсутствии противодействия, когда ребено>
просто не выполняет неприятных для себя требований
взрослых, речь может идти об отсутствии своевремец1
ного обучения навыкам опрятности, самообслуживания1
об отсутствии дисциплины вообще. Взрослые не настоЗ
яли, во всем уступали, а то и с ленцой были, примера щ
показывали - вот благодатное время и было упущено
Когда начинать? Да как только дитя речь начнет пониН
мать - до года, значит; а на втором или третьем как ра
время и подоспеет. А дальше лучше всего последова-1
тельными быть, да и гибкость проявить.
- Поможет ли упрямому ребенку спорт?
- Как правило, мы рекомендуем родителям упрл
мых детей найти для них подходящие спортивные занл
тия - это способствует своевременной разрядке энер
гии ребенка, его физическому закаливанию и самоуч
верждению. Особенно если пример будут подавать сам
родители, занимаясь вместе с ребенком, разделяя с ни
радость победы и находя совместно выход из трудное?
тей. Здесь происходит и психологическая закалка,
укрепление воли, и рост активности. Все это хороши
если речь идет только об упрямстве. Если же мы имее)
дело уже с неврозом, то вначале нужна врачебная пс
мощь, а уж потом в качестве закрепляющего средств
можно применить и спорт.
- Может ли пройти невроз без специального
лечения, например от смены обстановки?
- Это случается очень редко. Ведь при неврозе
ребенка уже сложились устойчивые стереотипы воспрй
ятия себя среди окружающих, низкая самооценка и н<
уверенность в себе. И внезапно они не исчезнут: зде
122
требуется, как мы уже говорили, и перестройка отноше-
ний самих родителей, и изменение их взглядов на вос-
питание, и психотерапевтическая помощь ребенку.
- Мой одиннадцатилетний сын очень нервно ре-
агирует на опеку и заботу бабушки. Наши просьбы и
убеждения быть внимательнее к бабушке не дейст-
вуют...
- И могут вообще не подействовать. А бабушку
перевоспитать, согласитесь, трудно; у нее сложились
привычные взгляды и представления о том, как должен
вести себя ребенок. Но не перекладывают ли родители
слишком много забот на бабушку? Большинство совре-
менных детей, особенно подростки, не могут согласить-
ся с мелочной опекой, чрезмерной тревожностью, что в
немалой степени свойственно многим бабушкам. Поста-
райтесь уделять больше внимания своему ребенку - и
проблема будет решена.
- Является ли невротическим проявлением
склонность дочки двенадцати лет, очень неуверен-
ной, боязливой, читать стихи драматического со-
держания (о смерти, болезни и т. п.)?
- Уже то, что девочка неуверенна в себе и боязли-
ва, позволяет предположить формирование невротиче-
ской структуры характера. Ей не было своевременно ока-
зано необходимой психологической помощи, и теперь
она пытается помочь себе, декламируя стихи, где в ка-
кой-то мере отражаются ее внутренние проблемы, она
как бы выводит их наружу. Я считаю, что это полезно.
Как бы открывается клапан для выхода чувства беспо-
койства и тревоги. Более того, девочка освобождается
от страхов, которые приобретены в предыдущие годы.
Будет уместным, если вы поможете дочери поступить в
какой-либо драматический кружок или студию, где она,
в общении со сверстниками, сможет лучше выразить себя,
123
НЕВРОЗЫ У ДЕТЕЙ
понять свои переживания и найти посредством искус
ва более приемлемые решения своих проблем.
- Как вести себя родителям, если ребенок ок
зался свидетелем их конфликтов и даже высказы>
ет по этому поводу свое мнение?
- Ни в коем случае не запрещать горорить! Пот
му что невозможность выражать свое мнение по пово
происходящих в семье событий, в которые ребенок он
зался эмоционально включен, приводит лишь К повыш
ник) у него психического напряжения и тревоги. Воо
ще-то не стоит выяснять отношений при детях и и
более пытаться привлечь их на свою сторону. Если :
такое случилось, не будет беды, если кто-то из родот
лей (или оба) признает, что был не прав.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94