ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Я от всей
души рекомендую начинать свою карьеру в научном ми-
ре на этом уровне. Я часто чувствовал благодарность за
то, что не вступал в унижающее ученого соревнование
в продвижении <ступенька за ступенькой> по лестнице
карьеры на факультетах университета, участники кото-
рого усваивают лишь один урок - не высовываться.

Именно пытаясь научить студентов-выпускников
университета Огайо тому, что я узнал о лечении и кон-
сультировании, я, пожалуй, впервые начал понимать,
что на основе своего опыта сформировал совершенно
отличный от других взгляд на эти проблемы. Когда же
я постарался очертить контуры некоторых моих идей и
представить их в статье, опубликованной в декабре
1940 года в Миннесотском университете, реакция ок-
ружающих была очень бурной. В первый раз я почувст-
вовал, что моя новая теория, которая казалась мне бле-
стящей и полной великолепных возможностей, пред-
ставляла угрозу для других людей. То, что я очутился в
центре критики, доводов за и против, обескуражило ме-
ня и заставило задуматься. Несмотря на это, я чувство-
вал, что мне есть что сказать, и я написал рукопись
<Консультирование и психотерапия>, изложив в ней
то, что, по моему мнению, является более эффективным
направлением в психотерапии. И опять с некоторым
удивлением я сейчас осознаю, как мало я старался быть
практичным. Когда я представил рукопись, издатель
счел ее интересной и обладающей новизной, но хотел
знать, для какого курса и университета она предназна-
чается. Я ответил, что знаю только две возможности ее
использования - курс, где я преподавал, и еще один
курс в другом университете. Издатель думал, что я сде-
лал большую ошибку, не приспособив мой текст к со-
ответствующим университетским курсам. Он очень со-
мневался, сможет ли продать 2000 экземпляров книги,
что было необходимо, чтобы покрыть затраты на ее из-
дание. И только тогда, когда я сказал, что отдам книгу
в другое издательство, он решил вступить в игру. Я не
знаю, кто из нас был более удивлен - к настоящему
времени уже продано 70 000 экземпляров, и спрос
еще не удовлетворен.



Недавние годы

Я думаю, что с того времени по настоящее моя про-
фессиональная жизнь - 5 лет в штате Огайо, 12 - в
Чикагском университете и 4 года в Висконсинском уни-
верситете - очень хорошо отражена в тех книгах, ко-
торые я написал. Я кратко изложу некоторые итоги,
важные для меня.

Я научился входить во все более глубокие психотера-
певтические отношения со все увеличивающимся числом
клиентов. Это и сейчас, и в прошлом приносило мне боль-
шое удовлетворение. Временами и сейчас, и тогда было
очень тяжело, когда сильно страдающий человек, кажет-
ся, требует от меня большего, чем у меня есть, чтобы
удовлетворить его нужды. Психотерапия требует от тера-
писта постоянного личностного роста, а это иногда болез-
ненно, хотя в конечном счете приносит свои плоды.

Я бы также хотел отметить все возрастающую важ-
ность для меня исследовательской работы. Психотера-
пия - это опыт, в котором я могу быть субъективен.
Исследования - это опыт, в котором я отстраняюсь и
стараюсь рассмотреть богатый субъективный опыт объ-
ективно, применяя все элегантные методы науки, чтобы
определить, не обманываю ли я себя. Во мне растет убеж-
дение, что мы откроем законы личности и поведения, ко-
торые так же важны для прогресса человека и его пони-
мания, как закон тяготения или законы термодинамики.

На протяжении последних двух десятилетий я как-то
привык к борьбе, но все же меня удивляет ответная
реакция на мою теорию. Мне всегда казалось, что я
излагал свои мысли лишь как предположения, которые
могут быть приняты или отвергнуты читателями или уча-
щимися.

В различных местах в разное время мои идеи вызы-
вали чувства гнева, презрения, критику у психологов,
консультантов и педагогов. И как только у этих специ-
алистов страсти улеглись, они опять разгорелись среди
психиатров,, некоторые из которых чувствуют в моей
работе угрозу их наиболее оберегаемым и незыблемым
принципам. Волны критики нанесли мне, пожалуй, не
больший урон, чем тот, который нанесен некритичными
и нелюбознательными <учениками> - теми, кто взял что-
то новое из моей теории и пустился в баталии со всеми
без исключения, используя в качестве оружия и пра-

вильные, и неправильные интерпретации моей личности
и моих идей. Иногда мне бывает трудно понять, кто
больше нанес мне урона - мои <друзья> или мои враги.

Очевидно, частично из-за необходимости сражаться
я стал очень ценить возможность уйти от людей, уеди-
ниться. Мне кажется, самыми плодотворными в моей
работе были периоды уединения от других людей, их
мыслей, профессиональных контактов и каждодневных
требований, когда я мог увидеть перспективу своей ра-
боты. Мы с женой нашли глухие места в Мексике и на
берегу Карибского моря, где никто не знает, что я пси-
холог, и где моими главными занятиями являются живо-
пись, цветная фотография, плавание с аквалангом. Од-
нако именно в этих уголках, работая не более 2-4 ча-
сов в сутки, я достиг больших успехов, чем когда-либо
за последние годы. Я очень ценю преимущества уеди-
нения.

Некоторые существенные итоги
моего познания людей

В предыдущем очень кратком очерке я обрисовал
внешние вехи моей профессиональной жизни. Я бы хо-
тел раскрыть вам ее содержание, рассказать о том, че-
му я научился за тысячи часов, проведенных в интимном
общении с людьми, страдающими от личных проблем.

Мне бы хотелось, чтобы было ясно, что это итоги
познания, важные лишь для меня. Я не знаю, будут ли
они важны и для вас. У меня нет желания выдавать их
за путеводитель для кого-либо еще. Однако я обнару-
жил, что рассказы людей о своем внутреннем мире цен-
ны для меня, хотя бы потому, что позволили мне осоз-
нать свои отличия. Именно имея это в виду, я предлагаю
вам на последующих страницах результаты моего по-
знания. В каждом случае я думаю, что они стали частью
моих действий и внутренних убеждений задолго до то-
го, как я их осознал. Конечно, они несколько отрывоч-
ны и неполны. Надо лишь заметить, что они как в про-
шлом, так и в настоящем очень важны для меня. Я по-
стоянно изучаю их. Часто я терплю неудачу, используя
их, но все же прихожу к выводу, что лучше действовать
в соответствии с ними. Однако я не всегда могу найти
им применение.



Эти познания не являются неизменными. Некоторые
из них приобретают большее значение, другие в какое-
то время становятся менее важны, но все они имеют
для меня большое значение.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166