В нескольких слу-
чаях исходный список не содержал одного из членов тре-
буемой антонимичной пары и был дополнен. Шкалы ЛД
заполнялись испытуемыми с инструкцией оценить самих
себя по отобранным чертам личности.
БЛАНК ЛД И КЛЮЧ
Фамилия И. О.
возраст_
0 + 1. Обаятельный.-"3210123-Непривлекательный
С -- 2. Слабый3210123+Сильный /
А + 3. Разговорчивый3210123-Молчаливый c
0 -- 4Безответственный3210123+Добросовестный
С + бУУпрямый3210123-Уступчивый
А -- 6. Замкнутый /3210123+Открытый
0 + 7.Добрый .3210123-Эгоистичный
С -- 8. Зависимый3210123+Независимый
А + 9. Деятельный3210123-Пассивный
0 -- 10. Черствый3210123 -Отзывчивый
С +11. Решительный3210123-Нерешительный
А -- 12. Вялый321012З+Энергичный
0 + 13 .Справедливый3210123-Несправедливый
С -- 14. Расслабленный/3210123+Напряженный
А +15. Суетливый3210123-Спокойный "
0 -- 16. Враждебный3210123+Дружелюбный 4
С +17. Уверенный3210123-Неуверенный
А -- 18. Нелюдимый3210123+Общительный /
0 + 19. Честный3210123-Неискренний )
С -- 20. НесамостоятельныйЗ210123+Самостоятельный с
А + 21.aздpaжитeльный3210123-Невозмутимый
271
Интерпретация факторов ЛД
При применении ЛД для исследования самооценок зна-
чения фактора Оценки (О) результаты свидетельствуют об
уровне самоуважения. Высокие значения этого фактора
говорят о том, что испытуемый принимает себя как лич-
ность, склонен осознавать себя как носителя позитивных,
социально желательных характеристик, в определенном
смыслеудовлетворенсобой. - .;-.;..:
Низкие значения фактора (О) указывают на критичес-
кое отношение человека к самому себе, его неудовлетво-
ренность собственным поведением, уровнем достижений,
особейностями личности, на недостаточный уровень при-
нятия самого себя. Особо низкие значения этого фактора в
самооценках свидетельствуют о возможных невротических
или иных проблемах, связанных с ощущением малой цен-
ности своей личности.
При использований ЛДдля измерения взаимных оце-
нок фактор (О) интерпретируется как свидетельство уровня
привлекательности, симпатии, которым обладает один чело-
век в восприятии другого. При этом положительные (+) зна-
чения этого фактора соответствуют предпочтению, оказывае-
мому объекту оценки, отрицательные (-) - его отвержению.
Фактор Силы (С) в самооценках свидетельствует о раз-
витии волевых сторон личности, как они осознаются са-
мим испытуемым. Его высокие значения говорят об уве-
ренности в себе, независимости, склонности рассчитывать
на собственные силы в трудных ситуациях. Низкие значе-
ния свидетельствуют о недостаточном самоконтроле, не-
способности держаться принятой линии поведения, зави-
симости от внешних обстоятельств и оценок. Особо низ-
кие оценки свидетельствуют и указывают на астенизацию
и тревожность. Во взаимных оценках фактор (С) выявляет
отношения доминирования-подчинения, как они воспри-
нимаются субъектом оценки.
Фактор Активности (А) в самооценках интерпретируется
как свидетельство экстравертированности личности. Положи-
тельные (+) значения указывают на высокую активность, об-
272
гость, импульсивность; отрицательные (-) - на инт-
[рованность, определенную пассивность, спокойные
юциональные реакции. Во взаимных оценках отражает-
восприятие людьми личностных особенностей друг друга.
При интерпретации данных, полученных с помощью
О,, всегда следует помнить о том, что в них отражаются
бъективные, эмоционально-смысловые представления
еловека о самом себе и других людях, его отношения,
которые могут лишь частично соответствовать реальному
положению дел, но часто сами по себе имеют первостепен-
RHOC значение.
Использование метода ЛД
ЛД может быть использован во всех тех случаях, когда
необходимо получить информацию о субъективных аспек-
?тах отношений испытуемого к себе и к другим людям.
В этом отношении ЛД сопоставим с двумя категориями
психодиагностических методов - с личностными опросни-
ками и социометрическими шкалами. От личностных оп-
росников он отличается краткостью и прямотой, направ-
ленностью на данные самосознания. Некоторые традици-
онные, получаемые с помощью опросников характеристи-
ки личности, могут быть получены и с помощью ЛД. Уро-
вень самоуважения, домиваятности-тревоясности и экст-
раверсии-иитроверсии является достаточно важным пока-
зателем в таких клинических задачах, как диагностика
неврозов, пограничных состояний, дифференциальная ди-
агностика, исследование динамики состояния в процессе
реабилитации, контроль эффективности психотерапии и
т. д. Краткость метода позволяет использовать его не толь-
ко самостоятельно, но и в комплексе с иными диагности-
ческими процедурами.
От социометрических методов ЛД отличается многомер-
ностью характеристик отношений и большей их обобщен-
ностью. Как метод получения взаимных оценок ЛД мож-
но рекомендовать к применению в двух областях: в груп-
повой и семейной психотерапии.
273
В групповой психотерапии ЛД может быть использо-
ван для исследования таких сторон личности и группово-
го процесса в целом, как повышение уровня принятия
членами группы друг друга, сближение реальных и ожи.
даемых оценок, уменьшение зависимости от психотерапевта
и т.д.
В семейной психотерапии может оказаться полезной та
возможность сопоетадления разных точек зрения Ва чле-
нов семьи (например, ребенка), между собой, которую под-
ставляет ЛД, а также возможность дифференциробанной
оценки эмоциональной привлекательности, статуса доми-
вировавия-подчивевият>. уровня активности членов семьи
(например, супругов). Полезным может оказаться варьи-
рование предметов оценки (например, <каким должен быть
отец>, <идеальная жена>, <моя жена думает, что я...>)
с последующим вычислением расстояния между идеаль-
ным и реальным, ожидаемым и реальным и т. д. ЛД мо-
жет помочь в определении действительной природы недо-
вольства супружескими взаимоотношениями (недостаточ-
ная эмоциональная привлекательность, избегание ответ-
ственности и т. д.), уяснить роль ребенка в семейном кон-
фликте.
МЕТОДИКА
ОПРЕДЕЛЕНИЙ АКЦЕНТУАЦИЙ
ХАРАКТЕРА К. ЛЕОНГАРДА
Инструкция: <Вам будут предложены утверждения,
касающиеся Вашего характера. Если Вы согласны с утвер-
ждением, рядом с его номером поставьте знак <+> (<да>),
если нет - знак <-> (<нет>). Над вопросами долго не ду-
майте, правильных и неправильных ответов нет>.
ТЕКСТ ОПРОСНИКА
1. У Вас часто веселое и беззаботное настроение?
2. Вы чувствительны к оскорблениям?
274
3. Бывает ли так, что у Вас на глаза наворачиваются
лезы в кино, театре, в беседе и пр.?
1" 4. Сделав что-то. Вы сомневаетесь, все ли сделано пра-
1вильно до тех пор, пока еще раз не убедитесь в том, что
1фсе сделано правильно?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129
чаях исходный список не содержал одного из членов тре-
буемой антонимичной пары и был дополнен. Шкалы ЛД
заполнялись испытуемыми с инструкцией оценить самих
себя по отобранным чертам личности.
БЛАНК ЛД И КЛЮЧ
Фамилия И. О.
возраст_
0 + 1. Обаятельный.-"3210123-Непривлекательный
С -- 2. Слабый3210123+Сильный /
А + 3. Разговорчивый3210123-Молчаливый c
0 -- 4Безответственный3210123+Добросовестный
С + бУУпрямый3210123-Уступчивый
А -- 6. Замкнутый /3210123+Открытый
0 + 7.Добрый .3210123-Эгоистичный
С -- 8. Зависимый3210123+Независимый
А + 9. Деятельный3210123-Пассивный
0 -- 10. Черствый3210123 -Отзывчивый
С +11. Решительный3210123-Нерешительный
А -- 12. Вялый321012З+Энергичный
0 + 13 .Справедливый3210123-Несправедливый
С -- 14. Расслабленный/3210123+Напряженный
А +15. Суетливый3210123-Спокойный "
0 -- 16. Враждебный3210123+Дружелюбный 4
С +17. Уверенный3210123-Неуверенный
А -- 18. Нелюдимый3210123+Общительный /
0 + 19. Честный3210123-Неискренний )
С -- 20. НесамостоятельныйЗ210123+Самостоятельный с
А + 21.aздpaжитeльный3210123-Невозмутимый
271
Интерпретация факторов ЛД
При применении ЛД для исследования самооценок зна-
чения фактора Оценки (О) результаты свидетельствуют об
уровне самоуважения. Высокие значения этого фактора
говорят о том, что испытуемый принимает себя как лич-
ность, склонен осознавать себя как носителя позитивных,
социально желательных характеристик, в определенном
смыслеудовлетворенсобой. - .;-.;..:
Низкие значения фактора (О) указывают на критичес-
кое отношение человека к самому себе, его неудовлетво-
ренность собственным поведением, уровнем достижений,
особейностями личности, на недостаточный уровень при-
нятия самого себя. Особо низкие значения этого фактора в
самооценках свидетельствуют о возможных невротических
или иных проблемах, связанных с ощущением малой цен-
ности своей личности.
При использований ЛДдля измерения взаимных оце-
нок фактор (О) интерпретируется как свидетельство уровня
привлекательности, симпатии, которым обладает один чело-
век в восприятии другого. При этом положительные (+) зна-
чения этого фактора соответствуют предпочтению, оказывае-
мому объекту оценки, отрицательные (-) - его отвержению.
Фактор Силы (С) в самооценках свидетельствует о раз-
витии волевых сторон личности, как они осознаются са-
мим испытуемым. Его высокие значения говорят об уве-
ренности в себе, независимости, склонности рассчитывать
на собственные силы в трудных ситуациях. Низкие значе-
ния свидетельствуют о недостаточном самоконтроле, не-
способности держаться принятой линии поведения, зави-
симости от внешних обстоятельств и оценок. Особо низ-
кие оценки свидетельствуют и указывают на астенизацию
и тревожность. Во взаимных оценках фактор (С) выявляет
отношения доминирования-подчинения, как они воспри-
нимаются субъектом оценки.
Фактор Активности (А) в самооценках интерпретируется
как свидетельство экстравертированности личности. Положи-
тельные (+) значения указывают на высокую активность, об-
272
гость, импульсивность; отрицательные (-) - на инт-
[рованность, определенную пассивность, спокойные
юциональные реакции. Во взаимных оценках отражает-
восприятие людьми личностных особенностей друг друга.
При интерпретации данных, полученных с помощью
О,, всегда следует помнить о том, что в них отражаются
бъективные, эмоционально-смысловые представления
еловека о самом себе и других людях, его отношения,
которые могут лишь частично соответствовать реальному
положению дел, но часто сами по себе имеют первостепен-
RHOC значение.
Использование метода ЛД
ЛД может быть использован во всех тех случаях, когда
необходимо получить информацию о субъективных аспек-
?тах отношений испытуемого к себе и к другим людям.
В этом отношении ЛД сопоставим с двумя категориями
психодиагностических методов - с личностными опросни-
ками и социометрическими шкалами. От личностных оп-
росников он отличается краткостью и прямотой, направ-
ленностью на данные самосознания. Некоторые традици-
онные, получаемые с помощью опросников характеристи-
ки личности, могут быть получены и с помощью ЛД. Уро-
вень самоуважения, домиваятности-тревоясности и экст-
раверсии-иитроверсии является достаточно важным пока-
зателем в таких клинических задачах, как диагностика
неврозов, пограничных состояний, дифференциальная ди-
агностика, исследование динамики состояния в процессе
реабилитации, контроль эффективности психотерапии и
т. д. Краткость метода позволяет использовать его не толь-
ко самостоятельно, но и в комплексе с иными диагности-
ческими процедурами.
От социометрических методов ЛД отличается многомер-
ностью характеристик отношений и большей их обобщен-
ностью. Как метод получения взаимных оценок ЛД мож-
но рекомендовать к применению в двух областях: в груп-
повой и семейной психотерапии.
273
В групповой психотерапии ЛД может быть использо-
ван для исследования таких сторон личности и группово-
го процесса в целом, как повышение уровня принятия
членами группы друг друга, сближение реальных и ожи.
даемых оценок, уменьшение зависимости от психотерапевта
и т.д.
В семейной психотерапии может оказаться полезной та
возможность сопоетадления разных точек зрения Ва чле-
нов семьи (например, ребенка), между собой, которую под-
ставляет ЛД, а также возможность дифференциробанной
оценки эмоциональной привлекательности, статуса доми-
вировавия-подчивевият>. уровня активности членов семьи
(например, супругов). Полезным может оказаться варьи-
рование предметов оценки (например, <каким должен быть
отец>, <идеальная жена>, <моя жена думает, что я...>)
с последующим вычислением расстояния между идеаль-
ным и реальным, ожидаемым и реальным и т. д. ЛД мо-
жет помочь в определении действительной природы недо-
вольства супружескими взаимоотношениями (недостаточ-
ная эмоциональная привлекательность, избегание ответ-
ственности и т. д.), уяснить роль ребенка в семейном кон-
фликте.
МЕТОДИКА
ОПРЕДЕЛЕНИЙ АКЦЕНТУАЦИЙ
ХАРАКТЕРА К. ЛЕОНГАРДА
Инструкция: <Вам будут предложены утверждения,
касающиеся Вашего характера. Если Вы согласны с утвер-
ждением, рядом с его номером поставьте знак <+> (<да>),
если нет - знак <-> (<нет>). Над вопросами долго не ду-
майте, правильных и неправильных ответов нет>.
ТЕКСТ ОПРОСНИКА
1. У Вас часто веселое и беззаботное настроение?
2. Вы чувствительны к оскорблениям?
274
3. Бывает ли так, что у Вас на глаза наворачиваются
лезы в кино, театре, в беседе и пр.?
1" 4. Сделав что-то. Вы сомневаетесь, все ли сделано пра-
1вильно до тех пор, пока еще раз не убедитесь в том, что
1фсе сделано правильно?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129