Общие рассуждения такого типа вселяют оптимизм.
Но для того чтобы прийти к правильной оценке возмож-
ностей самоанализа как метода, мы должны отчетливо
представлять себе, какими средствами оснащен про-
фессиональный психоаналитик. Во-первых, анализ дру-
гих людей требует обширных психологических знаний
природы бессознательных сил, форм их проявления,
причин, отвечающих за их могущество, оказываемого
ими влияния, способов их вскрытия. Во-вторых, психо-
анализ требует определенных навыков, которые долж-
ны развиваться путем тренировки и опыта: аналитику
необходимо уметь вести себя с пациентом; он должен
знать с достаточной степенью уверенности, какие фак-
торы в запутанном лабиринте предлагаемого материала
следует попытаться удержать, а какие - на время опу-
стить: он должен выработать способность <вживаться>
в пациента, научиться чувствовать скрытые психиче-
ские процессы, то есть приобрести <шестое чувство>.
Наконец, анализ других требует тщательного самопоз-
нания. Работая с пациентом, аналитику приходится про-
ецировать себя в странный мир, с присущими ему осо-
бенностями и законами. И здесь имеется значительная
опасность того, что он что-то неправильно истолкует,
ошибется, возможно даже, нанесет определенный
вред - пусть не по злой воле, а по невнимательности,
по незнанию или из самомнения. Поэтому он не только
должен иметь исчерпывающее знание своего инстру-
ментария и мастерски им владеть, но, что в равной сте-
пени важно, он должен привести в порядок отношения
с собой и другими. Так как эти три условия являются
необходимыми, следует хорошо подумать, прежде чем
взять на себя ответственность, связанную с психоана-
лизом других людей.
Эти требования не могут быть автоматически отне-
сены и к самоанализу, так как анализ себя в определен-
ных существенных моментах отличается от анализа дру-
гого человека. Существенная разница здесь заключает-
ся в том, что мир, который каждый из нас собой пред-
ставляет, не является для нас совсем уж незнакомым;
он, по существу, единственный, который мы действи-
тельно знаем. Однако справедливо, что невротическая
личность отчуждена от обширных частей этого мира и
имеет серьезные побудительные мотивы не видеть от-
дельные части целого. Здесь также всегда есть опас-
ность, что в своем знании себя человек воспримет оп-
ределенные важные факторы как нечто само собой ра-
зумеющееся. Но факт остается фактом: это его мир, все
знания об этом мире находятся внутри него, и ему нуж-
но только наблюдать и использовать свои наблюдения
для того, чтобы получить туда доступ. Если он заинтере-
сован в нахождении причин своих трудностей, если он
может преодолеть свои сопротивления, мешающие их
осознанию, он может в некоторых отношениях наблю-
дать себя лучше, чем это сделает посторонний человек.
Ведь, в конце концов, он живет с собой день и ночь. В
своих попытках вести самонаблюдение его можно срав-
нить со знающей сиделкой, которая все время находит-
ся рядом с пациентом; психоаналитик же в лучшем слу-
чае видит пациента по часу в день. Психоаналитик об-
ладает лучшими методами для наблюдения и более чет-
кими позициями, с которых он может вести наблюде-
ние и делать выводы, но сиделка имеет возможности
для более широкого круга наблюдений. Этот факт со-
ставляет важное преимущество самоанализа. В самом
деле, он ослабляет первое из условий, требуемых про-
фессиональному психоаналитику, и исключает второе:
при самоанализе требуются меньшие психологические
знания, чем при анализе другого человека, и нам совсем
не нужно навыков в стратегии поведения, которые не-
обходимы, когда имеешь дело с любым другим челове-
ком. Основная трудность самоанализа лежит не в этой
области, а в эмоциональных факторах, которые делают
нас слепыми в отношении бессознательных сил. То, что
главная трудность заключается более в эмоциональной,
нежели в интеллектуальной сфере, подтверждается тем
фактом, что, когда психоаналитики анализируют себя,
они не имеют большого преимущества перед любителя-
ми, как мы склонны были бы полагать.
Поэтому с теоретической точки зрения я не вижу
достаточной причины, делающей самоанализ невоз-
можным. Признавая, что многие люди слишком глубоко
запутаны в своих собственных проблемах для того, что-
бы быть способными анализировать себя; признавая,
что самоанализ не может даже приблизительно срав-
няться по быстроте и точности с психоаналитическим
лечением, проводимым экспертом; признавая, что суще-
ствуют определенные сопротивления, которые могут
быть преодолены только с посторонней помощью, -
тем не менее мы должны отметить, что все это не явля-
ется доказательством того, что в принципе работа не
может быть осуществлена.
Однако я не осмелилась бы поднять этот вопрос о
самоанализе на основании одних лишь теоретических
соображений. Смелость поставить этот вопрос, и сде-
лать это вполне серьезно, возникла в результате опыта,
показывающего, что самоанализ возможен. Это опыт,
который я приобрела сама, опыт моих коллег, а также
опыт моих пациентов, коих я побуждала работать над
238
собой во время перерывов в психоаналитической рабо-
те со мной. Эти удачные попытки относятся не только
к поверхностным трудностям. В самом деле, в некото-
рых из них затрагивались проблемы, которые обычно
считались недоступными даже для психоаналитика. Од-
нако они были предприняты-при одном благоприятном
условии: все эти люди до того, как они решились на
самоанализ, прошли анализ. Это значит, что они были
знакомы с методами, позволяющими подойти к сфере
бессознательного, и знали из опыта, что при психоана-
лизе ничто не может помочь, кроме безжалостной прав-
ды перед самим собой. Возможен ли самоанализ без
такого предварительного опыта и до какой степени -
должно остаться открытым вопросом. Есть, однако,
ободряющий факт, что многие люди достигают точного
и глубокого понимания своих проблем еще до обраще-
ния за помощью. Конечно же, это понимание недоста-
точно, но факт остается фактом, что оно было получено
без предварительного психоаналитического опыта.
Таковы, вкратце, возможности самоанализа при ус-
ловии, что человек вообще способен анализировать се-
бя, о чем еще будет сказано немного позднее. Пациент
может предпринимать самоанализ во время длительных
перерывов, которые случаются в большинстве случаев
анализа: каникулы, отъезды из города по профессио-
нальным или личным делам, различные другие помехи.
Человек, не имеющий возможности пройти курс лече-
ния, может попытаться выполнить главную работу сам
и лишь время от времени прибегать к помощи психо-
аналитика для контроля.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148