ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Попытка
провести вполне исчерпывающие толкования, не упу-
ская ни одного возможного дополнительного значения,
может удовлетворить его тщеславие, доказывая превос-
ходство его ума, но едва ли продвинет его сколь-нибудь
ближе к реальному пониманию себя. Такая попытка да-
же влечет за собой определенную опасность, ибо она
может затруднять прогресс, вызывая самодовольное
чувство всеведения, в то время как в действительности

человек лишь подметил проблемы, оставшись безраз-
личным к ним. .
Другая крайность - чисто эмоциональный инсайт -
намного ценнее. Если он далее не проработан, он также 1
не является идеальным, потому что дает возможность
многим важным связям, еще не вполне ясным, усколь-
зать из поля зрения. Но, как мы уже видели из Клари-
ного самоанализа, осознание такого типа может приве-1
сти в движение некоторые процессы, В начале своей
работы Клара пережила сильное чувство потерянности
в связи со своим сновидением об иностранном городе.
Хотя и невозможно доказать, оказало ли это эмоцио-;
нальное переживание какое-либо воздействие на по-<
следующий анализ, из-за своего лишающего покоя ха-1
рактера оно вполне могло ослабить ее жесткое табу на
то, чтобы затрагивать какие-либо сложные связи, при-1
ковывавшие ее к Питеру. Другой пример относится к1
периоду завершающей битвы Клары со своей зависимо-
стью, когда она чувствовала в себе дух протеста против.1
того, чтобы взять свою судьбу в свои руки; у нее не.1
было тогда никакого интеллектуального понимания
смысла этого эмоционального инсайта, однако оно по-
могло ей выйти из состояния летаргической беспомощ-
ности. :
Вместо желания создать научный шедевр, человеку,
который работает в одиночку, следует чутко ориентиро-
ваться в своих интерпретациях на собственный интерес.
Ему просто следует идти за тем, что останавливает его
внимание, что возбуждает его любопытство, что задева-
ет в нем эмоциональную струну, И если он достаточно
гибок, чтобы позволить себе руководствоваться своим
непосредственным интересом, то может быть вполне
уверен в том, что сможет интуитивно выбирать те темы;
которые в данное время наиболее доступны его пони-
манию или которые находятся в русле той проблемы,
над которой он в данное время работает.
Полагаю, что такой совет вызовет определенные со-
мнения. Не ратую ли я за чрезмерную снисходитель-
ность? Не приведет ли личная заинтересованность че-
ловека к тому, что он будет выбирать знакомые темы?
Не будет ли означать такой курс политику уступки его
сопротивлениям? Вопрос о преодолении сопротивлении
я рассмотрю в отдельной главе. Конечно, руководство-
494
пцться собственными интересами означает выбирать пу-
",р1 наименьшего сопротивления. Но наименьшее сопро-
ддение совсем не то же самое, что отсутствие вся-
кого сопротивления. Этот принцип, в сущности, означа-
g следование тем темам, которые в данное время ме-
ее всего вытеснены. А это в точности тот же самый
принцип, что применяет психоаналитик, когда дозирует
толкования. Как уже подчеркивалось, он будет отби-
рать для толкования те факторы, смысл которых, по его
мнению, пациент может полностью уловить в данное
время, и воздерживаться от погружения в те проблемы,
которые все еще глубоко вытеснены.
Весь анализ Клары иллюстрирует обоснованность
этого метода. При явном безразличии она никогда не
пыталась биться над разрешением какой-либо пробле-
мы, которая не вызывала в ней отклика, даже если
данная проблема могла быть вполне очевидной. Ниче-
го не зная о принципе <руководствоваться своим инте-
ресом>, она интуитивно применяла его на протяжении
всей своей работы, и этот принцип сослужил ей хоро-
шую службу. Один пример может стоить многих. В
сериях ассоциаций, кончающихся грезами наяву о по-
явлении великого человека, Клара осознала только ту
роль, которую в ее взаимоотношениях играла потреб-
ность в защите. Предположения, касающиеся других
ее ожиданий от мужчин, она полностью отбросила,
хотя они были очевидной и важной частью ее грез.
Этот интуитивный выбор направил ее по оптимально-
му пути, которым она могла пойти. Клара никоим об-
разом не шла по проторенной дороге. Открытие того,
что ее потребность в защите была составной частью
ее <любви>, было обнаружением фактора, до сих пор
ей неизвестного. Далее, как мы помним, это открытие
явилось первым вторжением в лелеемую ею иллюзию
своей <любви>, что само по себе явилось болезнен-
ным и проницательным шагом. Поднять одновременно
с этим тягостную проблему ее паразитического отно-
шения к мужчинам было бы для нее явно тяжелым
делом, если бы она не трактовала этот вопрос поверх-
ностным образом. Это приводит нас к последнему мо-
менту: за один раз невозможно вобрать в себя более
чем одно важное осознание. Для любого важного ин-
сайта требуется время и полная сосредоточенность,
чтобы он смог <запасть> в душу и укорениться там.
Понимание цепи ассоциаций требует гибкости не
только в направлении работы, как только что обсуж-
далось, но также и в методе приближения. Другими
словами, при выборе проблем человек должен руко-
водствоваться как спонтанной эмоциональной заинте-
ресованностью, так и своим интеллектом; и точно так
же при исследовании возникающих проблем человек
должен легко переходить от неторопливого обдумыва-
ния к интуитивному схватыванию связей. Это послед-
нее требование можно сравнить с тем, как мы изуча-
ем картину: мы анализируем композицию, цветовые
сочетания и т.д., но мы также обращаем внимание на
те эмоциональные отклики, которые картина пробуж-
дает в нас. Это соответствует той позиции, которую
занимает психоаналитик по отношению к ассоциациям
пациента. Во время исповеди пациента иногда я дейст-
вительно напряженно думаю о возможных значениях
его ассоциаций, а иногда прихожу к пробному предпо-
ложению относительно их смысла, просто позволив
речи пациента <играть> на способностях моей интуи-
ции. Однако проверка любого открытия независимо от
того, как к нему пришли, всегда требует полной вклю-
ченности интеллекта.
Конечно, человек может обнаружить, что в сериях
ассоциаций ничто не вызывает его особого интереса; он
просто видит ту или иную возможность, но не находит
ничего, проливающего свет на проблему. Или он может-
обнаружить, что во время попытки проработать одну
связь ему в голову приходят другие элементы, по его
мнению заслуживающие внимания. В обоих случаях он
поступит правильно, сделав на полях заметки о вопро-
сах, к которым следует вернуться. Возможно, в буду-
щем, при просматривании его заметок, чисто теоретиче-
ские возможности подскажут ему нечто большее или
же ранее отложенные вопросы смогут быть проработа-
ны более тщательно.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148