84 КЗоТ и ст. 26 Закона
<Об отпусках> ограничивает продолжительность отпуска без со-
хранения заработной платы, на наш взгляд, не затрагивает ст. 202
КЗоТ, которая устанавливает специальное правило, подлежащее
применению преимущественно перед другими нормами законов.
Статья 203. Поощрение работников, которые совмещают
работу с обучением
При повышении квалификационных разрядов или при продви-
жении по работе должны учитываться успешное прохождение ра-
ботниками производственного обучения, общеобразовательная и про-
фессиенальная подготовка и успешное прохождение работниками
обучения в учреждениях образования.
1. Правило ст. 203 КЗоТ сформулировано не вполне определен-
но. В нем содержится достаточно понятная формулировка гипоте-
зы правовой нормы - <при повышении квалификационных раз-
рядов или при продвижении по работе>. Однако диспозиция (обя-
занность собственника) законодателем сформулирована таким
образом, что низводит анализируемое правило до уровня декла-
рации. В самом деле, законодатель мог записать, что такие-то
работники имеют субъективное право на преимущественное пе-
ред другими работниками повышение квалификационных разря-
дов или продвижение по работе. Однако же он записал <должны
учитываться> {<успешное прохождение работниками производ-
ственного обучения, общеобразовательная и профессиональная
подготовка и успешное прохождение работниками обучения в
учреждениях образования>). <Должны учитываться> указанные
обстоятельства - это отнюдь не означает, что не могут учиты-
ваться иные обстоятельства. Они могут учитываться, в том числе
и преимущественно перед обстоятельствами, указанными в ст.
203 КЗоТ.
статья 203-205
2. Указанная-формулировка (<должны учитываться>) не ис-
?ключает предъявление работником иска в защиту своего права на
^.продвижение по работе. Однако возможности собственника для
|защиты против иска почти в любом случае будут более предпоч-
тедьными.
*'' ' . . - ' '
С т а т ья 20 4 . Осуществление производственного обучения
в рабочее время
Теоретические занятия и производственное обучение при подто-
ке новых рабочих непосредственно на производстве путем инди-
уального, бригадноге и курсового обучения проводятся в преде-
рабочего времени, установленного законодательством о труде
работников соответствующих возрастов, профессий и произ-
дста. . . , ^ .. . . ,.. ' . , , .,
^ I, Рассматривая договор между работником и предприятием
?еобственником) а производственномученичестве как разновид-
|веть трудового договора, законодатель, естественно, отраничи-
Цет время, в течение которого проводятся теоретические занятия
|йроизводственное обучение при подготовке новых рабочих не-
10средственно на производстве путем индивидуального, бригад-
^гр и курсового обучения установленной законодательством про-
должительностью рабочего времени для соответствующих возрас-
, профессии и производства.
, ,2. Дифференциация продолжительности рабочего времени по
^итерию возраста затрудняет комплектование групп для произ-
Вйственного обучения. Тем не менее привлечение несовершенно-
?тних к занятиям по истечении установленной-для данной кате-
й>рии работников продолжительности рабочего времени является
-тубым нарушением трудового законодательства.
^ тать я 20 5 . Недопустимость привлечения к работе, не
, относящейся к изучаемой специальности
В период производственного обучения, переквалификации или
?учения другим специальностям.работники не могут использовать-
I на какой-либо работе, не относящейся к изучаемой ими специ-
?ЬНОСТИ. \
1. Комментируемая статья формулирует правило, запрещаю-
Еее в период производственного обучения, переквалификации
ви обучения другим специальностям использовать работников
Глава XIV
на любой работе, не относящейся к специальности, которая ими
изучается. Формулировка <работа, не относящаяся> является пе-
реводом е украинского <робота, що не стосууться>. <Работа, не
относящаяся> - это, на наш взгляд, всякая работа, которая не
предусмотрена квалификационньши характеристиками для соот-
ветствующей специальности. <Робота, що не стосууться> - это не
только работа, не предусмотренная квалификационными харак-
теристиками, но и та работа, которая не касается работы, пре-
дусмотренной квалификационными характеристиками. Таким об-
разом, из украинского текста вытекает возможность привлечения
работников, проходящих обучение, переквалификацию или обу-
чение другим специальностям, к работе по изучаемой специаль-
ности и работе, касающейся этой специальности. Из текста ком-
ментируемой статьи на русском языке вытекает возможность при-
влечения таких работников только к работе по изучаемой специ-
альиосш.
2. Формулировка ст. 205 КЗоТ (ее императивный характер)
исключает какие-либо соглашения между собственником и ра-
ботником по поводу определения круга работ, к которым может
привлекаться работник в период производственного обучения,
переквалификации или обучения другим специальностям.
3. Действие ст. 205 КЗоТ распространяется только на трудовые
и связанные с ними отношения. На отношения по обучению, не
связанные с трудовыми, ее действие не распространяется. Учащи-
еся заведений профессионально-технического образования, выс-
ших учебных заведений в защиту своих соответствующих прав
ссылаться на ст. 205 КЗоТ не могут.
Статья 206. Предоставление работы в соответствии с
приобретенной квалификацией
Рабочему, успешно окончившему производственное обучение, при-
сваивается квалификация в соответствии с тарифно-квалификаци-
онным справочником и предоставляется работа соответственно при-
обретенной им квалификации и присвоенному разряду.
1. Право на присвоение квалификации в соответствии с та-
рифно-квалификационным справочником возникает у рабочего
при условии успешного окончания производственного обучения.
Сдача квалификационного экзамена, результаты которой офор-
мляются в установленном порядке, является основанием для из-
дания приказа о присвоении работнику квжшфикационногораз-
272
статья 206-207
; ряда. О присвоении работнику, успешно прошедшему производ-
ственное обучение, квалификационного разряда по соответству-
ющей специальности делается запись в трудовой книжке со ссыл-
,кой на номер и дату приказа (п. 2.14 Инструкции о порядке
введения трудовых книжек на предприятиях, в учреждениях и
организациях).
? 2. Право требовать предоставления работы в соответствии с
приобретенной специальностью и присвоенным разрядом являет-
| ся субъективным правом, защищаемым в установленном порядке.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172
<Об отпусках> ограничивает продолжительность отпуска без со-
хранения заработной платы, на наш взгляд, не затрагивает ст. 202
КЗоТ, которая устанавливает специальное правило, подлежащее
применению преимущественно перед другими нормами законов.
Статья 203. Поощрение работников, которые совмещают
работу с обучением
При повышении квалификационных разрядов или при продви-
жении по работе должны учитываться успешное прохождение ра-
ботниками производственного обучения, общеобразовательная и про-
фессиенальная подготовка и успешное прохождение работниками
обучения в учреждениях образования.
1. Правило ст. 203 КЗоТ сформулировано не вполне определен-
но. В нем содержится достаточно понятная формулировка гипоте-
зы правовой нормы - <при повышении квалификационных раз-
рядов или при продвижении по работе>. Однако диспозиция (обя-
занность собственника) законодателем сформулирована таким
образом, что низводит анализируемое правило до уровня декла-
рации. В самом деле, законодатель мог записать, что такие-то
работники имеют субъективное право на преимущественное пе-
ред другими работниками повышение квалификационных разря-
дов или продвижение по работе. Однако же он записал <должны
учитываться> {<успешное прохождение работниками производ-
ственного обучения, общеобразовательная и профессиональная
подготовка и успешное прохождение работниками обучения в
учреждениях образования>). <Должны учитываться> указанные
обстоятельства - это отнюдь не означает, что не могут учиты-
ваться иные обстоятельства. Они могут учитываться, в том числе
и преимущественно перед обстоятельствами, указанными в ст.
203 КЗоТ.
статья 203-205
2. Указанная-формулировка (<должны учитываться>) не ис-
?ключает предъявление работником иска в защиту своего права на
^.продвижение по работе. Однако возможности собственника для
|защиты против иска почти в любом случае будут более предпоч-
тедьными.
*'' ' . . - ' '
С т а т ья 20 4 . Осуществление производственного обучения
в рабочее время
Теоретические занятия и производственное обучение при подто-
ке новых рабочих непосредственно на производстве путем инди-
уального, бригадноге и курсового обучения проводятся в преде-
рабочего времени, установленного законодательством о труде
работников соответствующих возрастов, профессий и произ-
дста. . . , ^ .. . . ,.. ' . , , .,
^ I, Рассматривая договор между работником и предприятием
?еобственником) а производственномученичестве как разновид-
|веть трудового договора, законодатель, естественно, отраничи-
Цет время, в течение которого проводятся теоретические занятия
|йроизводственное обучение при подготовке новых рабочих не-
10средственно на производстве путем индивидуального, бригад-
^гр и курсового обучения установленной законодательством про-
должительностью рабочего времени для соответствующих возрас-
, профессии и производства.
, ,2. Дифференциация продолжительности рабочего времени по
^итерию возраста затрудняет комплектование групп для произ-
Вйственного обучения. Тем не менее привлечение несовершенно-
?тних к занятиям по истечении установленной-для данной кате-
й>рии работников продолжительности рабочего времени является
-тубым нарушением трудового законодательства.
^ тать я 20 5 . Недопустимость привлечения к работе, не
, относящейся к изучаемой специальности
В период производственного обучения, переквалификации или
?учения другим специальностям.работники не могут использовать-
I на какой-либо работе, не относящейся к изучаемой ими специ-
?ЬНОСТИ. \
1. Комментируемая статья формулирует правило, запрещаю-
Еее в период производственного обучения, переквалификации
ви обучения другим специальностям использовать работников
Глава XIV
на любой работе, не относящейся к специальности, которая ими
изучается. Формулировка <работа, не относящаяся> является пе-
реводом е украинского <робота, що не стосууться>. <Работа, не
относящаяся> - это, на наш взгляд, всякая работа, которая не
предусмотрена квалификационньши характеристиками для соот-
ветствующей специальности. <Робота, що не стосууться> - это не
только работа, не предусмотренная квалификационными харак-
теристиками, но и та работа, которая не касается работы, пре-
дусмотренной квалификационными характеристиками. Таким об-
разом, из украинского текста вытекает возможность привлечения
работников, проходящих обучение, переквалификацию или обу-
чение другим специальностям, к работе по изучаемой специаль-
ности и работе, касающейся этой специальности. Из текста ком-
ментируемой статьи на русском языке вытекает возможность при-
влечения таких работников только к работе по изучаемой специ-
альиосш.
2. Формулировка ст. 205 КЗоТ (ее императивный характер)
исключает какие-либо соглашения между собственником и ра-
ботником по поводу определения круга работ, к которым может
привлекаться работник в период производственного обучения,
переквалификации или обучения другим специальностям.
3. Действие ст. 205 КЗоТ распространяется только на трудовые
и связанные с ними отношения. На отношения по обучению, не
связанные с трудовыми, ее действие не распространяется. Учащи-
еся заведений профессионально-технического образования, выс-
ших учебных заведений в защиту своих соответствующих прав
ссылаться на ст. 205 КЗоТ не могут.
Статья 206. Предоставление работы в соответствии с
приобретенной квалификацией
Рабочему, успешно окончившему производственное обучение, при-
сваивается квалификация в соответствии с тарифно-квалификаци-
онным справочником и предоставляется работа соответственно при-
обретенной им квалификации и присвоенному разряду.
1. Право на присвоение квалификации в соответствии с та-
рифно-квалификационным справочником возникает у рабочего
при условии успешного окончания производственного обучения.
Сдача квалификационного экзамена, результаты которой офор-
мляются в установленном порядке, является основанием для из-
дания приказа о присвоении работнику квжшфикационногораз-
272
статья 206-207
; ряда. О присвоении работнику, успешно прошедшему производ-
ственное обучение, квалификационного разряда по соответству-
ющей специальности делается запись в трудовой книжке со ссыл-
,кой на номер и дату приказа (п. 2.14 Инструкции о порядке
введения трудовых книжек на предприятиях, в учреждениях и
организациях).
? 2. Право требовать предоставления работы в соответствии с
приобретенной специальностью и присвоенным разрядом являет-
| ся субъективным правом, защищаемым в установленном порядке.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172