91
Растеряввость. Острое чувство неумения, беспомощно-
сти, непонимания самых простых ситуаций и изменений
своего психического состояния. Типичны сверхизменчи-
вость, неустойчивость внимания, вопрошающее выраже-
ние лица, позы и жесты озадаченного и крайне неуверен-
ного человека.
Тревога. Неясное, непонятное самому человеку чувство
растущей опасности, предчувствия катастрофы, надряясен-
ное ожидание трагического исхода. Эмоциональная энер-
гия действует столь мощно, что возникают своеобразные
физические ощущения: <внутри все сжалось в комок, на-
пряглось, натянулось как струна, вот-вот порвется, лоп-
нет...>. Тревога сопровождается двигательным возбужде-
нием, тревожными возгласами, оттенками интонаций, ут-
рированными выразительными актами.
Страх. Разлитое состояние, переносимое на все-обстоя-
тельства и проецирующееся на все в окружающем. Страх
также может быть связан с определенными ситуациями,
объектами, лицами и выражается переживанием опаснос-
ти, непосредственной угрозы жизни, здоровью, благопо-
лучию, престижу. Может сопровождаться своеобразными
физическими ощущениями, свидетельствующими о внут-
ренней концентрации энергий: <внутри похолодело, обо-
рвалось>, <шевелятся волосы>, <сковало грудь> и т. п.
ТЕСТ ЛЮШЕРА
Тест Люшера основан на предположении о том, что
выбор цвета отражает нередко направленность испытуе-
мого на определенную деятельность, настроение, функцио-
нальное состояние и наиболее устойчивые черты личности.
Зарубежные психологи применяют иногда тест Люше-
ра в целях профориентации при подборе кадров, комплек-
товании производственных коллективов, в этнических,
геронтологических исследованиях, при рекомендациях по
выбору брачных партнеров. Значения цветов в их психо-
92
1 логической интерпретации определялись в ходе разносто-
1?оннего обследования многочисленного контингента раз-
(личных испытуемых.
Характеристика цветов (по Люшеру) включает в себя
4 основных и 4 дополнительных цвета. -
о-- --- . .-.-- .-. :,-:,L ....-ц
Осяовные"Цвета; <-".. ..;; : .:,";
1) сиаий - символизирует спокойствие, удовлетворен-
ность;
2)сиве-зеленый -чувство уверенности, настойчивость,
иногда упрямство;
3) ораажево-красвый - символизирует силу волевого
усилия, агрессивность, наступательные тенденции, возбуж-
дение;
4) светло-желтый - активность, стремление к обще-
нию, экспансивность, веселость.
При отсутствии конфликта в оптимальном состоянии
основные цвета должны занимать преимущественно пер-
вые пять позиций.
Дополнительные цвета: 5) фиoлeтoвый, 6) кopичвeвый,
7) lepный, 8) аудевой(0). Символизируют негативные тен-
денции: тревожность, стресс, переживание страха, огорче-
ния. Значение этих цветов (как и основных) в наиболь-
шей степени определяется их взаимным расположением,
распределением по позициям, что будет показано ниже.
Инструкция (для психолога): <Перемешайте цветные
карточки и положите цветовой поверхностью наверх. По-
просите испытуемого выбрать из восьми цветов тот, кото-
рый ему больше всего нравится. При этом нужно пояс-
нить, что он должен выбрать цвет как таковой, не пыта-
ясь соотнести его с любимым цветом в одежде, цветом глаз
и т. п. Испытуемый должен выделить наиболее приятный
цвет из восьми. Карточку с выбранным цветом следует
отложить в сторону, перевернув цветной стороной вниз.
Попросите выбрать из оставшихся семи цветов наиболее
93
приятный. Выбранную карточку следует положить цвет-
ной стороной вниз справа от первой. Повторите процеду-
ру. Перепишите номера карточек в разложенном порядке.
Через 2-3 мин опять положите карточки цветовой сто-
роной кверху и проделайте то же самое. При этом поясни-
те> что испытуемый не должен вспоминать порядок рас-
кладки в первом выборе и сознательно менять предыду-
щий порядок. Он должен выбирать цвета, как будто впер-
вые.
Первый выбор характеризует желаемое состояние, вто-
рой - действительное. В зависимости от цели исследова-
ния можно интерпретировать результаты соответствующе-
го тестирования>.
В результате тестирования получаем восемь позиций:
первая % вторая- явное предпочтение (обозначаются
++);
третьяя четвертая- предпочтение (обозначаются х х );
пятая и шестая - безразличие к цвету (обозначаются
седьмая и восьмая - антипатия к цвету (обозначаются
--)
На основании анализа более 36 000 результатов иссле-
дований М. Люшер дал примерную характеристику выб-
ранных позиций:
1-я позиция отражает средства достижения цели (на-
пример, выбор синего цвета говорит о намерении действо-
вать спокойно, без излишнего напряжения);
2-я позиция показывает цель, к которой стремится
испытуемый;
3-я и 4-я позиции характеризуют предпочтение цвету
и отражают ощущение испытуемым истинной ситуации, в
которой он находится, или же образ действий, который
ему подсказывает ситуация;
5-я и 6-я позиции характеризуют безразличие к цве-
ту, нейтральное к нему отношение. Они как бы свидетель-
ствуют, что испытуемый не связывает свое состояние, на-
94
строение, мотивы с данными цветами. Однако в опреде-
ленной ситуации эта позиция может содержать резервную
трактовку цвета, например, синий цвет (цвет покоя) от-
кладывается временно как неподходящий в данной ситуа-
1.ции;
7-я и 8-я позиции характеризуют .негативное отноше-
1.ние к цвету, стремление подавить какую-либо потребность,
мотив, настроение, отражаемые данным цветом. ;;
++хх-Ї--
34102567
Запись выбранных цветов осуществляется перечнем
номеров в порядке предпочтения с указанием позиций.
Например, при выборе красного, желтого, синего, серого,
зеленого, фиолетового, коричневого и черного цветов за-
писывается;
Зоны (++; хх; ===;-
группы.
-) образуют 4 функциональные
Интерпретация результатов тестирования
Как отмечалось, одним из приемов трактовки результа-
тов выбора является оценка положения основных цветов.
Если они занимают позицию далее пятой, значит, харак-
теризуемые ими свойства, потребности не удовлетворены,
следовательно, имеют место тревожность, негативное со-
стояние.
Рассматривается взаимное положение основных цветов.
Когда, например, № 1 и 2 (синий и желтый) находятся
рядом (образуя функциональную группу), подчеркивается
их общая черта - субъективная направленность <вовнутрь>.
Совместное положение цветов № 2 иЗ (зеленого и красно-
го) указывает на автономность, самостоятельность в при-
нятии решений, инициативность. Сочетание цветов № 3
и 4 (красного и желтого) подчеркивает направленность
<вовне>. Сочетание цветов № 1 и 4 (синего и желтого)
усиливает представление зависимости испытуемых от сре-
95
ды.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129