БУКА
Предназначена как для <взрослых, так и для детей, воз-
можно групповое обследование.
Суть методики заключается в следующем. Обследуемо-
му предлагается нарисовать дом, дерево и человека. Затем
проводится опрос по разработанному плану.
Р. Берне при использовании теста ДЦЧ просит изобра-
зить дерево, дом и человека в одном рисунке, в одной про-
исходящей сцене. Считается, что взаимодействие между
домом, деревом и человеком представляет собой зритель-
ную метафору. Если привести весь рисунок в действие, то
вполне возможно заметить то, что действительно происхо-
дит в нашей жизни.
Особым способом интерпретации может быть порядок,
в котором выполняется рисунок дома, дерева и человека.
Если первым нарисовано дерево, значит основное для че-
ловека - жизненная энергия; если первым рисуется дом,
то на первом месте - безопасность, успех или, наоборот,
пренебрежение этими понятиями.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРИЗНАКОВ В ТЕСТЕ
<ДОМ-ДЕРЕВО-ЧЕЛОВЕК>
<ДОМ>
Дом старый, развалившийся - иногда субъект таким
образом может выразить отношение к самому себе.
Дом вдали- чувство отвергнутости (отверженности).
Дом вблизи- открытость, доступность и (или) чувство
теплоты и гостеприимности.
Плаи дома (проекция сверху) вместо самого дома -
серьезный конфликт.
36 2-4
Развые постройки - агрессия направлена против фак-
гического хозяина дома иди бунт против того, что субъект
считает искусственными и культурными стандартами.
Ставни закрыты - субъект в состоянии приспособить-
ся в интерперсональных отношениях.
1 Ступеаьки, ведущие в глухую стену (без дверей) - от-
1ражение конфликтной ситуации, наносящей вред правиль-
1ной оценке реальности. Неприступность субъекта (хотя он
ICBM может желать свободного сердечного общения).
Стевы.
Задняя стена, изображенная с другой стороны, необыч-
но - сознательные попытки самоконтроля, приспособле-
ние к конвенциям, но, вместе с тем, есть сильные враж-
1 дебные тенденции.
Контур задней стены значительно толще (ярче)по срав-
нению с другими деталями - субъект стремится сохра-
нить (не потерять) контакта с реальностью.
Стена, отсутствие ее основы - слабый контакт с реаль-
ностью (если рисунок помещен внизу).
Стена с акцентированным контуром основы - субъект
пытается вытеснить конфликтные тенденции, испытыва-
ет трудности, тревогу.
Стена с акцентированным горизонтальным измерением
- плохая ориентировка во времени (доминирование про-
шлого или будущего). Возможно, субъект очень чувстви-
телен к давлению среды.
Стена: ботвой контур слишком тонок и неадекватен -
предчувствие (угроза) катастрофы.
Стена: контуры линии слишком акцентированны - со-
знательное стремление сохранитьуКонтроль.
Стена: одномерная перспектива- изображена всего одна
сторона. Если это боковая стена, имеются серьезные тен-
денции к отчуждению и оппозиции.
Прозрачные стены - неосознаваемое влечение, потреб-
ность влиять (владеть, организовывать) на ситуацию, на-
сколько это возможно.
37
Стена с акцевтироваивым вертикальным измереаием -
субъект ищет наслаждения прежде всего в фантазиях и
обладает меньшим количеством контактов с реальностью,
нежели желательно.
Двери.
Их отсутствие - субъект испытывает трудности при
стремлении раскрыться перед другими (особенно в домаш-
нем кругу).
Двери (оии или яесколько), задние иди боковые - от-
ступление, отрешенность, избегание.
Двери (одни иди несколько) парадные - первый при-
знак откровенности, достижимости.
Двери открытые. Если дом жилой - это сильная по-
требность к теплу извне или стремление демонстрировать
доступность (откровенность).
Двери боковые (одна иди несколько) - отчуждение, уеди-
нение, неприятие реальности. Значительная неприступ-
ность.
Двери очень большие - чрезмерная зависимость от дру-
гих или стремление удивить своей социальной коммуни-
кабельностью.
Двери очень маленькие - нежелание впускать в свое
<Я>. Чувство несоответствия, неадекватности и нереши-
тельности в социальных ситуациях.
Двери с огромным замком - враждебность, мнитель-
ность, скрытность, защитные тенденции.
Дым очень густой - значительное внутреннее напряже-
ние (интенсивность по густоте дыма).
Дым тоненькой струйкой - чувство недостатка эмоцио-
нальной теплоты дома.
Окна.
Окна - первый этаж нарисован в конце - отвращение к
межперсональным отношениям. Тенденция к изоляции от
действительности.
Окна, сильно открытые - субъект ведет себя несколько
развязно и прямолинейно. Множество окон показывает
38
готовность к контактам, а отсутствие занавесок - отсут-
ствие стремления скрывать свои чувства.
Окна, сильно закрытые (зававешеввые). Озабоченность
взаимодействием со средой (если это значимо для субьекса).
Окна без стекол - враждебность, отчужденность. Окна
отсутствуют на нижнем, но имеются на верхнем этаже -
<пропасть> между реальной жизнью и жизнью в фантази-
ях.
Крыша..
Крыша - сфера фантазии. Крыша и труба, сорванные
ветром, - символически выражают чувства субъекта, что
им повелевают, независимо от собственной силы воли.
Крыша, жирный контур, ве свойственный всему ри-
сунку, - фиксация на фантазиях как источнике удоволь-
ствий, обычно сопровождаемая тревогой.
Крыша, тонкий контур края - переживание ослабле-
ния контроля фантазии.
Крыша, толстый контур края - чрезмерная озабочен-
ность контролем над фантазией (ее обузданием).
Крыша, плохо сочетаемая с нижним этажом - плохая
личностная организация.
Карниз крыши, его акцентирование ярким контуром
иди продлением за стены- усиленно защитная (обычно с
мнительностью) установка.
Комната.
Ассоциации могут возникнуть в связи;
1) с человеком, проживающим в комнате;
2) с интерперсональными отношениями в комнате;
3) с предназначением этой комнаты (реальным или при-
писываемым ей). Ассоциации могут иметь позитивную или
негативную эмоциональную окраску.
Комната, не поместившаяся на листе, - нежелание
субъекта изображать определенные комнаты из-за непри-
ятных ассоциаций с ними или с их жильцом.
Комиата: субъект выбирает ближайшую комнату- мни-
тельность.
39
Basse.
Выполняет санитарную функцию. Если манера изобра-
жения ванны значима, возможно нарушение этих функ-
ций.
Труба.
Отсутствие трубы - субъект чувствует нехватку психо-
логической теплоты дома.
Труба почти невидима (спрятана) - нежелание иметь
дело с эмоциональными воздействиями.
Труба аарисовава косо по отношению к крыше - норма
для ребенка; значительная агрессия, если обнаруживает-
ся у взрослых.
Водосточные трубы - усиленная защита и обычно мни-
тельность.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129
Предназначена как для <взрослых, так и для детей, воз-
можно групповое обследование.
Суть методики заключается в следующем. Обследуемо-
му предлагается нарисовать дом, дерево и человека. Затем
проводится опрос по разработанному плану.
Р. Берне при использовании теста ДЦЧ просит изобра-
зить дерево, дом и человека в одном рисунке, в одной про-
исходящей сцене. Считается, что взаимодействие между
домом, деревом и человеком представляет собой зритель-
ную метафору. Если привести весь рисунок в действие, то
вполне возможно заметить то, что действительно происхо-
дит в нашей жизни.
Особым способом интерпретации может быть порядок,
в котором выполняется рисунок дома, дерева и человека.
Если первым нарисовано дерево, значит основное для че-
ловека - жизненная энергия; если первым рисуется дом,
то на первом месте - безопасность, успех или, наоборот,
пренебрежение этими понятиями.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРИЗНАКОВ В ТЕСТЕ
<ДОМ-ДЕРЕВО-ЧЕЛОВЕК>
<ДОМ>
Дом старый, развалившийся - иногда субъект таким
образом может выразить отношение к самому себе.
Дом вдали- чувство отвергнутости (отверженности).
Дом вблизи- открытость, доступность и (или) чувство
теплоты и гостеприимности.
Плаи дома (проекция сверху) вместо самого дома -
серьезный конфликт.
36 2-4
Развые постройки - агрессия направлена против фак-
гического хозяина дома иди бунт против того, что субъект
считает искусственными и культурными стандартами.
Ставни закрыты - субъект в состоянии приспособить-
ся в интерперсональных отношениях.
1 Ступеаьки, ведущие в глухую стену (без дверей) - от-
1ражение конфликтной ситуации, наносящей вред правиль-
1ной оценке реальности. Неприступность субъекта (хотя он
ICBM может желать свободного сердечного общения).
Стевы.
Задняя стена, изображенная с другой стороны, необыч-
но - сознательные попытки самоконтроля, приспособле-
ние к конвенциям, но, вместе с тем, есть сильные враж-
1 дебные тенденции.
Контур задней стены значительно толще (ярче)по срав-
нению с другими деталями - субъект стремится сохра-
нить (не потерять) контакта с реальностью.
Стена, отсутствие ее основы - слабый контакт с реаль-
ностью (если рисунок помещен внизу).
Стена с акцентированным контуром основы - субъект
пытается вытеснить конфликтные тенденции, испытыва-
ет трудности, тревогу.
Стена с акцентированным горизонтальным измерением
- плохая ориентировка во времени (доминирование про-
шлого или будущего). Возможно, субъект очень чувстви-
телен к давлению среды.
Стена: ботвой контур слишком тонок и неадекватен -
предчувствие (угроза) катастрофы.
Стена: контуры линии слишком акцентированны - со-
знательное стремление сохранитьуКонтроль.
Стена: одномерная перспектива- изображена всего одна
сторона. Если это боковая стена, имеются серьезные тен-
денции к отчуждению и оппозиции.
Прозрачные стены - неосознаваемое влечение, потреб-
ность влиять (владеть, организовывать) на ситуацию, на-
сколько это возможно.
37
Стена с акцевтироваивым вертикальным измереаием -
субъект ищет наслаждения прежде всего в фантазиях и
обладает меньшим количеством контактов с реальностью,
нежели желательно.
Двери.
Их отсутствие - субъект испытывает трудности при
стремлении раскрыться перед другими (особенно в домаш-
нем кругу).
Двери (оии или яесколько), задние иди боковые - от-
ступление, отрешенность, избегание.
Двери (одни иди несколько) парадные - первый при-
знак откровенности, достижимости.
Двери открытые. Если дом жилой - это сильная по-
требность к теплу извне или стремление демонстрировать
доступность (откровенность).
Двери боковые (одна иди несколько) - отчуждение, уеди-
нение, неприятие реальности. Значительная неприступ-
ность.
Двери очень большие - чрезмерная зависимость от дру-
гих или стремление удивить своей социальной коммуни-
кабельностью.
Двери очень маленькие - нежелание впускать в свое
<Я>. Чувство несоответствия, неадекватности и нереши-
тельности в социальных ситуациях.
Двери с огромным замком - враждебность, мнитель-
ность, скрытность, защитные тенденции.
Дым очень густой - значительное внутреннее напряже-
ние (интенсивность по густоте дыма).
Дым тоненькой струйкой - чувство недостатка эмоцио-
нальной теплоты дома.
Окна.
Окна - первый этаж нарисован в конце - отвращение к
межперсональным отношениям. Тенденция к изоляции от
действительности.
Окна, сильно открытые - субъект ведет себя несколько
развязно и прямолинейно. Множество окон показывает
38
готовность к контактам, а отсутствие занавесок - отсут-
ствие стремления скрывать свои чувства.
Окна, сильно закрытые (зававешеввые). Озабоченность
взаимодействием со средой (если это значимо для субьекса).
Окна без стекол - враждебность, отчужденность. Окна
отсутствуют на нижнем, но имеются на верхнем этаже -
<пропасть> между реальной жизнью и жизнью в фантази-
ях.
Крыша..
Крыша - сфера фантазии. Крыша и труба, сорванные
ветром, - символически выражают чувства субъекта, что
им повелевают, независимо от собственной силы воли.
Крыша, жирный контур, ве свойственный всему ри-
сунку, - фиксация на фантазиях как источнике удоволь-
ствий, обычно сопровождаемая тревогой.
Крыша, тонкий контур края - переживание ослабле-
ния контроля фантазии.
Крыша, толстый контур края - чрезмерная озабочен-
ность контролем над фантазией (ее обузданием).
Крыша, плохо сочетаемая с нижним этажом - плохая
личностная организация.
Карниз крыши, его акцентирование ярким контуром
иди продлением за стены- усиленно защитная (обычно с
мнительностью) установка.
Комната.
Ассоциации могут возникнуть в связи;
1) с человеком, проживающим в комнате;
2) с интерперсональными отношениями в комнате;
3) с предназначением этой комнаты (реальным или при-
писываемым ей). Ассоциации могут иметь позитивную или
негативную эмоциональную окраску.
Комната, не поместившаяся на листе, - нежелание
субъекта изображать определенные комнаты из-за непри-
ятных ассоциаций с ними или с их жильцом.
Комиата: субъект выбирает ближайшую комнату- мни-
тельность.
39
Basse.
Выполняет санитарную функцию. Если манера изобра-
жения ванны значима, возможно нарушение этих функ-
ций.
Труба.
Отсутствие трубы - субъект чувствует нехватку психо-
логической теплоты дома.
Труба почти невидима (спрятана) - нежелание иметь
дело с эмоциональными воздействиями.
Труба аарисовава косо по отношению к крыше - норма
для ребенка; значительная агрессия, если обнаруживает-
ся у взрослых.
Водосточные трубы - усиленная защита и обычно мни-
тельность.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129