Кроме того, побуди-
тельный стимул вызывает не только реакции стремления или из-
бегания, но и создает состояние возбуждения, которое мотивирует
эти реакции.
Биндра определил <центральное мотивацион-
ное состояние> как комбинацию физиологического возбуждения
и побудительной стимуляции. Физиологическое условие в цент-
ральном мотивационном состоянии рассматривается как общее по
своей природе, как, например, состояние сна, тогда как побуди-
тельная стимуляция считается связанной со специфическим сти-
мулизм, имеющим положительную или отрицательную валентность
для организма. Очевидно, Биндра допускает возможность того,
что его понятие центрального мотивационного состояния может-
включать в себя эмоциональные понятия, так же как и другие фе-
номены, рассматриваемые как мотивационные по своей природе.
Таким образом, в теории Биндры центральное мотивационное со-
стояние может быть эмоцией, а побудительный стимул - пред-
метом условием или ситуацией, склонными вызывать эту эмоцию
или некоторым образом влиять на нее.
Такое понимание мотивации предполагает сходство позиции
БинДры и некоторых когнитивных теорий эмоций. Например, оно
созвучно данному Шехтером определению эмоции как физиологи-
ческого возбуждения плюс знания, состоящего в основном и>
оценки ситуации.
В отличие же от теории дифференциальных эмоций в форму-
лировке Биндры эмоции не включают центральный процесс (вы-
званный периферическими процессами или испытывающий их
влияние) и имеют относительно высокую степень специфичности:.
поэтому они сами способны порождать настроение, направляющее
поведение.
Далее в этой главе термин <побуждение> будет использован-
для обозначения в основном физиологических процессов, обычно
относимых к изменениям в клетках или тканях (к выживанию и
физическому нормальному существованию организма и вида). Фи-
зиологические процессы включают деятельность центральной нерв-
ной системы (мозга) и периферических органов (таких, как рот,
глотка, свободные нервные окончания, половые органы). Термин
<сигнал побуждения> будет относиться к нервным сообщениям
или к информации, исходящей либо от периферических органов,
либо - от состояния центрального физиологического возбуж-
дения.
Основным допущением этой главы, аналогичным допущениям
Томкинса , является то, что побуждения образуют-
мотивационную систему определенно-ограниченных функций -
поддержания функционирования организма и продолжения вида,
и даже первые из этих функций испытывают влияние сопровож-
дающих их эмоций. Сопровождающая эмоция взаимодействует с
побуждением и регулирует его любым из трех способов: а) уси-
ливая, б) ослабляя или в) подавляя. Например, возбуждение,
возникающее перед обедом вместе с приятной музыкой и эстети-
ческим окружением, может усиливать голод, тогда как отвра-
щенье, вызванное ощущением во рту рыбной кости или ку-
сочков скорлупы краба, могут его сильно ослабить или пода-
вить- Аналогично, эмоция интереса-возбуждения может значи-
тельно усилить сексуальное влечение, а страх может его пол-
ностью подавить.
Эмоции и побуждения характеризуются в основном своими
мотивационными свойствами. Хотя некоторое действие и может
иметь мотивационную ценность, оно характеризуется обычно ре-
зультатом мотивационного переживания. Наиболее явные дейст-
вия (или поведение) состоят из актов, осуществляемых системой
поперечно-полосатой мускулатуры. Однако термин <поведение>,
как он используется здесь, может также означать воображение,
запоминание, планирование или предвосхищение.
Функции и характеристики состояния побуждения, как отлич-
ного от эмоционального, были подробно описаны Томкинсом
и будут часто в этой главе упоминаться. К материалам
этого автора читатель может обратиться для знакомства с бле-
стящей н интереснейшей разработкой пунктов, лишь кратко сум-
мированных ниже.
Различия между эмоциями и побуждениями
1. В противоположность ограниченным функциям и специфич-
ности побуждения система эмоций имеет независимую мотиваци-
онную энергию и такие более общие свойства, которые делают ее
. основной мотивационной системой человека. Побуждения, не уси-
ливаемые эмоцией, не будут мотивировать научение или поддер-
живать тот или иной вид поведения, эмоции же являются доста-
точными <мотиваторами> и в отсутствие драйвов. Например, страх
может мотивировать избегание при отсутствии каких бы то ни
было побуждений.
2. Эмоции могут усиливать, ослаблять или подавлять состоя-
ния побуждения. Во время сильной эмоции сигналы побуждения
могут оставаться незамеченными, как в случае, когда возбужде-
ние от работы подавляет голод, или когда спортсмен не замечает
перелома или растяжения до конца игры. Таким образом, безот-
лагательность побуждения связана с сочетанием эмоции н побуж-
дения.
3. Связи побуждения и поведения имеют характеристики, от-
личные от характеристик связей эмоций и поведения. Хотя заме-
чено, что последовательность побуждение - реакция - награда
может в некоторых случаях быть защитной, а последовательность
эмоция - реакция - награда - нет. При последовательности
побуждение - награда существует, как правило, циклический
фиксированный комплекс: усиление побуждения-усиление це-
ленаправленной .деятельности-завершающая реакция-сни-
жение побуждения-перерыв или ослабление вызванной побуж-
дением деятельности-усиление побуждения-повторение цик-
ла. В случае активации эмоции и усиления или ослабления ее си-
лы все происходит по-другому. Возбуждение эмоции не вызывает
фиксированный и необратимый комплекс событий; завершающий
ответ, вызывающий ослабление эмоции и обусловленной эмоцией
деятельности, отсутствует. Для эмоций последовательность тако-
ва: активация эмоции-переживание, вызывающее мотива-
цию,-деятельность, побуждаемая и поддерживаемая эмоцио-
нальным состоянием,-возможных явлений.
Другие функции и характеристики побуждений
Побуждения играют решающую роль в поддержании функ-
ционирования организма и в выживании вида, поставляя субъек-
ту некоторые виды информации.
1. Побуждение информирует о времени, месте, реакции и спо-
собности объекта приносить удовольствие. Побуждение дает нам
знать, когда мы должны начать или закончить некоторую деятель-
ность, которая будет нас удовлетворять. То, что мы чувствуем го-
лод задолго до того, как наступит экстремальная нехватка пита-
тельного вещества, и до того, как клетки нашего организма исто-
щатся полностью, адаптивно.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127
тельный стимул вызывает не только реакции стремления или из-
бегания, но и создает состояние возбуждения, которое мотивирует
эти реакции.
Биндра определил <центральное мотивацион-
ное состояние> как комбинацию физиологического возбуждения
и побудительной стимуляции. Физиологическое условие в цент-
ральном мотивационном состоянии рассматривается как общее по
своей природе, как, например, состояние сна, тогда как побуди-
тельная стимуляция считается связанной со специфическим сти-
мулизм, имеющим положительную или отрицательную валентность
для организма. Очевидно, Биндра допускает возможность того,
что его понятие центрального мотивационного состояния может-
включать в себя эмоциональные понятия, так же как и другие фе-
номены, рассматриваемые как мотивационные по своей природе.
Таким образом, в теории Биндры центральное мотивационное со-
стояние может быть эмоцией, а побудительный стимул - пред-
метом условием или ситуацией, склонными вызывать эту эмоцию
или некоторым образом влиять на нее.
Такое понимание мотивации предполагает сходство позиции
БинДры и некоторых когнитивных теорий эмоций. Например, оно
созвучно данному Шехтером определению эмоции как физиологи-
ческого возбуждения плюс знания, состоящего в основном и>
оценки ситуации.
В отличие же от теории дифференциальных эмоций в форму-
лировке Биндры эмоции не включают центральный процесс (вы-
званный периферическими процессами или испытывающий их
влияние) и имеют относительно высокую степень специфичности:.
поэтому они сами способны порождать настроение, направляющее
поведение.
Далее в этой главе термин <побуждение> будет использован-
для обозначения в основном физиологических процессов, обычно
относимых к изменениям в клетках или тканях (к выживанию и
физическому нормальному существованию организма и вида). Фи-
зиологические процессы включают деятельность центральной нерв-
ной системы (мозга) и периферических органов (таких, как рот,
глотка, свободные нервные окончания, половые органы). Термин
<сигнал побуждения> будет относиться к нервным сообщениям
или к информации, исходящей либо от периферических органов,
либо - от состояния центрального физиологического возбуж-
дения.
Основным допущением этой главы, аналогичным допущениям
Томкинса , является то, что побуждения образуют-
мотивационную систему определенно-ограниченных функций -
поддержания функционирования организма и продолжения вида,
и даже первые из этих функций испытывают влияние сопровож-
дающих их эмоций. Сопровождающая эмоция взаимодействует с
побуждением и регулирует его любым из трех способов: а) уси-
ливая, б) ослабляя или в) подавляя. Например, возбуждение,
возникающее перед обедом вместе с приятной музыкой и эстети-
ческим окружением, может усиливать голод, тогда как отвра-
щенье, вызванное ощущением во рту рыбной кости или ку-
сочков скорлупы краба, могут его сильно ослабить или пода-
вить- Аналогично, эмоция интереса-возбуждения может значи-
тельно усилить сексуальное влечение, а страх может его пол-
ностью подавить.
Эмоции и побуждения характеризуются в основном своими
мотивационными свойствами. Хотя некоторое действие и может
иметь мотивационную ценность, оно характеризуется обычно ре-
зультатом мотивационного переживания. Наиболее явные дейст-
вия (или поведение) состоят из актов, осуществляемых системой
поперечно-полосатой мускулатуры. Однако термин <поведение>,
как он используется здесь, может также означать воображение,
запоминание, планирование или предвосхищение.
Функции и характеристики состояния побуждения, как отлич-
ного от эмоционального, были подробно описаны Томкинсом
и будут часто в этой главе упоминаться. К материалам
этого автора читатель может обратиться для знакомства с бле-
стящей н интереснейшей разработкой пунктов, лишь кратко сум-
мированных ниже.
Различия между эмоциями и побуждениями
1. В противоположность ограниченным функциям и специфич-
ности побуждения система эмоций имеет независимую мотиваци-
онную энергию и такие более общие свойства, которые делают ее
. основной мотивационной системой человека. Побуждения, не уси-
ливаемые эмоцией, не будут мотивировать научение или поддер-
живать тот или иной вид поведения, эмоции же являются доста-
точными <мотиваторами> и в отсутствие драйвов. Например, страх
может мотивировать избегание при отсутствии каких бы то ни
было побуждений.
2. Эмоции могут усиливать, ослаблять или подавлять состоя-
ния побуждения. Во время сильной эмоции сигналы побуждения
могут оставаться незамеченными, как в случае, когда возбужде-
ние от работы подавляет голод, или когда спортсмен не замечает
перелома или растяжения до конца игры. Таким образом, безот-
лагательность побуждения связана с сочетанием эмоции н побуж-
дения.
3. Связи побуждения и поведения имеют характеристики, от-
личные от характеристик связей эмоций и поведения. Хотя заме-
чено, что последовательность побуждение - реакция - награда
может в некоторых случаях быть защитной, а последовательность
эмоция - реакция - награда - нет. При последовательности
побуждение - награда существует, как правило, циклический
фиксированный комплекс: усиление побуждения-усиление це-
ленаправленной .деятельности-завершающая реакция-сни-
жение побуждения-перерыв или ослабление вызванной побуж-
дением деятельности-усиление побуждения-повторение цик-
ла. В случае активации эмоции и усиления или ослабления ее си-
лы все происходит по-другому. Возбуждение эмоции не вызывает
фиксированный и необратимый комплекс событий; завершающий
ответ, вызывающий ослабление эмоции и обусловленной эмоцией
деятельности, отсутствует. Для эмоций последовательность тако-
ва: активация эмоции-переживание, вызывающее мотива-
цию,-деятельность, побуждаемая и поддерживаемая эмоцио-
нальным состоянием,-возможных явлений.
Другие функции и характеристики побуждений
Побуждения играют решающую роль в поддержании функ-
ционирования организма и в выживании вида, поставляя субъек-
ту некоторые виды информации.
1. Побуждение информирует о времени, месте, реакции и спо-
собности объекта приносить удовольствие. Побуждение дает нам
знать, когда мы должны начать или закончить некоторую деятель-
ность, которая будет нас удовлетворять. То, что мы чувствуем го-
лод задолго до того, как наступит экстремальная нехватка пита-
тельного вещества, и до того, как клетки нашего организма исто-
щатся полностью, адаптивно.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127