Что же тогда говорить о подростках…
Алена: Это, действительно, так. В результате исследования были выявлены следующие ложные установки на сексуальные отношения и связанные с ними мотивы вступления в интимную связь, наиболее типичные для подростков: сексуальная близость воспринимается как способ познания чего-то нового, удовлетворения любознательности, в том числе и в сфере интимности; близость может выступать как средство личного самоутверждения, когда основной движущей силой является потребность проверить или доказать самой себе и окружающим свою привлекательность. Для девушек понятия «нравиться» и «удовлетворять сексуальные интересы других» – синонимы. Интимные отношения оказываются способом компенсации душевного тепла, замены недостающих или недоступных форм общения; сексуальная доступность может быть попыткой компенсировать бедность эмоциональной жизни, неадекватным способом снижения напряженности во взаимоотношениях; с помощью «новой формы общения» подростки пытаются заглушить незнакомые до сих пор новые телесные импульсы; половая близость может являться разновидностью общения, своеобразной формойвзаимодействия с другими людьми. В таком случае потребность во взаимопонимании, как говорят сами подростки, «потребность в том, чтобы тебя понимали», ошибочно отождествляется с сексуальной потребностью, секс также может служить «доступным» способом ухода от одиночества.
Выводы напрашиваются сами собой! Подростки зачастую упускают из виду, что истинная интимность предполагает высокую степень избирательности в выборе сексуального партнера… Именно ее обычно имеют в виду, говоря о желаемых сексуальных отношениях, об истинной любви.
Мотивы вынужденной сексуальной близости
В случае вынужденной интимной близости отношения могут обернуться для девушки крайне нежелательными последствиями, а иногда и жизненной трагедией.
Юлия: Каковы мотивы вынужденной сексуальной близости?
Алена: К мотивам вынужденной сексуальной близости относятся:
уступка давлению со стороны партнера,
страх одиночества,
замена других форм общения из-за отсутствия навыков общения,
компенсация ощущения своей неадекватности,
снятие напряжения в общении, заглаживание негативных эмоций,
страх отвержения,
стремление добиться популярности за счет секса,
стремление почувствовать себя «настоящей взрослой»,
следование поведению знакомых, подруг.
Антонина: Какие факторы, подталкивающие девушек к нежелательному сексу, оказываются самыми распространенными?
Алена: Отсутствие способности отстаивать собственные интересы, следование негативному сценарию, подражание групповым «авторитетам», плохая информированность о возможных последствиях половой близости являются наиболее распространенными факторами, подталкивающими девушек к нежелательному сексу. Как показывают исследования, первая половая близость планируется лишь в редких случаях. В основном, сексуальные отношения возникают неожиданно, под влиянием давления партнера или неблагоприятной ситуации.
Опасный рубеж между взрослостью и детством
Ирина: Сексуальные отношения позволяют почувствовать себя более взрослой, уверенной в себе… Интимность является как бы рубежом между взрослой жизнью и детством!
Алена: Это ложное и весьма опасное заблуждение! Но, к сожалению, весьма распространенное как среди девушек, так и юношей… Начало сексуальныхотношений далеко не всегда приносит желанное чувство взрослости, уверенности в себе.
Ирина: Почему?
Алена: Нежелательная или ранняя сексуальная близость может привести к увеличению подросткового стресса, к нарастанию фрустрации. Отсутствие внимания и поддержки со стороны взрослых близких людей, возникновение непредвиденных последствий ставит девушку в крайне затруднительное положение. В этом случае говорить об уверенности в себе не приходится!
Наоборот, многие девушки, оказавшиеся, вследствие нежелательных сексуальных отношений, перед лицом новых жизненных трудностей, говорят о своей несостоятельности, о потере самоуважения, о чувстве вины и разочарования, о глубокой душевной боли, о невыносимом чувстве одиночества… Так что иллюзии по поводу взросления без сексуальной избирательности обходятся молодым женщинам довольно дорого! Цена такого «взросления» непомерно высока!
Антонина: Что влияет на стиль сексуального поведения?
Алена: На формирование стиля сексуального поведения влияет множество факторов, среди которых основными являются:
Во-первых, индивидуально-психологические особенности, включающие тип характера, жизненный опыт, сформировавшиеся стратегии совладания со сложными жизненными ситуациями. Во-вторых, телесная конституция и тип темперамента, являющиеся устойчивыми психофизиологическими свойствами, определяющими диапазон, интенсивность и другие характеристики индивидуальных сексуальных потребностей. В-третьих, стандарты и нормы, принятые в той группе, на которую девушка ориентируется как на авторитетную. В-четвертых, сложившаяся система ценностей, установок и идеалов. В-пятых, сформировавшееся представление о «типичных» взаимоотношениях между полами.
Нелли: Что имеется в виду под последним пунктом?
Алена: Сложившийся сценарий отношений между мужчинами и женщинами.
Формирование сценария близких взаимоотношений
Родительская семья, сложившийся в ней эмоциональный климат, отношения детей с родителями, в первую очередь с матерью, особенности взаимоотношений самих родителей друг к другу играют в формировании сценария взаимоотношений между полами огромную роль.
Рита: Каким образом взаимоотношения родителей влияют на стиль сексуальных взаимоотношений самих девочек?
Алена: Если между родителями существуют доверительные отношения, когда нежность и уважение друг к другу являются продолжением их любви, девушка воспринимает интимность в качестве одной из форм глубоких взаимоотношений между любящими людьми. Она понимает, что такие интимные отношения строятся прежде всего на уважении и самоуважении, на глубоких чувствах. Секс в доверительных отношениях базируется на искренней любви. Именно тема любви будет составлять суть сценария взаимооотношений между полами у подростков, взрослеющих в атмосфере родительской любви.
Разумеется, в семье, где отношения между родителями крайне напряжены и неадекватны, интимность также становится чем-то вроде способа манипуляции, компенсации истинных взаимоотношений, искренних чувств. Здесь нет и речи о самоуважении и уважении, связанных с интимностью! Как в этом случае подростки будут относиться к сексуальной близости?
Ольга: Скорее всего, также, как и родители, как к чему-то постыдному, вынужденному…
Алена:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259
Алена: Это, действительно, так. В результате исследования были выявлены следующие ложные установки на сексуальные отношения и связанные с ними мотивы вступления в интимную связь, наиболее типичные для подростков: сексуальная близость воспринимается как способ познания чего-то нового, удовлетворения любознательности, в том числе и в сфере интимности; близость может выступать как средство личного самоутверждения, когда основной движущей силой является потребность проверить или доказать самой себе и окружающим свою привлекательность. Для девушек понятия «нравиться» и «удовлетворять сексуальные интересы других» – синонимы. Интимные отношения оказываются способом компенсации душевного тепла, замены недостающих или недоступных форм общения; сексуальная доступность может быть попыткой компенсировать бедность эмоциональной жизни, неадекватным способом снижения напряженности во взаимоотношениях; с помощью «новой формы общения» подростки пытаются заглушить незнакомые до сих пор новые телесные импульсы; половая близость может являться разновидностью общения, своеобразной формойвзаимодействия с другими людьми. В таком случае потребность во взаимопонимании, как говорят сами подростки, «потребность в том, чтобы тебя понимали», ошибочно отождествляется с сексуальной потребностью, секс также может служить «доступным» способом ухода от одиночества.
Выводы напрашиваются сами собой! Подростки зачастую упускают из виду, что истинная интимность предполагает высокую степень избирательности в выборе сексуального партнера… Именно ее обычно имеют в виду, говоря о желаемых сексуальных отношениях, об истинной любви.
Мотивы вынужденной сексуальной близости
В случае вынужденной интимной близости отношения могут обернуться для девушки крайне нежелательными последствиями, а иногда и жизненной трагедией.
Юлия: Каковы мотивы вынужденной сексуальной близости?
Алена: К мотивам вынужденной сексуальной близости относятся:
уступка давлению со стороны партнера,
страх одиночества,
замена других форм общения из-за отсутствия навыков общения,
компенсация ощущения своей неадекватности,
снятие напряжения в общении, заглаживание негативных эмоций,
страх отвержения,
стремление добиться популярности за счет секса,
стремление почувствовать себя «настоящей взрослой»,
следование поведению знакомых, подруг.
Антонина: Какие факторы, подталкивающие девушек к нежелательному сексу, оказываются самыми распространенными?
Алена: Отсутствие способности отстаивать собственные интересы, следование негативному сценарию, подражание групповым «авторитетам», плохая информированность о возможных последствиях половой близости являются наиболее распространенными факторами, подталкивающими девушек к нежелательному сексу. Как показывают исследования, первая половая близость планируется лишь в редких случаях. В основном, сексуальные отношения возникают неожиданно, под влиянием давления партнера или неблагоприятной ситуации.
Опасный рубеж между взрослостью и детством
Ирина: Сексуальные отношения позволяют почувствовать себя более взрослой, уверенной в себе… Интимность является как бы рубежом между взрослой жизнью и детством!
Алена: Это ложное и весьма опасное заблуждение! Но, к сожалению, весьма распространенное как среди девушек, так и юношей… Начало сексуальныхотношений далеко не всегда приносит желанное чувство взрослости, уверенности в себе.
Ирина: Почему?
Алена: Нежелательная или ранняя сексуальная близость может привести к увеличению подросткового стресса, к нарастанию фрустрации. Отсутствие внимания и поддержки со стороны взрослых близких людей, возникновение непредвиденных последствий ставит девушку в крайне затруднительное положение. В этом случае говорить об уверенности в себе не приходится!
Наоборот, многие девушки, оказавшиеся, вследствие нежелательных сексуальных отношений, перед лицом новых жизненных трудностей, говорят о своей несостоятельности, о потере самоуважения, о чувстве вины и разочарования, о глубокой душевной боли, о невыносимом чувстве одиночества… Так что иллюзии по поводу взросления без сексуальной избирательности обходятся молодым женщинам довольно дорого! Цена такого «взросления» непомерно высока!
Антонина: Что влияет на стиль сексуального поведения?
Алена: На формирование стиля сексуального поведения влияет множество факторов, среди которых основными являются:
Во-первых, индивидуально-психологические особенности, включающие тип характера, жизненный опыт, сформировавшиеся стратегии совладания со сложными жизненными ситуациями. Во-вторых, телесная конституция и тип темперамента, являющиеся устойчивыми психофизиологическими свойствами, определяющими диапазон, интенсивность и другие характеристики индивидуальных сексуальных потребностей. В-третьих, стандарты и нормы, принятые в той группе, на которую девушка ориентируется как на авторитетную. В-четвертых, сложившаяся система ценностей, установок и идеалов. В-пятых, сформировавшееся представление о «типичных» взаимоотношениях между полами.
Нелли: Что имеется в виду под последним пунктом?
Алена: Сложившийся сценарий отношений между мужчинами и женщинами.
Формирование сценария близких взаимоотношений
Родительская семья, сложившийся в ней эмоциональный климат, отношения детей с родителями, в первую очередь с матерью, особенности взаимоотношений самих родителей друг к другу играют в формировании сценария взаимоотношений между полами огромную роль.
Рита: Каким образом взаимоотношения родителей влияют на стиль сексуальных взаимоотношений самих девочек?
Алена: Если между родителями существуют доверительные отношения, когда нежность и уважение друг к другу являются продолжением их любви, девушка воспринимает интимность в качестве одной из форм глубоких взаимоотношений между любящими людьми. Она понимает, что такие интимные отношения строятся прежде всего на уважении и самоуважении, на глубоких чувствах. Секс в доверительных отношениях базируется на искренней любви. Именно тема любви будет составлять суть сценария взаимооотношений между полами у подростков, взрослеющих в атмосфере родительской любви.
Разумеется, в семье, где отношения между родителями крайне напряжены и неадекватны, интимность также становится чем-то вроде способа манипуляции, компенсации истинных взаимоотношений, искренних чувств. Здесь нет и речи о самоуважении и уважении, связанных с интимностью! Как в этом случае подростки будут относиться к сексуальной близости?
Ольга: Скорее всего, также, как и родители, как к чему-то постыдному, вынужденному…
Алена:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259