2.6.).
Начиная с известных работ В. Кэннона (1927), внимание иссле-
дователей было привлечено к биохимическим коррелятам эмоцио-
нальных состояний. В последние десятилетия увеличению числа этих
работ способствовал возрастающий интерес к проблеме эмоциональ-
ного стресса.
Во многих исследованиях [Губачев Ю. М., Иовлев Б. В., Кар-
васарский Б. Д. и др., 1976; Мягер В. К., 1976; Levi L., 1970,
1972, и др.] не только был подтвержден факт изменения уровней
биохимически активных веществ при эмоциональных сдвигах, но и по-
казано, что определенным эмоциям, возможно, сопутствуют характер-
ные изменения тех или иных биохимических веществ.
Рис. 2. Изменения физиологических реакций (ЭЭГ, КГР, ПГ и ЭКГ) у больпои
истерией в ответ на безразличное (а) и эмоционально-значимое слово (б).
Проведенное нами сопоставление биохимических и психологи-
ческих показателей свидетельствует о том, что при всей важности
учета степени и характера эмоционально-аффективного напряжения
в соотношении эмоций и биохимических сдвигов у больных невроза-
ми играет роль не простое усиление эмоциональных реакций, а их
преломление через особенности личности и систему ее отношений.
Изучение мимической стороны эмоций имеет большую историю.
Начатые еще Ч. Дарвином и В. М. Бехтеревым, исследования в этих
направлениях не потеряли своей актуальности до настоящего вре-
мени. Более того, в ряде случаев (например, при космическом по-
лете, деятельности операторов подводных аппаратов), когда могут
использоваться одни лишь каналы радио- и телесвязи, резко воз-
растает значение экспрессивных проявлений человека (мимика, речь
и др.) для оценки эмоционального состояния. Из огромного числа
публикаций последнего периода укажем лишь несколько.
В- А. Барабанщикова и Т. Н. Малкова (1980) на основании ис-
следований П. Экмана (1973). в которых были выделены и описаны
мимические проявления таких эмоций, как гнев. страх, удивление,
отвращение, радость, горе, разработали методику для качественной и
количественной оценки восприятия эмоциональных проявлений дру-
гого человека. Авторами даны стандарты мимических выражений
эмоций. В ряде работ, выполненных под руководством А. А. Бодале-
ва Лабунская В. А., 1976, и др.1, исследовались объективные и субъ-
ективные условия, влияющие на успешность опознания эмоциональ-
ного состояния по выражению лица. К субъективным условиям, уста-
новленным в эксперименте, В. А. Лабунская (1976) относит показа-
тели уровня развития невербального интеллекта, экстравертирован-
ности и эмоциональной подвижности.
В качестве других экспрессивных проявлений человека, исполь-
зуемых при изучении эмоций, нередко выступает речь, такие ее
фонетические характеристики, как речевая интонация, манера гово-
рить и др. Различными авторами они используются с целью иденти-
фикации эмоционального состояния Бажин Е. Ф., Корнева Т. В.,
1978, и др.1.
Несколько подробнее остановимся на методике Е. Ф. Бажина
и сотр., позволившей получить новые результаты, существенные
прежде всего для лечебно-реабилитационной практики. Основу ме-
тодики составили магнитофонные записи речи 23 больных шизофре-
нией и маниакально-депрессивным психозом, находившихся в различ-
ных эмоциональных состояниях. Больные произносили одни и те
же фразы, состоящие из эмоционально-нейтральных предложений.
Идентификация эмоциональных состояний производилась комиссией
врачей-экспертов по специальной многомерной шкале, которая вклю-
чала сниженное настроение, страх, гнев. радость, апатию. Испытуе-
мый мог использовать алфавит, содержащий ряд оттенков указанных
эмоциональных состояний, например, для сниженного настроения -
легкая грусть, выраженная грусть (печаль), тоска.
При обработке полученных данных степень соответствия оценки
аудитора оценке экспертов определялась по шестибалльной системе,
после чего для каждого аудитора подсчитывался средний балл вы-
полнения теста,, характеризующий его <аудиторские способности>.
В исследованиях Е. Ф. Бажина и Т. В. Корневой было показано,
что идентификация эмоционального состояния диктора по речи, ли-
шенной произвольного лексико-семантического аспекта, является вы-
полнимой задачей, с которой в той или иной степени справились
все испытуемые, хотя качество выполнения ее было неодинаковым.
В определенной степени оно оказалось связанным с половыми, воз-
растными характеристиками испытуемых и их личностными особен-
ностями [Корнева Т. В., 19781.
Исходя из того, что мимика и эмоциональная интонация речи
выступают в качестве наиболее существенных элементов экспрессии,
Н. А. Ганиной и Т. В. Корневой (1980) предложена методика, в кото-
- "нпноеменно предъявляются образцы речевой
" ".ill с эмоциональными
состояниями, наиболее соответствующими образцам речевой экс-
прессии описанной выше методики аудиторского анализа).
Многочисленные исследования были посвящены аппаратурному
(объективному) анализу речи с целью определения эмоционального
состояния говорящего. В работе В. X. ГЛанерова (1975) учитыва-
лись частота основного тона речи за каждый период; средняя частота
основного тона за любой отрезок высказывания; дисперсия частоты
основного тона; изрезанность кривой основного тона. Автор пришел
к выводу, что наиболее информативными являются параметры,
связанные с частотой основного тона; измерение изрезанности
мелодического контура, дисперсии и средней частоты основ-
ного тона может быть использовано для определения степени эмо-
ционального возбуждения говорящего путем сравнения их со значе-
ниями, полученными в норме на тех же стандартных фразах. В рабо-
те подчеркивается, что аппаратурный анализ речи в настоящее время
не позволяет, однако, достаточно успешно определить вид эмоцио-
нального состояния,
Широкий обзор других методов изучения экспрессивного компо-
нента эмоций представлен в монографии К. Изарда (1980) <Эмоции
человека>, изданной на русском языке.
Наличие связи между цветовой чувствительностью и эмоциональ-
ной сферой человека послужило основанием для разработки методов.
характеризующих эмоциональное состояние испытуемого по измене-
нию его цветовой чувствительности. Ф. И. Случевский (1974) ука-
зывает на такой метод, разработанный его сотрудником Э. Т. Доро-
феевой (1967, 1970) и основанный на индикации эмоционального
тона по отношению порогов цветоощущения, определяемых при по-
мощи аномалоскопа. Метод позволяет дифференцировать (правда,
без определения степени выраженности) шесть градаций и оттенков
настроения, которые психопатологически могут быть обозначены как
маниакальный - депрессивный, дисфорический - тревожный, эйфо-
рический - астенический.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103
Начиная с известных работ В. Кэннона (1927), внимание иссле-
дователей было привлечено к биохимическим коррелятам эмоцио-
нальных состояний. В последние десятилетия увеличению числа этих
работ способствовал возрастающий интерес к проблеме эмоциональ-
ного стресса.
Во многих исследованиях [Губачев Ю. М., Иовлев Б. В., Кар-
васарский Б. Д. и др., 1976; Мягер В. К., 1976; Levi L., 1970,
1972, и др.] не только был подтвержден факт изменения уровней
биохимически активных веществ при эмоциональных сдвигах, но и по-
казано, что определенным эмоциям, возможно, сопутствуют характер-
ные изменения тех или иных биохимических веществ.
Рис. 2. Изменения физиологических реакций (ЭЭГ, КГР, ПГ и ЭКГ) у больпои
истерией в ответ на безразличное (а) и эмоционально-значимое слово (б).
Проведенное нами сопоставление биохимических и психологи-
ческих показателей свидетельствует о том, что при всей важности
учета степени и характера эмоционально-аффективного напряжения
в соотношении эмоций и биохимических сдвигов у больных невроза-
ми играет роль не простое усиление эмоциональных реакций, а их
преломление через особенности личности и систему ее отношений.
Изучение мимической стороны эмоций имеет большую историю.
Начатые еще Ч. Дарвином и В. М. Бехтеревым, исследования в этих
направлениях не потеряли своей актуальности до настоящего вре-
мени. Более того, в ряде случаев (например, при космическом по-
лете, деятельности операторов подводных аппаратов), когда могут
использоваться одни лишь каналы радио- и телесвязи, резко воз-
растает значение экспрессивных проявлений человека (мимика, речь
и др.) для оценки эмоционального состояния. Из огромного числа
публикаций последнего периода укажем лишь несколько.
В- А. Барабанщикова и Т. Н. Малкова (1980) на основании ис-
следований П. Экмана (1973). в которых были выделены и описаны
мимические проявления таких эмоций, как гнев. страх, удивление,
отвращение, радость, горе, разработали методику для качественной и
количественной оценки восприятия эмоциональных проявлений дру-
гого человека. Авторами даны стандарты мимических выражений
эмоций. В ряде работ, выполненных под руководством А. А. Бодале-
ва Лабунская В. А., 1976, и др.1, исследовались объективные и субъ-
ективные условия, влияющие на успешность опознания эмоциональ-
ного состояния по выражению лица. К субъективным условиям, уста-
новленным в эксперименте, В. А. Лабунская (1976) относит показа-
тели уровня развития невербального интеллекта, экстравертирован-
ности и эмоциональной подвижности.
В качестве других экспрессивных проявлений человека, исполь-
зуемых при изучении эмоций, нередко выступает речь, такие ее
фонетические характеристики, как речевая интонация, манера гово-
рить и др. Различными авторами они используются с целью иденти-
фикации эмоционального состояния Бажин Е. Ф., Корнева Т. В.,
1978, и др.1.
Несколько подробнее остановимся на методике Е. Ф. Бажина
и сотр., позволившей получить новые результаты, существенные
прежде всего для лечебно-реабилитационной практики. Основу ме-
тодики составили магнитофонные записи речи 23 больных шизофре-
нией и маниакально-депрессивным психозом, находившихся в различ-
ных эмоциональных состояниях. Больные произносили одни и те
же фразы, состоящие из эмоционально-нейтральных предложений.
Идентификация эмоциональных состояний производилась комиссией
врачей-экспертов по специальной многомерной шкале, которая вклю-
чала сниженное настроение, страх, гнев. радость, апатию. Испытуе-
мый мог использовать алфавит, содержащий ряд оттенков указанных
эмоциональных состояний, например, для сниженного настроения -
легкая грусть, выраженная грусть (печаль), тоска.
При обработке полученных данных степень соответствия оценки
аудитора оценке экспертов определялась по шестибалльной системе,
после чего для каждого аудитора подсчитывался средний балл вы-
полнения теста,, характеризующий его <аудиторские способности>.
В исследованиях Е. Ф. Бажина и Т. В. Корневой было показано,
что идентификация эмоционального состояния диктора по речи, ли-
шенной произвольного лексико-семантического аспекта, является вы-
полнимой задачей, с которой в той или иной степени справились
все испытуемые, хотя качество выполнения ее было неодинаковым.
В определенной степени оно оказалось связанным с половыми, воз-
растными характеристиками испытуемых и их личностными особен-
ностями [Корнева Т. В., 19781.
Исходя из того, что мимика и эмоциональная интонация речи
выступают в качестве наиболее существенных элементов экспрессии,
Н. А. Ганиной и Т. В. Корневой (1980) предложена методика, в кото-
- "нпноеменно предъявляются образцы речевой
" ".ill с эмоциональными
состояниями, наиболее соответствующими образцам речевой экс-
прессии описанной выше методики аудиторского анализа).
Многочисленные исследования были посвящены аппаратурному
(объективному) анализу речи с целью определения эмоционального
состояния говорящего. В работе В. X. ГЛанерова (1975) учитыва-
лись частота основного тона речи за каждый период; средняя частота
основного тона за любой отрезок высказывания; дисперсия частоты
основного тона; изрезанность кривой основного тона. Автор пришел
к выводу, что наиболее информативными являются параметры,
связанные с частотой основного тона; измерение изрезанности
мелодического контура, дисперсии и средней частоты основ-
ного тона может быть использовано для определения степени эмо-
ционального возбуждения говорящего путем сравнения их со значе-
ниями, полученными в норме на тех же стандартных фразах. В рабо-
те подчеркивается, что аппаратурный анализ речи в настоящее время
не позволяет, однако, достаточно успешно определить вид эмоцио-
нального состояния,
Широкий обзор других методов изучения экспрессивного компо-
нента эмоций представлен в монографии К. Изарда (1980) <Эмоции
человека>, изданной на русском языке.
Наличие связи между цветовой чувствительностью и эмоциональ-
ной сферой человека послужило основанием для разработки методов.
характеризующих эмоциональное состояние испытуемого по измене-
нию его цветовой чувствительности. Ф. И. Случевский (1974) ука-
зывает на такой метод, разработанный его сотрудником Э. Т. Доро-
феевой (1967, 1970) и основанный на индикации эмоционального
тона по отношению порогов цветоощущения, определяемых при по-
мощи аномалоскопа. Метод позволяет дифференцировать (правда,
без определения степени выраженности) шесть градаций и оттенков
настроения, которые психопатологически могут быть обозначены как
маниакальный - депрессивный, дисфорический - тревожный, эйфо-
рический - астенический.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103