67. Часто думаю, что живу неправильно.
68> Знаю людей, которые способны довести меня до
драки.
176
69. Не огорчаюсь из-за мелочей.
70. Мне редко приходит в голову мысль о том, что люди
дтаются разозлить или оскорбить меня.
71. Часто просто угрожаю людям, не собираясь приво-
эть угрозы в исполнение.
72. В последнее время я стал занудой.
73. В споре часто повышаю голос.
74. Стараюсь скрывать плохое отношение к людям.
75. Лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить.
При обработке данных в обычных условиях ответы <ДА>
1й <ПОЖАЛУЙ, ДА> объединяются (суммируются как от-
четы <да>), так же как и ответы <НЕТ> и <ПОЖАЛУЙ,
ЦНЕТ> (суммируются как ответы <нет>).
КЛЮЧ1
для обработки результатов испытания по опроснику
<1>. ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ (к=11):
1+, 9-, 17-, 25+, 33+, 41+, 48+, 55+, 62+, 68+.
<2>. ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ (к=8);
7+, 15+, 23+, 31+, 39-, 46+, 53+, 60+, 66-,
71+, 73+, 74-, 75-.
<3>. КОСВЕННАЯ АГРЕССИЯ (к>13):
2+, 10+, 18+, 26-, 34+, 42+, 49-, 56+, 63+.
<4>. НЕГАТИВИЗМ (к=20);
4+, 12+, 20+, 28+, 36-.
<5>. РАЗДРАЖЕНИЕ (к=9);
3+, II-, 19+, 27+, 35-, 43+, 50+, 57+, 64+,
69-, 72+.
<6>. ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ (к>11):
6+, 14+, 22+, 30+, 38+, 45+, 52+, 59+, 65-,
70-.
<7>. ОБИДА (к=13):
5+, 13+, 21+, 29+, 37+, 44+, 51+, 58+.
<8>. ЧУВСТВО ВИНЫ (к>11):
8+, 16+, 24+, 32+, 40+, 47+, 54+, 61+, 67+.
177
Номера вопросов со знаком <-> требуют и регистрации
ответа с противоположным знаком: если был ответ <ДА>,
то мы его регистрируем как ответ <Нет>, если был ответ
<Нет>, регистрируем как ответ <ДА>. Сумма баллов, ум-
КЛЮЧ2
с бланком для анализа результатов
<1><8><5><4><7><6><2><8>
1+2+3+4+5+6+7+8+
9-10+11-12+13+14+15+16+
17-18+19+20+21+22+23+24+
25+26-27+28+29+30+31+32+
33+34+35-36-37+38+39-40+
41+42+43+44+45+46+47+
48+49-50+51+52+53+54+
55+56+57+58+59+60+61+
62+63+64+65-66-67+
68+69-70-71+
72+73+
74-
75-
111392013118
178
шая на коэффициент, указанный в скобках при каяк-
параметре агрессивности, позволяет получить удоб-
для сопоставления - нормированные - показатели,
мстеризующие индивидуальные и групповые результа-
(нулевые значения не просчитываются).
Суммарные показатели:
(<1> + <2> + <3>) : 3 = ИА - индекс агрессивности;
;(<6> + <7>) : 2 == ИВ - индекс враждебности.
А. Басе и А. Дарки предложили опросник для выявле-
хя важных, по их мнению, показателей и форм агрес-
1И:
.1. Использование физической силы против другого
ца - ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ.
2. Выражение негативных чувств как через форму (ссо-
ш., крик, визг), так и через содержание словесных обра-
щений к другим лицам (угроза, проклятия, ругань) - ВЕР-
ВАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ.
3. Использование окольным путем направленных про-
гив других лиц сплетен, шуток и проявление ненаправ-
<енных, неупорядоченных, взрывов ярости (в крике, то-
Вании ногами и т.п.)- КОСВЕННАЯ АГРЕССИЯ.
4. Оппозиционная форма поведения, направленная обыч-
, fto против авторитета и руководства, которая может нара-
стать от пассивного сопротивления до активных действий
Щфотив требований, правил, законов, - НЕГАТИВИЗМ.
1 5. Склонность к раздражению, готовность при малей-
1тем возбуждении излиться во вспыльчивости, резкости,
1грубости - РАЗДРАЖЕНИЕ.
6. Склонность к недоверию и осторожному отношению
к людям, проистекающим из убеждения, что окружаю-
щие намерены причинить вред, - ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ.
7. Проявления зависти и ненависти к окружающим,
обусловленные чувством гнева, недовольства кем-то имен-
но или всем миром за действительные или мнимые стра-
дания, - ОБИДА.
8. Отношение и действия по отношению к себе и окру-
жающим, проистекающие из возможного убеждения са-
179
мого обследуемого в том, что он является плохим челове-
ком, поступает нехорошо: вредно, злобно или бессовестно,
- АУТОАГРЕССИЯ, или ЧУВСТВО ВИНЫ.
Опросник не свободен от мотивационных искажений
(например, в связи с социальной желательностью). Требу-
ет дополнительной проверки на надежность полученных
результатов (либо с помощью ретеста, либо с помощью
других методик). Применение данного опросника в работе
с учащимися школы (с шестого класса и выше) и при ра-
боте с учителями (предметниками и проходящими подго-
товку по специальности <практический психолог>) было
достаточно диагностичным и конструктивным для после-
дующей коррекционной работы.
МЕТОДИКА
ДИАГНОСТИКИ АГРЕССИВНОСТИ
А. АССИНГЕРА
Тест А. Ассингера позволяет определить, достаточно ли
человек корректен в отношениях со своими коллегами, и
легко ли им общаться с ним. Для большей объективности
ответов можно провести взаимооценку, когда коллеги от-
вечают на вопросы друг за друга. Это поможет понять,
насколько верна их самооценка.
Подчеркните ответ;
1. Склонны ли вы искать пути к примирению после
очередного служебного конфликта?
1. Всегда
2. Иногда
3. Никогда
П. Как Вы ведете себя в критической ситуации?
1. Внутренне кипите.
2. Сохраняете полное спокойствие.
3. Теряете самообладание.
180
Каким считают Вас коллеги?
1. Самоуверенным и завистливым.
2. Дружелюбным.
3. Спокойным и независтливым.
IV. Как Вы отреагируете, если вам предложат ответ-
ную должность?
1. Примите ее с некоторыми опасениями.
2. Согласитесь без колебаний.
3. Откажетесь от нее ради собственного спокойствия.
V. Как Вы будете себя вести, если кто-то из коллег без
решения возьмет с Вашего стола бумагу?
1. Выдадите ему <по первое число>.
2. Заставите вернуть.
3. Спросите, не нужно ли ему еще что-нибудь.
VI. Какими словами Вы встретите мужа (жену), если
[ (она) вернулся с работы позже обычного?
1. <Что это тебя так задержало?>
2. <Где ты торчишь допоздна?>
3. <Я уже начал (а) волноваться>.
УЛ. Как Вы ведете себя за рулем автомобиля?
1. Стараетесь обогнать машину, которая <показала
вам хвост>?
2. Вам все равно, сколько машин вас обошло.
3. Помчитесь с такой скоростью, чтобы никто не дог-
нал Вас.
УШ. Какими Вы считаете свои взгляды на жизнь?
1. Сбалансированными.
2. Легкомысленными.
3. Крайне жесткими.
IX. Что Вы предпринимаете, если не все удается?
1. Пытаетесь свалить вину на другого.
2. Смиряетесь.
3. Становитесь впредь осторожнее.
181
X. Как Вы отреагируете на фельетон о случаях распу-
щенности среди современной молодежи?
1. <Пора бы уже запретить им такие развлечения>.
2. <Надо создать им возможность организованно и
культурно отдыхать>.
3. <И чего мы столько с ними возимся?>
XI. Что Вы ощущаете, если место, которое Вы хотели
занять, досталось другому?
1. <И зачем я только на это нервы тратил?>
2. <Видно, его физиономия шефу приятнее>.
3. <Может быть, мне это удастся в другой раз?>
ХП. Как Вы смотрите страшный фильм?
1. Боитесь.
2. Скучаете.
3. Получаете искреннее удовольствие.
ХШ. Если из-за дорожной пробки вы опаздываете на
важное совещание.
1. Будете нервничать во время заседания.
2. Попытаетесь вызвать снисходительность партне-
ров.
3. Огорчитесь.
XIV. Как Вы относитесь к своим спортивным успехам?
1. Обязательно стараетесь выиграть.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129