u-27-17-
>- .". .19- .
ao-2В-юо
ia-я- й- - й-й- М-
-19-Л>W
20-
ю--,. --<>-
1Я- "-?t-Л- 60
S- -
" 1 .5- <-W->-й-
4 a--ir-<- -<4- -- " A-ff-в- -- т-
-n-r--Ю-
2- :<-"- " ----Й-:tf\
-A-
<- 2- i- -8- - -и- -
-йР-
fl. >- Л- :5 -.- T- < <.
- -<--2- ю
... ." ... - т=-
Ї- 0-- - o-7-k- -
JL--
Т L f К
-60
Ї" (lil
17 6 >
i. > ""I
в>>>
1641
1> 41
fdft]
t4>1
< 114б7в9Т
6К 0,4K(МорМНвЯ СТ(ф088 б.
Описание шкал
1. Шкала лжи (L) - оценивает искренность испытуемого;
2. Шкала достоверности (F) - выявляет недостоверные
ответы, чем больше значение по этой шкале, тем менее
достоверны результаты.
266
3. Шкала коррекции (К) - сглаживает искажения, вно-
симые чрезмерной осторожностью и контролем испытуе
мого во время тестирования. Высокие показатели по этой
шкале говорят о неосознанном контроле поведения. Шка-
ла (К) используется для коррекции базисных шкал, кото-
рые зависят от ее величины.
Базисные шкалы:
,.1. Ипохондрии (На) - <близость> испытуемого к асте-
НйО-ййвротическому типу. Испытуемые с высокими оцен-
ками медлительны, пассивны, принимают все на веру,
покорны к власти, медленно приспосабливаются, плохо
переносят смену обстановки, легко теряют равновесие в
социальных конфликтах.
2. Депрессии (D). Высокие оценки имеют чувствитель-
ные, сензитивные лица, склонные к тревогам, робкие, за-
стенчивые. В делах они старательны, добросовестны, вы-
сокоморальны и обязательны, но не способны принять ре-
шение самостоятельно, нет уверенности в себе, при малей-
ших неудачах они впадают в отчаяние.
U. Истерии(Ну). Выявляет лиц, склонных к неврологи-
ческим защитным реакциям конверсионного типа. Они
используют симптомы соматического заболевания как сред-
ство избегания ответственности. Все проблемы разреша-
ются уходом в болезнь. Главной особенностью таких лю-
дей является стремление казаться больше, значительнее,
чем есть на самом деле, стремление обратить на себя
внимание во что бы то ни стало, жажда восхищения. Чув-
ства таких людей поверхностны и интересы неглубоки.
4. Психопатии (Pd). Высокие оценки по этой шкале
свидетельствуют о социальной дезадаптации, такие люди
агрессивны, конфликтны, пренебрегают социальными нор-
мами и ценностями. Настроение у них неустойчивое, они
обидчивы, возбудимы и чувствительны. Возможен времен-
ный подъем по этой шкале, вызванный какой-нибудь при-
чиной
6. Паранойяльвости (Ра). Основная черта людей с вы-
сокими показателями по этой шкале - склонность к фор-
267
мированию сверхценных идей. Это люди односторонние,
агрессивные и злопамятные. Кто не согласен с ними, кто
думает иначе, тот или глупый человек, или враг. Свои
взгляды они активно насаждают, поэтому имею частые
конфликты с окружающими. Собственные малейшие уда-
чи они всегда переоценивают.
7. Психастеяии(Р{), Диагносцирует лиц с тревожно-
мнительным типом характера> которым свойственны тре-
вожность, боязливость, нерешительность, постоянные со-
мнения.
8. Шизоидности(8ё). Лицам с высокими показателями
по этой шкале свойственен шизоидный тип поведения. Они
способны тонко чувствовать и воспринимать абстрактные
образы, но повседневные радости и горести не вызывают у
них эмоционального отклика. Таким образом, общей чер-
той шизоидного типа является сочетание повышенной чув-
ствительности с эмоциональной холодностью и отчужден-
ностью в межличностных отношениях.
9. Гипомаиии(М). Для лиц с высокими оценками по
этой шкале характерно приподнятое настроение независи-
мо от обстоятельств. Они активны, деятельны, энергичны
и жизнерадостны. Они любят работу с частыми перемена-
ми, охотно контактируют с людьми, однако интересы их
поверхностны и неустойчивы, им не хватает выдержки и
настойчивости.
Высокими оценками по всем шкалам, после построе-
ния профиля личности, являются оценки, превышающие
70. Низкими оценками считаются оценки ниже 40.
Опрос рекомендуется проводить индивидуально или в
группе, при наличии у каждого испытуемого текста оп-
росника и бланка для ответов, в присутствии эксперимен-
татора, которому испытуемые могут задавать вопросы.
268
КЛЮЧ
ШкалыОтветы№ вопроса
LНеверно (Н)5,11,24,47,83
1ГН22,24,61
Верно (В)9,12,15,19,30,38,48,49,58,59,84,71
КН11,23,31,33,34,3в,40,41,43,51,5в, 61,65,67,69,79
1(щН1,2,6,37,45
В9,18,26,32,44,46,55,62,63
2ЩН1,3,6,11,28,37,40,42,60,65,61
В9,13,11,18,22,25,36,44
3(Н1,2,3,11,23,28,29,31,33,35,37,40,41,43,45,50,56
В9,13,18,26,44,46,55,57,62
4CPtf)Н3,28,34,35,41,43,50,65
В7,10,13,14,15,16,22,27,52,58,71"
в (Pa)Н28,29,31,67
В5,8,10,15,30,39,63,64,66,68
7(Н2,3,42
В5,8,13,17,22,25,27,36,44,51,57,66,68
S(Se)Н3,42
В5,7,8,10,13,14,15,16,17,26,30,38,39,46,57,63,64,66
9(Ма)Н43
в4,7,8,21,29,34,38,39,54,57,60 -
МЕТОДИКА
ЛИЧНОСТНОГО ДИФФЕРЕНЦИАЛА
АДАПТИРОВАНА В НИИ ИМ. В. М. БЕХТЕРЕВА
Методика личностного дифференциалЬ (ЛД) разработа-
на на базе современного русского языка и отражает сфор-
мировавшиеся в нашей культуре представления о струк-
туре личности. Целью ее разработки являлось создание
269
компактного и валидного инструмента изучения опреде-
ленных свойств личности, ее самосознания, межличност-
ных отношений, который мог бы быть применен в клини-
ко-психологической и психодиагностической работе, а так-
же в социально-психологической практике.
Процедура отбора шкал ЛД
ЛД сформирован путем репрезентативной выборки слов
современного русского языка, описывающих черты лич-
ности, с последующим изучением внутренней факторной
структуры своеобразной <модели личности>, существую-
щей в культуре и развивающейся у каждого человека в
результате усвоения социального и языкового опыта.
Из толкового словаря русского языка Ожегова были
отобраны 120 слов, обозначающих черты личности. Из этого
исходного набора отобраны черты, в наибольшей степени
характеризующие полюса 3-х классических факторов се-
мантического дифференциала:
1. Оценки
2. Силы
3. Активиости.
Случайным образом исходный набор черт был разбит
на 6 списков по 20 черт. Применялось три параллельных
метода классификации черт внутри каждого из этих списков.
1. Оценка испытуемыми (по 100-бальной шкале) веро-
ятности того, что человек, обладающий свойствами лич-
ности А, обладает и свойствами личности В. В результате
усреднения вероятностей индивидуальных оценок получе-
ны обобщенные показатели представлений о сопряженно-
сти черт личности, составляющих так называемую имп-
лицитную структуру личности, свойственную для всей
выборки в целом.
2. Корреляции между самооценками по чертам личнос-
ти. Испытуемые заполняли 6 бланков самооценок, каж-
дый из которых был составлен из 20 черт личности и тре-
бовал оценить их наличие у испытуемого по 5-балльной
шкале.
270
3. 120 черт личности оценивались по 3 шкалам (7-бал-
льным), представляющим факторы семантического диф-
ференциала, оценки усреднялись.
В ЛД отобрана 21 личностная черта.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129
>- .". .19- .
ao-2В-юо
ia-я- й- - й-й- М-
-19-Л>W
20-
ю-
1Я- "-?t-Л- 60
S- -
" 1 .5- <-W->-й-
4 a--ir-<- -<4- -- " A-ff-в- -- т-
-n-r--Ю-
2- :<-"- " ----Й-:tf\
-A-
<- 2- i- -8- - -и- -
-йР-
fl. >- Л- :5 -.- T- < <.
- -<--2- ю
... ." ... - т=-
Ї- 0-- - o-7-k- -
JL--
Т L f К
-60
Ї" (lil
17 6 >
i. > ""I
в>>>
1641
1> 41
fdft]
t4>1
< 114б7в9Т
6К 0,4K
Описание шкал
1. Шкала лжи (L) - оценивает искренность испытуемого;
2. Шкала достоверности (F) - выявляет недостоверные
ответы, чем больше значение по этой шкале, тем менее
достоверны результаты.
266
3. Шкала коррекции (К) - сглаживает искажения, вно-
симые чрезмерной осторожностью и контролем испытуе
мого во время тестирования. Высокие показатели по этой
шкале говорят о неосознанном контроле поведения. Шка-
ла (К) используется для коррекции базисных шкал, кото-
рые зависят от ее величины.
Базисные шкалы:
,.1. Ипохондрии (На) - <близость> испытуемого к асте-
НйО-ййвротическому типу. Испытуемые с высокими оцен-
ками медлительны, пассивны, принимают все на веру,
покорны к власти, медленно приспосабливаются, плохо
переносят смену обстановки, легко теряют равновесие в
социальных конфликтах.
2. Депрессии (D). Высокие оценки имеют чувствитель-
ные, сензитивные лица, склонные к тревогам, робкие, за-
стенчивые. В делах они старательны, добросовестны, вы-
сокоморальны и обязательны, но не способны принять ре-
шение самостоятельно, нет уверенности в себе, при малей-
ших неудачах они впадают в отчаяние.
U. Истерии(Ну). Выявляет лиц, склонных к неврологи-
ческим защитным реакциям конверсионного типа. Они
используют симптомы соматического заболевания как сред-
ство избегания ответственности. Все проблемы разреша-
ются уходом в болезнь. Главной особенностью таких лю-
дей является стремление казаться больше, значительнее,
чем есть на самом деле, стремление обратить на себя
внимание во что бы то ни стало, жажда восхищения. Чув-
ства таких людей поверхностны и интересы неглубоки.
4. Психопатии (Pd). Высокие оценки по этой шкале
свидетельствуют о социальной дезадаптации, такие люди
агрессивны, конфликтны, пренебрегают социальными нор-
мами и ценностями. Настроение у них неустойчивое, они
обидчивы, возбудимы и чувствительны. Возможен времен-
ный подъем по этой шкале, вызванный какой-нибудь при-
чиной
6. Паранойяльвости (Ра). Основная черта людей с вы-
сокими показателями по этой шкале - склонность к фор-
267
мированию сверхценных идей. Это люди односторонние,
агрессивные и злопамятные. Кто не согласен с ними, кто
думает иначе, тот или глупый человек, или враг. Свои
взгляды они активно насаждают, поэтому имею частые
конфликты с окружающими. Собственные малейшие уда-
чи они всегда переоценивают.
7. Психастеяии(Р{), Диагносцирует лиц с тревожно-
мнительным типом характера> которым свойственны тре-
вожность, боязливость, нерешительность, постоянные со-
мнения.
8. Шизоидности(8ё). Лицам с высокими показателями
по этой шкале свойственен шизоидный тип поведения. Они
способны тонко чувствовать и воспринимать абстрактные
образы, но повседневные радости и горести не вызывают у
них эмоционального отклика. Таким образом, общей чер-
той шизоидного типа является сочетание повышенной чув-
ствительности с эмоциональной холодностью и отчужден-
ностью в межличностных отношениях.
9. Гипомаиии(М). Для лиц с высокими оценками по
этой шкале характерно приподнятое настроение независи-
мо от обстоятельств. Они активны, деятельны, энергичны
и жизнерадостны. Они любят работу с частыми перемена-
ми, охотно контактируют с людьми, однако интересы их
поверхностны и неустойчивы, им не хватает выдержки и
настойчивости.
Высокими оценками по всем шкалам, после построе-
ния профиля личности, являются оценки, превышающие
70. Низкими оценками считаются оценки ниже 40.
Опрос рекомендуется проводить индивидуально или в
группе, при наличии у каждого испытуемого текста оп-
росника и бланка для ответов, в присутствии эксперимен-
татора, которому испытуемые могут задавать вопросы.
268
КЛЮЧ
ШкалыОтветы№ вопроса
LНеверно (Н)5,11,24,47,83
1ГН22,24,61
Верно (В)9,12,15,19,30,38,48,49,58,59,84,71
КН11,23,31,33,34,3в,40,41,43,51,5в, 61,65,67,69,79
1(щН1,2,6,37,45
В9,18,26,32,44,46,55,62,63
2ЩН1,3,6,11,28,37,40,42,60,65,61
В9,13,11,18,22,25,36,44
3(Н1,2,3,11,23,28,29,31,33,35,37,40,41,43,45,50,56
В9,13,18,26,44,46,55,57,62
4CPtf)Н3,28,34,35,41,43,50,65
В7,10,13,14,15,16,22,27,52,58,71"
в (Pa)Н28,29,31,67
В5,8,10,15,30,39,63,64,66,68
7(Н2,3,42
В5,8,13,17,22,25,27,36,44,51,57,66,68
S(Se)Н3,42
В5,7,8,10,13,14,15,16,17,26,30,38,39,46,57,63,64,66
9(Ма)Н43
в4,7,8,21,29,34,38,39,54,57,60 -
МЕТОДИКА
ЛИЧНОСТНОГО ДИФФЕРЕНЦИАЛА
АДАПТИРОВАНА В НИИ ИМ. В. М. БЕХТЕРЕВА
Методика личностного дифференциалЬ (ЛД) разработа-
на на базе современного русского языка и отражает сфор-
мировавшиеся в нашей культуре представления о струк-
туре личности. Целью ее разработки являлось создание
269
компактного и валидного инструмента изучения опреде-
ленных свойств личности, ее самосознания, межличност-
ных отношений, который мог бы быть применен в клини-
ко-психологической и психодиагностической работе, а так-
же в социально-психологической практике.
Процедура отбора шкал ЛД
ЛД сформирован путем репрезентативной выборки слов
современного русского языка, описывающих черты лич-
ности, с последующим изучением внутренней факторной
структуры своеобразной <модели личности>, существую-
щей в культуре и развивающейся у каждого человека в
результате усвоения социального и языкового опыта.
Из толкового словаря русского языка Ожегова были
отобраны 120 слов, обозначающих черты личности. Из этого
исходного набора отобраны черты, в наибольшей степени
характеризующие полюса 3-х классических факторов се-
мантического дифференциала:
1. Оценки
2. Силы
3. Активиости.
Случайным образом исходный набор черт был разбит
на 6 списков по 20 черт. Применялось три параллельных
метода классификации черт внутри каждого из этих списков.
1. Оценка испытуемыми (по 100-бальной шкале) веро-
ятности того, что человек, обладающий свойствами лич-
ности А, обладает и свойствами личности В. В результате
усреднения вероятностей индивидуальных оценок получе-
ны обобщенные показатели представлений о сопряженно-
сти черт личности, составляющих так называемую имп-
лицитную структуру личности, свойственную для всей
выборки в целом.
2. Корреляции между самооценками по чертам личнос-
ти. Испытуемые заполняли 6 бланков самооценок, каж-
дый из которых был составлен из 20 черт личности и тре-
бовал оценить их наличие у испытуемого по 5-балльной
шкале.
270
3. 120 черт личности оценивались по 3 шкалам (7-бал-
льным), представляющим факторы семантического диф-
ференциала, оценки усреднялись.
В ЛД отобрана 21 личностная черта.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129