Его ассоциации становятся по-
верхностными, пустыми и уклончивыми. Вместо того
чтобы исследовать предположения, сделанные психо-
аналитиком, он отвергает и воспринимает их как напад-
ки, испытывает обиду, чувство того, что его неправиль-
но поняли, унизили. Он может отвергать любую попыт-
ку помочь ему с ригидным чувством беспомощности и
тщетности, В сущности, причиной такого тупика являет-
ся то, что определенные инсайты неприемлемы для па-
циента; они слишком болезненны, слишком пугающи и
разрушают те иллюзии, которые он лелеял и от которых
просто не в силах отказаться. Поэтому он изгоняет
осознания тем или иным путем, хотя и не подозревает,
что пытается лишь отвратить болезненные осознания:
332
все, что он знает или о чем думает, - это то, что его
неправильно понимают или унижают или же что эта ра-
бота бесполезна.
До этого момента в целом психоаналитик следует за
пациентом. Конечно, при этом подразумевается опреде-
ленное косвенное руководство, которое заключается в
любом предложении возможного направления движе-
ния - новая точка зрения, подсказываемая интерпрета-
цией, поднимаемый вопрос, высказанное сомнение. Но
большей частью инициатива все-таки исходит от паци-
ента. Однако, когда развивается сопротивление, объяс-
нительная работа и непрямое руководство могут быть
недостаточны. И тогда психоаналитик определенно дол-
жен взять руководство на себя. В такие периоды его
задачей является, во-первых, выявить, осознать сопро-
тивление как таковое и, во-вторых, помочь пациенту
осознать наличие сопротивления. Он должен не только
помогать пациенту видеть, что тот занят защитной борь-
бой, но также выяснить (с помощью или без помощи
пациента), от чего же именно отгораживается послед-
ний. Он делает это посредством мысленного возвраще-
ния к предыдущим сеансам и пытается обнаружить, что
могло глубоко задеть пациента до сеанса, на котором и
началось сопротивление.
Иногда это довольно легко сделать, иногда чрезвы-
чайно трудно. Начало сопротивления может быть и не-
заметным. Психоаналитик может еще и не знать уязви-
мых мест пациента. Но если он узнает о наличии сопро-
тивления и убеждает пациента в том, что оно действует,
то источник сопротивления легко может быть обнару-
жен совместными усилиями. В результате такого откры-
тия расчищается путь для дальнейшей работы, но пони-
мание источников сопротивления также дает психоана-
литику важную информацию относительно факторов,
которые пациент не хочет открывать.
Активное руководство со стороны психоаналитика,
вероятно, особенно необходимо, когда пациент пришел
к осознанию, которое имеет далеко идущие последст-
вия, например когда пациенту удалось увидеть невроти-
ческую наклонность и осознать ее как первичную дви-
жущую силу. Это может быть тогда, когда многие пре-
дыдущие находки выстроились в линию и дополнитель-
ные ответвления стали понятными. Но часто вместо это-
го пациент развивает сопротивление и пытается уйти,
используя различные способы. Например, он может не-
произвольно выискивать и давать какое-либо находяще-
еся под рукой объяснение. Или же более или менее
искусным образом принизить значение выявленного.
Он может реагировать твердой решимостью держать
под контролем данную наклонность посредством одной
лишь силы воли. Наконец, он может преждевременно
поднять вопрос о том, почему данная наклонность полу-
чила такую власть над ним, начинает углубляться в изу-
чение своего детства и в лучшем случае сообщит какие-
то сведения, способствующие пониманию истоков этой
наклонности, ибо в действительности использует это
погружение в прошлое с целью ухода от осознания то-
го, что обнаруженная наклонность означает для его
жизни в данное время.
И эти попытки ухода от важного осознания вполне
понятны. Человеку трудно смириться с фактом, свиде-
тельствующим о том, что всю свою энергию он тратил
на погоню за призраком. Важнее то, что такое осозна-
ние ставит его перед необходимостью радикального из-
менения. Вполне естественно, что он стремится закрыть
глаза перед осознанием этой необходимости, столь раз-
рушительной для всего его равновесия. Но факт остает-
ся фактом: посредством быстрого ухода он препятству-
ет такому осознанию <проникнуть внутрь> и вследствие
этого лишает себя тех преимуществ, которые такое про-
никновение могло принести ему. Здесь помощь, кото-
рую может оказать психоаналитик, заключается в том,
чтобы взять на себя руководство, показать пациенту его
тактику отступления, а также, вселяя в него силы, тща-
тельно проработать все те следствия, которые эта на-
клонность имеет для его жизни. Как уже было упомя-
нуто ранее, с наклонностью можно справиться лишь в
том случае, если ее степень, интенсивность и внутрен-
ние смыслы полностью представлены пациенту.
Другой момент, в котором может возникнуть необ-
ходимость активного руководства со стороны психоана-
литика, имеет место, когда пациент бессознательно ук-
лоняется от честного признания в том, что он вовлечен
в конфликт противоположных стремлений. Здесь опять
его склонность сохранить во что бы то ни стало свое
status quo может блокировать всякий прогресс. Его ас-
334
социации могут тогда представлять собой бесполезные
челночные колебания между двумя сторонами одного и
того же конфликта. Он может говорить о своей потреб-
ности заставлять других помогать ему, возбуждая жа-
лость к себе, и вскоре после этого - о своей гордости,
мешающей принять любую помощь. И как только пси-
хоаналитик начинает комментировать один аспект, он
моментально переходит к другому. Эту бессознатель-
ную стратегию иногда довольно трудно уловить, потому
что, следуя такой челночной стратегии, пациент тем не
менее может давать довольно ценный материал. Зада-
чей психоаналитика является вовремя осознать такие
уклончивые маневры пациента и направить его силы на
прямое осознание существующего конфликта.
На более поздних стадиях психоанализа психоанали-
тику иногда необходимо принимать руководство на себя,
имея дело с сопротивлением. Психоаналитик может
быть поражен тем, что, несмотря на большую проделан-
ную работу - достигнутое весьма значительное продви-
жение в осознании, - в пациенте ничего не меняется. В
таких случаях психоаналитик должен оставить свою
роль интерпретатора и открыто заявить пациенту о рас-
хождении между достигнутым осознанием и изменени-
ем, поднимая, возможно, вопрос относительно тех бес-
сознательных сокрытий, которые не дают возможности
никакому инсайту по-настоящему затронуть пациента.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148
верхностными, пустыми и уклончивыми. Вместо того
чтобы исследовать предположения, сделанные психо-
аналитиком, он отвергает и воспринимает их как напад-
ки, испытывает обиду, чувство того, что его неправиль-
но поняли, унизили. Он может отвергать любую попыт-
ку помочь ему с ригидным чувством беспомощности и
тщетности, В сущности, причиной такого тупика являет-
ся то, что определенные инсайты неприемлемы для па-
циента; они слишком болезненны, слишком пугающи и
разрушают те иллюзии, которые он лелеял и от которых
просто не в силах отказаться. Поэтому он изгоняет
осознания тем или иным путем, хотя и не подозревает,
что пытается лишь отвратить болезненные осознания:
332
все, что он знает или о чем думает, - это то, что его
неправильно понимают или унижают или же что эта ра-
бота бесполезна.
До этого момента в целом психоаналитик следует за
пациентом. Конечно, при этом подразумевается опреде-
ленное косвенное руководство, которое заключается в
любом предложении возможного направления движе-
ния - новая точка зрения, подсказываемая интерпрета-
цией, поднимаемый вопрос, высказанное сомнение. Но
большей частью инициатива все-таки исходит от паци-
ента. Однако, когда развивается сопротивление, объяс-
нительная работа и непрямое руководство могут быть
недостаточны. И тогда психоаналитик определенно дол-
жен взять руководство на себя. В такие периоды его
задачей является, во-первых, выявить, осознать сопро-
тивление как таковое и, во-вторых, помочь пациенту
осознать наличие сопротивления. Он должен не только
помогать пациенту видеть, что тот занят защитной борь-
бой, но также выяснить (с помощью или без помощи
пациента), от чего же именно отгораживается послед-
ний. Он делает это посредством мысленного возвраще-
ния к предыдущим сеансам и пытается обнаружить, что
могло глубоко задеть пациента до сеанса, на котором и
началось сопротивление.
Иногда это довольно легко сделать, иногда чрезвы-
чайно трудно. Начало сопротивления может быть и не-
заметным. Психоаналитик может еще и не знать уязви-
мых мест пациента. Но если он узнает о наличии сопро-
тивления и убеждает пациента в том, что оно действует,
то источник сопротивления легко может быть обнару-
жен совместными усилиями. В результате такого откры-
тия расчищается путь для дальнейшей работы, но пони-
мание источников сопротивления также дает психоана-
литику важную информацию относительно факторов,
которые пациент не хочет открывать.
Активное руководство со стороны психоаналитика,
вероятно, особенно необходимо, когда пациент пришел
к осознанию, которое имеет далеко идущие последст-
вия, например когда пациенту удалось увидеть невроти-
ческую наклонность и осознать ее как первичную дви-
жущую силу. Это может быть тогда, когда многие пре-
дыдущие находки выстроились в линию и дополнитель-
ные ответвления стали понятными. Но часто вместо это-
го пациент развивает сопротивление и пытается уйти,
используя различные способы. Например, он может не-
произвольно выискивать и давать какое-либо находяще-
еся под рукой объяснение. Или же более или менее
искусным образом принизить значение выявленного.
Он может реагировать твердой решимостью держать
под контролем данную наклонность посредством одной
лишь силы воли. Наконец, он может преждевременно
поднять вопрос о том, почему данная наклонность полу-
чила такую власть над ним, начинает углубляться в изу-
чение своего детства и в лучшем случае сообщит какие-
то сведения, способствующие пониманию истоков этой
наклонности, ибо в действительности использует это
погружение в прошлое с целью ухода от осознания то-
го, что обнаруженная наклонность означает для его
жизни в данное время.
И эти попытки ухода от важного осознания вполне
понятны. Человеку трудно смириться с фактом, свиде-
тельствующим о том, что всю свою энергию он тратил
на погоню за призраком. Важнее то, что такое осозна-
ние ставит его перед необходимостью радикального из-
менения. Вполне естественно, что он стремится закрыть
глаза перед осознанием этой необходимости, столь раз-
рушительной для всего его равновесия. Но факт остает-
ся фактом: посредством быстрого ухода он препятству-
ет такому осознанию <проникнуть внутрь> и вследствие
этого лишает себя тех преимуществ, которые такое про-
никновение могло принести ему. Здесь помощь, кото-
рую может оказать психоаналитик, заключается в том,
чтобы взять на себя руководство, показать пациенту его
тактику отступления, а также, вселяя в него силы, тща-
тельно проработать все те следствия, которые эта на-
клонность имеет для его жизни. Как уже было упомя-
нуто ранее, с наклонностью можно справиться лишь в
том случае, если ее степень, интенсивность и внутрен-
ние смыслы полностью представлены пациенту.
Другой момент, в котором может возникнуть необ-
ходимость активного руководства со стороны психоана-
литика, имеет место, когда пациент бессознательно ук-
лоняется от честного признания в том, что он вовлечен
в конфликт противоположных стремлений. Здесь опять
его склонность сохранить во что бы то ни стало свое
status quo может блокировать всякий прогресс. Его ас-
334
социации могут тогда представлять собой бесполезные
челночные колебания между двумя сторонами одного и
того же конфликта. Он может говорить о своей потреб-
ности заставлять других помогать ему, возбуждая жа-
лость к себе, и вскоре после этого - о своей гордости,
мешающей принять любую помощь. И как только пси-
хоаналитик начинает комментировать один аспект, он
моментально переходит к другому. Эту бессознатель-
ную стратегию иногда довольно трудно уловить, потому
что, следуя такой челночной стратегии, пациент тем не
менее может давать довольно ценный материал. Зада-
чей психоаналитика является вовремя осознать такие
уклончивые маневры пациента и направить его силы на
прямое осознание существующего конфликта.
На более поздних стадиях психоанализа психоанали-
тику иногда необходимо принимать руководство на себя,
имея дело с сопротивлением. Психоаналитик может
быть поражен тем, что, несмотря на большую проделан-
ную работу - достигнутое весьма значительное продви-
жение в осознании, - в пациенте ничего не меняется. В
таких случаях психоаналитик должен оставить свою
роль интерпретатора и открыто заявить пациенту о рас-
хождении между достигнутым осознанием и изменени-
ем, поднимая, возможно, вопрос относительно тех бес-
сознательных сокрытий, которые не дают возможности
никакому инсайту по-настоящему затронуть пациента.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148