ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 



Безусловно, в эмоциях испуга, страха и интереса-возбужде-
ния существуют частично перекрывающиеся компоненты. Тот
факт, что между ними наблюдается неустойчивое равновесие,
имеет важное значение для теорий и исследования тревожности.
Мы вернемся к этому в дальнейшем.

Причины страха

Причинами страха могут быть события, условия или ситуа-
ции, являющиеся сигналом опасности. Угроза, так же как и по-
тенциальный ущерб, может быть как физической, так и психоло-
гической. Как указывает Боулби (Во1Ьу, 1973), причиной стра-
ха может быть либо присутствие чего-то угрожающего, либо
отсутствие чего-то, что обеспечивает безопасность (таким объек-

СТРАХ И ВИДЫ ТРЕВОЖНОСТИ

том является, например, для ребенка мать). Как отметил Грэй
(Огау, 1971), страх может быть вызван тем, что событие не про-
исходит в ожидаемом месте или в ожидаемое время. Вызывает
ли какое-то событие страх, зависит от того контекста, в котором
оно происходит (5гои{е, 1974), от индивидуальных различий
в темпераменте или предрасположенностях (Каап, 1974; СНаг-
1езог1Ь, 1974) и от опыта и возраста индивида егаЯй, Но1тез,
1935; Огау, 1971; 1гагс1, 1971; Волу1Ьу, 1973).

Страх может иметь своим предметом какого-либо человека
или объект. Иногда страх не связан ни с чем конкретным, та-
кие страхи переживаются как беспредметные. Страх может вы-
зываться страданием, это связано с тем, что в детстве сформи-
ровались связи между этими чувствами. Из-за частой распростра-
ненности страдания связь его со страхом вызывает неврозы
<тревожности>.

Причины страха могут быть разделены на 4 класса: а) внеш-
ние события или процессы, б) влечения и потребности, в) эмоции
и г) когнитивные процессы субъекта. Причины, относящиеся
к каждому из этих классов, могут быть врожденными или приоб-
ретенными.

Внешние процессы и события. Этот раздел будет посвящен
главным классам событий, вызывающих страх или включающих
нейронные процессы, активизирующие эту эмоцию.

1. Врожденные детерминанты. Рядом авторов, были пред-
ложены классификации врожденных детерминант страха. Грэй
(Огау, 1971) разделил все причины страха на 4 категории: ин-
тенсивность, новизна, эволюционно-выработанные сигналы опас-
ности, причины, возникающие в социальном взаимодействии.
Боль и громкий звук являются примерами слишком интенсивных
стимулов, а незнакомые лица или предметы иногда вызывают
страх из-за своей новизны. Грэй рассматривал недостаток сти-
муляции или отсутствие стимула в ожидаемом месте и во вре-
мени как определенный вид нового стимула. Любая ситуация
или условие, угрожающие значительной части членов вида в те-
чение длительного времени, являются эволюционно-выработан-
ными сигналами опасности. Примером причины этого класса
может служить высота. Выражение гнева или угрозы иллюстри-
руют стимулы 4-й категории.

Боулби (Волу1Ьу, 1973) выделил врожденные детерминанты
страха, которые он называет <природными стимулами и их про-
изводными>. Производные стимулы, по-видимому, скорее подвер-
жены видоизменениям в опыте, чем природные. Природными сти-
мулами страха являются: одиночество, незнакомость, внезапное
приближение, внезапное изменение стимула, высота и боль.
Выступая против традиционной психоаналитической точки зре-
ния, согласно которой в норме страх переживается только при

"" ГЛАВА 14

наличии реальной угрозы, Боулби пишет: <Тенденция испыты-
вать страх при всех этих ситуациях, не являясь патологической
или инфантильной, должна рассматриваться как естественная,
тем более что в определенной степени она остается с человеком
с детства и до старости и присуща также животным других ви-
дов> (Волу1Ьу, 1973, р. 84). По Боулби, врожденные детерминан-
ты страха связаны с ситуациями, которые действительно имеют
высокую вероятность опасности. Это не является необходимой
чертой приобретенных или культурных стимулов.

Стимулы страха, производные от природных, включают тес-
ноту, животных, незнакомые предметы и незнакомых людей. Два
последних являются производными от природного стимула новиз-
ны, но их способность вызывать страх является функцией кон-
текста, в котором они появляются (ЗгоиГе, 1974). Страх темно-
ты, по Боулби, может быть функцией комбинаций природных
стимулов одиночества и незнакомости. Боязнь животных может
быть комбинацией природных стимулов незнакомости и внезап-
ного приближения (например, при приближении незнакомой со-
баки) . Все эти производные причины, хотя и являются общими
для всех людей, относительно больше подвержены влиянию куль-
туры и контекста, в котором они появляются, чем природные.

Как Боулби, так и другие авторы (Ьев, КоэепЫигп, 1974),
показали, что природные стимулы страха связаны с возрастом,
т. е. зависят от процессов развития и созревания. Например, ряд
исследователей (Вгопйоп, 1974; 5гои{е, 1974) показал, что страх
перед незнакомыми людьми не может возникать в первые не-
сколько месяцев жизни просто потому, что у ребенка еще не раз-
вилась способность отличать знакомые лица от незнакомых. Эта
способность возникает где-то между 6- и 9-месячным возрастом
и именно в этом возрастном периоде отмечается максимальный
страх перед чужими. Боязнь животных и темноты обычно не воз-
никает в первый год-полтора, но наблюдается довольно регуляр-
но у детей после 3 лет. В классическом исследовании возрастной
динамики причин страха егвПй, Но1тез, 1935) было показано,
что в возрасте от 1 до 6 лет постепенно уменьшается боязнь зву-
ков и незнакомых предметов, боязнь животных достигает своего
пика к 4 годам, потом уменьшается, а страх перед воображае-
мыми ситуациями заметно усиливается с возрастом и развитием
когнитивных способностей.

Боулби считал одиночество наиболее глубокой и важной
причиной страха. По его мнению, это связано с тем, что вероят-
ность опасности в детстве или в старости при болезни значитель-
но возрастает при одиночестве. Он также показал другие при-
родные стимулы страха, например, незнакомость и внезапные
изменения стимуляции пугают значительно сильнее, если они
появляются па фоне одиночества. Перефразируя Шекспира, Боул-

СТРАХ И ВИДЫ ТРЕВОЖНОСТИ ""

би писал: <Одиночество, так же как размышление, превращает
нас в трусов...> (Во1Ьу, 1973, р. 119).

1. Культурные детерминанты страха. Хотя некоторые причи-
ны"страха, рассмотренные в предыдущей части, в какой-то сте-
пени подвержены влиянию культурных условий и опыта, сущест-
вует широкая сеть детерминант страха, которые почти исключи-
тельно являются результатом научения. Так, даже негромкий.
сигнал воздушной тревоги может вызвать страх.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127