Однако несмотря на некоторые теоретичес-
кие расхождения многие экспериментальные доказательства тео-
рия внутренних мотиваций согласуются с моделью аффективно-
котнитивных взаимодействий.
Характеристики интереса-возбуждения
Интерес - наиболее часто испытываемая положительная эмо-
ция. Он является исключительно важным видом мотивации в раз-
витии навыков, знаний и интеллекта. Интерес - это единствен-
ная мотивация, которая может поддерживать повседневную ра-
боту нормальным образом. Он необходим для творчества.
Эмоцию интереса не следует путать с ориентировочным реф-
лексом. Если к щеке голодного младенца прикасается сосок, он
рефлекторно направит рот к соску. Слуховые раздражители вы-
зывают ориентировочную реакцию у младенцев в 1-5-й дни жиз-
ни . Яркий объект обычно вызывает ориентиро-
вочную реакцию на него и у ребенка и у взрослого. Существуют
также непроизвольные ориентировочные рефлексы на слуховые и
тактильные раздражители. Эти двигательные рефлексы могут
обслуживать и поддерживать интерес. Интерес в сочетании с
этими ориентировочными рефлексами <позволяет индивиду сохра-
нять постоянное внимание>.
В некоторых случаях эмоция интереса может вызвать ориен-
тировочный рефлекс, и его роль в этом случае сводится к пово-
роту головы и глаз в направлении объекта, вызвавшего интерес.
Интерес отличается от ориентировочного рефлекса, поскольку он
может возбуждаться воображением и памятью в отсутствие внеш-
ней стимуляции. Кроме того, отведение взгляда от внешнего объек-
та может быть свидетельством высокой степени интереса к этому
объекту, поскольку это дает время на повторение и обдумывание
информации об объекте. Наконец, интерес
к идеям не требует какой-либо специальной ориентации головы
в пространстве.
Эмоция интереса, как вое фундаментальные эмоции, усили-
вается неспецифическими влияниями ретикулярной формации
ствола мозга. Очень важно для понимания интереса (и любой
другой фундаментальной эмоции) учитывать раздельность самой
эмоции и факторов, усиливающих ее, т. е. видеть ее отличие от
того, что обычно называют активацией.
Возбуждение интереса
Детальное обсуждение возникновения и причин эмоций пред-
ставлено в главе 3. В этом разделе кратко описано то, каким об-
разом возникает эмоция интереса-возбуждения. На уровне нервной
системы активация какой-либо эмоции является следствием изби-
рательной активности рецепторных органов, изменения уровня
или градиента возбуждения нейронов и последующей активность
некоторых нервных путей и механизмов мозга. Возникновение
эмоций обычно связано с перцептивно-когнитивными процесса.ми"
или со взаимодействием личности и среды, или и тем и другим
вместе. Эти причины приводят к изменениям в нервной системе,
которая <запускает> эмоциональный процесс.
Активация интереса (на нейронном уровне) связана с уме-
ренным возрастанием частоты разрядов нейронов. Это легко по-
нять, если мы представим себе индивида в относительно спокой-
ном состоянии. Для того чтобы индивид испытал эмоцию интере-
са, должно произойти нечто, вызывающее повышение нейронной
активности. Томкинс утверждает, что для акти-
вации интереса к объекту число нервных импульсов в единицу
времени должно возрасти. Однако вместе с тем он полагает, что
снижение нейронных разрядов при страхе или Хапуге также мо-
жет привести к активации интереса. Поокольку интерес .всегда
в какой-то степени присутствует в сознании,принципы активации
чаще всего приложимы к переключениям интереса с одного объ-
екта на другой.
осознанные причины, интереса
Важно различать нейронную активацию эмоций и собственно
причины ее появления. Например, восприятие новой ситуация
может приводить к усилению возбуждения нейронов. Причиной
здесь является само восприятие ситуации, а не изменение гра-
диента возбуждения.
На осознанном уровне восприятие изменения или новизны
является основной детерминантой интереса. Мы интересуемся
новым или отличающимся от обычного. Изменение и новизна
(могут быть связаны с чем-то вне индивида, но могут исходить и
изнутри него при процессах воображения, памяти, мышления.
Распростоаненной причиной эмоции интереса являются гене-
рируемые индивидуумом воображаемые образы (фантазия, меч-
ты), связанные с достижением целей, которые ставит перед собой
Л индивид или, как говорит Томкинс
с <тем, что возможно>. Представление о цели постоянно
подвержено изменениям. С течением времени индивиды перебира-
ют многочисленные образы - цели, обладающие способностью-
вызывать интерес и меняющиеся в процессе действий индивида,
направленных на их достижение. Достижение объекта-цели, кото-
рый приблизительно соответствует образу-цели, обычно приводит
к переключению интереса на другие образы-цели.
Как выглядит заинтересованный человек?
С точки зрения внешних проявлений интерес трудно опреде
лить точно, поскольку выражения лица при интересе не столь
определенны, как при многих других эмоциях. Инстинктивным
при этом возможно является легкое приподнимание или опуска-
ние бровей и небольшое расширение или сужение век, как бы для
увеличения поля зрения или обострения фокусировки глаз. При
интересе происходит повышение тонуса мышц лица без явно на-
блюдаемых движений. В целом заинтересованный человек выгля-
дит так, как будто он .присматривается или прислушивается. Чело-
век обнаруживает признаки любопытства и захваченности. Час-
тичным исключением является интерес к внутреннему опыту
(фантазия, мечты), который иногда может проявляться .при за-
крытых глазах.
Хасс изучал внешние проявления интереса в об-
ществах, стоящих на разных уровнях развития культуры. В его
описании выражений интереса есть детали, общие с более ранний.
описанием Томкинса
<Наши исследования показали, что различные расы выражают ин-
терес очень сходным образом. Лицо сначала может оставаться не-
подвижным, и интерес проявляется только в направлении взора.
Затем создаются условия для того, чтобы максимальное количест-
во информации поступало в мозг. Шире открываются глаза, а. го-
лова поворачивается в нужном направлении. Дальнейшим прояв-
лением интереса, как заметил еще Дарвин, является открывание
рта. До сих пор спорят, связано ли это с расслаблением мышц че-
люсти (вследствие повышенного внимания) или с более внима-
тельным слушанием. Дарвин склонялся к последнему мнению, ука-
зывая, что дыхание ртом является более бесшумным, что может
повышать эффективность слухового восприятия.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127
кие расхождения многие экспериментальные доказательства тео-
рия внутренних мотиваций согласуются с моделью аффективно-
котнитивных взаимодействий.
Характеристики интереса-возбуждения
Интерес - наиболее часто испытываемая положительная эмо-
ция. Он является исключительно важным видом мотивации в раз-
витии навыков, знаний и интеллекта. Интерес - это единствен-
ная мотивация, которая может поддерживать повседневную ра-
боту нормальным образом. Он необходим для творчества.
Эмоцию интереса не следует путать с ориентировочным реф-
лексом. Если к щеке голодного младенца прикасается сосок, он
рефлекторно направит рот к соску. Слуховые раздражители вы-
зывают ориентировочную реакцию у младенцев в 1-5-й дни жиз-
ни . Яркий объект обычно вызывает ориентиро-
вочную реакцию на него и у ребенка и у взрослого. Существуют
также непроизвольные ориентировочные рефлексы на слуховые и
тактильные раздражители. Эти двигательные рефлексы могут
обслуживать и поддерживать интерес. Интерес в сочетании с
этими ориентировочными рефлексами <позволяет индивиду сохра-
нять постоянное внимание>.
В некоторых случаях эмоция интереса может вызвать ориен-
тировочный рефлекс, и его роль в этом случае сводится к пово-
роту головы и глаз в направлении объекта, вызвавшего интерес.
Интерес отличается от ориентировочного рефлекса, поскольку он
может возбуждаться воображением и памятью в отсутствие внеш-
ней стимуляции. Кроме того, отведение взгляда от внешнего объек-
та может быть свидетельством высокой степени интереса к этому
объекту, поскольку это дает время на повторение и обдумывание
информации об объекте. Наконец, интерес
к идеям не требует какой-либо специальной ориентации головы
в пространстве.
Эмоция интереса, как вое фундаментальные эмоции, усили-
вается неспецифическими влияниями ретикулярной формации
ствола мозга. Очень важно для понимания интереса (и любой
другой фундаментальной эмоции) учитывать раздельность самой
эмоции и факторов, усиливающих ее, т. е. видеть ее отличие от
того, что обычно называют активацией.
Возбуждение интереса
Детальное обсуждение возникновения и причин эмоций пред-
ставлено в главе 3. В этом разделе кратко описано то, каким об-
разом возникает эмоция интереса-возбуждения. На уровне нервной
системы активация какой-либо эмоции является следствием изби-
рательной активности рецепторных органов, изменения уровня
или градиента возбуждения нейронов и последующей активность
некоторых нервных путей и механизмов мозга. Возникновение
эмоций обычно связано с перцептивно-когнитивными процесса.ми"
или со взаимодействием личности и среды, или и тем и другим
вместе. Эти причины приводят к изменениям в нервной системе,
которая <запускает> эмоциональный процесс.
Активация интереса (на нейронном уровне) связана с уме-
ренным возрастанием частоты разрядов нейронов. Это легко по-
нять, если мы представим себе индивида в относительно спокой-
ном состоянии. Для того чтобы индивид испытал эмоцию интере-
са, должно произойти нечто, вызывающее повышение нейронной
активности. Томкинс утверждает, что для акти-
вации интереса к объекту число нервных импульсов в единицу
времени должно возрасти. Однако вместе с тем он полагает, что
снижение нейронных разрядов при страхе или Хапуге также мо-
жет привести к активации интереса. Поокольку интерес .всегда
в какой-то степени присутствует в сознании,принципы активации
чаще всего приложимы к переключениям интереса с одного объ-
екта на другой.
осознанные причины, интереса
Важно различать нейронную активацию эмоций и собственно
причины ее появления. Например, восприятие новой ситуация
может приводить к усилению возбуждения нейронов. Причиной
здесь является само восприятие ситуации, а не изменение гра-
диента возбуждения.
На осознанном уровне восприятие изменения или новизны
является основной детерминантой интереса. Мы интересуемся
новым или отличающимся от обычного. Изменение и новизна
(могут быть связаны с чем-то вне индивида, но могут исходить и
изнутри него при процессах воображения, памяти, мышления.
Распростоаненной причиной эмоции интереса являются гене-
рируемые индивидуумом воображаемые образы (фантазия, меч-
ты), связанные с достижением целей, которые ставит перед собой
Л индивид или, как говорит Томкинс
с <тем, что возможно>. Представление о цели постоянно
подвержено изменениям. С течением времени индивиды перебира-
ют многочисленные образы - цели, обладающие способностью-
вызывать интерес и меняющиеся в процессе действий индивида,
направленных на их достижение. Достижение объекта-цели, кото-
рый приблизительно соответствует образу-цели, обычно приводит
к переключению интереса на другие образы-цели.
Как выглядит заинтересованный человек?
С точки зрения внешних проявлений интерес трудно опреде
лить точно, поскольку выражения лица при интересе не столь
определенны, как при многих других эмоциях. Инстинктивным
при этом возможно является легкое приподнимание или опуска-
ние бровей и небольшое расширение или сужение век, как бы для
увеличения поля зрения или обострения фокусировки глаз. При
интересе происходит повышение тонуса мышц лица без явно на-
блюдаемых движений. В целом заинтересованный человек выгля-
дит так, как будто он .присматривается или прислушивается. Чело-
век обнаруживает признаки любопытства и захваченности. Час-
тичным исключением является интерес к внутреннему опыту
(фантазия, мечты), который иногда может проявляться .при за-
крытых глазах.
Хасс изучал внешние проявления интереса в об-
ществах, стоящих на разных уровнях развития культуры. В его
описании выражений интереса есть детали, общие с более ранний.
описанием Томкинса
<Наши исследования показали, что различные расы выражают ин-
терес очень сходным образом. Лицо сначала может оставаться не-
подвижным, и интерес проявляется только в направлении взора.
Затем создаются условия для того, чтобы максимальное количест-
во информации поступало в мозг. Шире открываются глаза, а. го-
лова поворачивается в нужном направлении. Дальнейшим прояв-
лением интереса, как заметил еще Дарвин, является открывание
рта. До сих пор спорят, связано ли это с расслаблением мышц че-
люсти (вследствие повышенного внимания) или с более внима-
тельным слушанием. Дарвин склонялся к последнему мнению, ука-
зывая, что дыхание ртом является более бесшумным, что может
повышать эффективность слухового восприятия.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127