Различия между страхом и тревогой, которые проводит
Боулби, связаны с его представлениями о привязанности и раз-
луке. Отношение младенца к матери, которое можно описать
как ревнивое, собственническое, жадное, незрелое и сверхзависи-
мое, Боулби предпочитает называть <тревожной привязанно-
стью>. Центральным аффектом в этом образовании Боулби счи-
тает какую-либо форму страха. Объясняя свое предпочтение
термину <тревожная привязанность> (в противовес термину
<сверхзависимость>), он отмечает: <Очевидно, что центром дан-
ного состояния является предчувствие того, что предметы при-
вязанности могут стать недоступными или могут не ответить па
проявление привязанности> (1973, р. 213). В дальнейшем обсуж-
проявление привязанности> в поведении реакции ребенка на разлуку
Боулби связывает с комплек-
сом тревожной привязанности эмоцию страха. В некотором
отношении, однако, представление Боулби о тревожной привя-
занности можно, на наш взгляд, более удачно описать как взаи-
модействие между страхом и гневом, чем с помощью нечеткого
понятия тревожности.
Теория дифференциальных эмоций предполагает, что тре-
вожность, как она типично описывается, состоит из доминирую-
щей эмоции страха и взаимодействий страха с одной или не-
сколькими другими фундаментальными эмоциями, особенно со
страданием, гневом, виной, стыдом и интересом. Тревожность,
как и депрессия, может также включать потребностные состоя-
ния и биохимические факторы.
По-видимому, можно говорить о формах тревожности, если
для каждой такой формы точно выделены комбинации входящих
в нее аффектов (например, страх-страдание-гнев, страх-стыд-
вина). В контексте теории дифференциальных эмоций тревож-
ность используется как термин, который относится к любой ком-
бинации взаимодействий страха и других аффектов и определен-
ных аффективно-когнитивных ориентаций. Это в лучшем случае
удобный термин, который используется лишь тогда, когда на-
звать комбинацию аффектов более точно невозможно.
Теория дифференциальных эмоций указывает сочетание аф-
фектов, которые можно назвать тревожностью. Например, инди-
виды, которые подвержены чувству вины, могут иметь синдромы
страх-вина или страх-стыд-вина. Другие могут испытывать такие
комбинации, как страх-страдание, страх-гнев или страх-страда-
ние-гнев. Однако в любом случае доминирующей в синдроме тре-
вожности эмоцией должен быть страх.
От индивида к индивиду характер взаимодействия аффек-
тивных компонентов тревожности может варьировать. Например,
ведущая составляющая страдания может у одних индивидов уси-
ливать компонент страдания, а у других - компонент стыда.
Большое разнообразие в динамике эмоций делает задачу тща-
тельного анализа тревожности очень сложной.
Нейрофизиология страха и тревожности
Существует несколько причин для относительно независимо-
го анализа нейрофизиологии страха и нейрофизиологии тревож-
ности. Во-первых, исследователи часто приравнивали друг к дру-
гу эти два понятия или разделяли их неадекватным образом.
Во-вторых, исследование страха необходимо само по себе, по-
скольку страх является доминирующим компонентом тревожно-
сти. В-третьих, вполне возможно, что изменение ощущения стра-
ха от сильного к умеренному и слабому может привести к ней-
рофизиологической и биохимической активности, очень сходной
с активностью при различных формах тревожности. Это следует
из того допущения, что сильный страх является по своей приро-
де трофотропическим, а умеренный и слабый - эрготропиче-
ским. В работах Гельгорна приводятся
весьма убедительные доказательства того, что тревожность
характеризуется одновременным и антагонистическим функцио-
нированием эрготропической и трофотропической систем. Это
означает и одновременное функционирование симпатической и
парасимпатической нервных систем. Такое одновременное функ-
ционирование этих двух систем согласуется с теорией диффе-
ренциальных эмоций, поскольку некоторые компоненты тревоги
{умеренный страх, гнев, интерес) являются эрготропически-сим-
патическими, а другие (страдание) по большей части трофотро-
лически-парасимпатическими.
Нейрофизиология острого страха. Анализ нейрофизиологиче-
ских основ страха и тревожности, проведенный Гельгорном
, начинается с разведения острого и хрониче-
ского страхов. Он утверждает, что при остром страхе превали-
рует трофотропический синдром. Потенциалы ЭЭГ замедлены,
парасимпатическая активность возрастает, тонус поперечнополо-
сатой мускулатуры, частота сердцебиений и кровяное давление
снижены. Несмотря на преобладание при остром страхе трофо-
тропической системы, эрготропическая активность может приве-
сти к расширению зрачков, потоотделению, приливу крови к му-
скулам.
Нейрофизиология тревожности. Свой нейрофизиологический
анализ тревожности Гельгорн основывает на представлении
о том, что при нормальном функционировании антагонистических
эрго- и трофотропических систем между ними существует реци-
прокное и уравновешенное взаимодействие, т. е. нарастание эрго-
тропической активности сопровождается снижением активности
трофотропической и наоборот. Тревожность же является резуль-
татом одновременной высокой активности эрго- и трофотропиче-
ских систем, а также следствием нарушения реципрокности
между двумя системами. Доминирует при этом обычно эрготро-
лическая система. Одновременное (конкурирующее) функциони-
рование двух систем предъявляет. при этом конфликтные требо-
вания к организму. Гельгорн выделяет различ-
ные <паттерны тревоги>. Во-первых, это возбудимая форма,
характеризующаяся беспокойством, гиперактивностью, симпати-
ческими реакциями и преобладанием эрготропической системы.
Возможно, это синдром страха-гнева. Во-вторых, тормозная
форма, характеризующаяся гиноактивностью, парасимпатически-
ми реакциями и доминированием трофотропической системы.
Возможно, это синдром страха-страдания.
Уровень эпинефрина, отношение норэпинефрина и эпинефри-
на и тревога. Увеличение эпинефрина и сопровождающее его
снижение отношения норэпинефрина к эпинефрину связаны со
сдвигом в сторону трофотропической системы в эрго-трофотро-
пическом балансе . На феноменологическом
уровне это состояние возникает при возрастании острого страха
или страдания и при снижении гнева или агрессивности.
Фанкенштейн исследовал нормальных ис-
пытуемых (студентов) в стрессовой ситуации (в ожидании назна-
чения в интернатуру) и обнаружил, что те, кто испытывал гнев
по отношению к другим, дали слабую реакцию на парасимпато-
миметический агент, а те, кто испытывал гнев по отношению
к себе (были подавлены или были тревожны), дали сильную"
реакцию.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127