- N 2.- С.26-33.
151. Магнуссон Д. Назад к феноменам // Иностранная
психология. - Т. 2. -1994. - N 1(3). -0.5-11.
152. Максименко С. Д. Проблема метода в возрастной и
педагогической психологии // Вопросы психологии, 1989. -
N4. - С.31-39.
153. Мамардашвили М.К. (двуединый путь к трансценден-
тальному Ego)//Bonpocbi философии,1995. - N 6. -С.137-145.
154. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. - М
: Изд. группа "Прогресс", "Культура", 1992. - 414 с.
155. Маноха 1.П. Професнший потешиал особистост1: дос-
вш онтолопчного дослщження: Авт. дне. - К.: Ктвський ун-т
iM. Т.Г.Шевченка, 1993. - 22 с.
156. Маноха И.П. Человек и потенциал его бытия. - К.:
Изд-во "Стимул"К, 1995. - 256 с.
157. Маркс К. , Энгельс Ф. Сочинения.- 2-е изд. -
М.: Госполитиздат, 1955. - 651 с.
158. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. - 2-е изд. -
М.: Госполитиздат, 1955. - 629 с.
159. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения.- 2-е. изд. -
М.: Политиздат, 1974. - 535 с.
160. Маркс К. , Энгельс Ф. Из ранних произведений. - М.:
Госполитиздат, 1956. - 690 с.
161. Марсель Г. К трагической мудрости и за ее пределы
// Самосознание европейской культуры XX века. - М.: По-
литиздат, 1991. - С.352-365.
162. Марцинковская ТД., Ярошевский М.Г. 50 выдающихся
психологов мира: Учебное пособие для студен тов. - М. :
Международная педагогическая академия, 1995. - 192с.
163. Маслоу А. Самоактуализация личности и образова-
ние / Пор, с англ. , предисл. Г.А.Балла. - Киев-Донецк: Ин-
ститут пихологии АНН Украины, 1994. - 52 с.
Т.2. -
Т.З. -
Т.42.-
164. Май P. Искусство психологического консультирова-
ния / Пер. с англ. Т.К.Кругловой. - М.: Независимая фирма
"Класс", 1994. - 144 с.
165. Мейли P. Структура личности // Экспериментальная
психология / Редакторы-составители Поль Фресс и Жан
Пиаже.; Пер. с фр. - Вып. V. - М.: Прогресс, 1975. - С. 196-
283
166. Мельвиль Ю.К. Чарлз Пирс и прагматизм. - М.:Изд-
во Моск. ун-та, 1968. - 499 с.
167. Менегетти А. Онтопсихологнческая педагогика /
Пер. с итал. Д.Петрова. - Пермь: Хортон Лимитед, 1993.-76с.
168. Менегетти А. Система и личность / Сост., подгот.
текста С.Н.Сиренко. - М.: Серебряные нити, 1996. - 128 с.
169. Метинскоя Н.Л. Страницы дневника развития доче-
ри // Вопросы психологии, 1995. - N 3.- С.90-103.
170. Мещеряков А.И. Диалектика первоначального разви-
тия психики ребенка (на материале обучения слеиоглухоне-
мых детей). Рукопись.
171. Миллер Д., Голантер Ю., Прибрам К. Планы и струк-
тура поведения / Пер. с англ.; Общ. ред. А.Н.Леонтьев и
А.Р.Лурия. - М.: Прогресс, 1965. - 236 с.
172. Молчанов В.И. Парадигмы сознания и структура
опыта //Логос: Философско-литсратурный журнал (1).-М.,
1992. -П. 3.- С.7-36.
173. Моляко В.А. Психология конструкторской деятель-
ности. - М.: Машиностроение, 1983. - 134 с.
174. Моляко ВА. Стратегии решения новых задач в про-
цессе регуляции творческой деятельности // Психологический
журнал. - Т. 16. - 1995. - N 1. - C.84-90.
175. Мотрошилова If.В. "Картезианские медитации" Гу-
ссерля и "Картезианские размышления". -128 с.
176. Мусаэлян И.Э. , Сливницкий Ю.О. Психология пред-
принимательства - новая область отечественной психологи-
ческой науки// Вестник Московского ун-та, 1995. - N 1. -
C.3-8. - (Серия 14. Психология).
177. Мясищев В.Н. Психология отношений: Под редакци-
ей А.А.Бодалева / Вступительная статья А.А.Бодалева. - М.:
Издательство "Институт практической психологии", Воронеж:
НПО <МОДЭК>, 1995. - 356 с.
178. Иадирашвчли ША. Особенности закономерное) ей
действия установки на различных уровнях психической ак-
тивности человека // Психологические исследования, посвя-
388
щенные 85-лети10 Д.Н.Узнадзе / Под ред. А.С.Прангишвили.
- Тбилиси: Мецниереба, 1973. - С. 266-273.
179. Найссер У. Познание и реальность. - М.: Прогресс,
1981. - 230 с.
180. Налимов В.В. Спонанность сознания. - М.: Проме-
тей, 1989. - 287 с.
181. Никитин Е.П., Харламенкова Н.Е. Проблема само-
утверждения личности в философии и психологии (к истории
проблемы) // Вопросы философии, 1995. - N 8.- С.73-91.
182. Никифоров Г.С. Теоретические вопросы самоконт-
роля. // Психол. журнал. -Т. 6.- 1985. -№ 5.- С.19-31.
183. Никифоров О.В. Терапевтическая антропология Лю-
двига Бинсвангера // Логос: Философско-литературный жур-
нал. (1). - М., 1992. - C.I 17-124.
184. Ницше Ф. Воля к власти. Опыт переоценки всех
ценностей // Полное собр. соч. -Т. 9.- М.: Московское
книгоиздательство, 1910. - 362 с.
185. Ницше Ф. Несвоевременные размы
Издание Д.П.Пфимова, 1905. - 365 с.
186. Ницше Ф. Так говорил Заратустра.
Моск. ун-та, 1990. - 302 с.
187. Нуцубидэе Ш.И. Истина и познание (Субъект-объект
и познание) // Историко-философский ежегодник. - М.:
Наука, 1991. - С.346-351.
. 188. Обуховский К. Психологическая теория строения
личности //Психология формирования и развития личности.
- М.: Наука, 1981. - С.45-67.
189. Орлов А.Б. Проблемы перестройки психолого-
педагогической подготовки учителя // Вопросы психологи,
1988. -N 1.- С.16-26.
190. Орлов А.Б. Личность и сущность: внешнее и внут-
реннее Я человека // Вопросы психологии, 1995. -N 2.-
С.5-19.
191. Ортега-и-Гассет X. Дегуманизация искусства и дру-
гие работы. Эссе о литературе и искусстве: Сборник / Пер. с
йен. - М.: Радуга, 1991. - 639 с. - (Антропология литератур-
но-эстетической мысли).
192. Ортега-и-1ассет X. История как система // Вопросы
философии, 1996, № 6, С.78-103
193. Осницкчй А.К. Проблемы исследования субъектной
активности //Вопросы психологии, 1966. - N 1.- С.5-19.
размышления. - М.:
:тра. - М.: Изд-во
ие (Субъект
ежегодник.
194. Памгина Н.Н. Предметная игровая активность в
раннем возрасте // Вопросы психологии, 1992. - N 5-6. -
С.31-34.
195. Пантина Н.С. Исходные элементы психических
структур в раннем детстве // Вопросы психологии, 1993. -
N3 - С. 32-38.
196. Перлз Ф. Опыты психологии самопознания. - М.:
Гиль-Эстель, 1993. - 240 с.
197. Петровский ВЛ. Личность в психологии: парадигма
субъектности. - Ростов-на-Дону: Изд-во "Феникс", 1996. -
512 с.
198. Петровский В.А. Психология неадаптивной актив-
ности. - М.: ТОО "Горбунок", 1992. - 224 с.
199. Петровский В.А. Феномен субъектности в психоло-
гии личности: Дис. в виде науч. докл. на соиск, ученой степе-
ни доктора психол. наук. - М., 1993. - 70 с.
200. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. - М.: Педаго-
гика-Пресс, 1994. - 528 с.
201. Платанов К.К. Система психологии и теория отра-
жения. - М.: Наука, 1982. - 308 с.
202. Плотин. О благе и едином (VI 9 f9]) // Логос: Фи-
лософско-литературный журнал (1), 1992.-N3.- C.217-227.
203. Плотин. Эннеады. - К.: УПИММ-ПРЕСС, 1995. -
390 с.
204. Поливанова К.Н. Психологический анализ кризисов
возрастного развития // Вопросы психологии, 1994. - NI. -
С.61-69.
205. Поливанова К.Н. Психологическое содержание под-
росткового возраста // Вопросы психологии, 1996. -NI.-
С.20-33.
206. Политцер Ж. Избранные философские и психологи-
ческие труды: Пер. с фр. / Общ. ред. И предисл.
Л.И.Анцыферовой и В.П.Кузнецова.- М.:"Прогресс", 1980. -
372 с.
207. Потер К.Р. Открытое общество и его враги. - Т.2.
Время лжепророков: Гегель, Маркс и другие оракулы / Пер. с
англ: под ред. В.Н.Садовского. - М.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141
151. Магнуссон Д. Назад к феноменам // Иностранная
психология. - Т. 2. -1994. - N 1(3). -0.5-11.
152. Максименко С. Д. Проблема метода в возрастной и
педагогической психологии // Вопросы психологии, 1989. -
N4. - С.31-39.
153. Мамардашвили М.К. (двуединый путь к трансценден-
тальному Ego)//Bonpocbi философии,1995. - N 6. -С.137-145.
154. Мамардашвили М. Как я понимаю философию. - М
: Изд. группа "Прогресс", "Культура", 1992. - 414 с.
155. Маноха 1.П. Професнший потешиал особистост1: дос-
вш онтолопчного дослщження: Авт. дне. - К.: Ктвський ун-т
iM. Т.Г.Шевченка, 1993. - 22 с.
156. Маноха И.П. Человек и потенциал его бытия. - К.:
Изд-во "Стимул"К, 1995. - 256 с.
157. Маркс К. , Энгельс Ф. Сочинения.- 2-е изд. -
М.: Госполитиздат, 1955. - 651 с.
158. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. - 2-е изд. -
М.: Госполитиздат, 1955. - 629 с.
159. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения.- 2-е. изд. -
М.: Политиздат, 1974. - 535 с.
160. Маркс К. , Энгельс Ф. Из ранних произведений. - М.:
Госполитиздат, 1956. - 690 с.
161. Марсель Г. К трагической мудрости и за ее пределы
// Самосознание европейской культуры XX века. - М.: По-
литиздат, 1991. - С.352-365.
162. Марцинковская ТД., Ярошевский М.Г. 50 выдающихся
психологов мира: Учебное пособие для студен тов. - М. :
Международная педагогическая академия, 1995. - 192с.
163. Маслоу А. Самоактуализация личности и образова-
ние / Пор, с англ. , предисл. Г.А.Балла. - Киев-Донецк: Ин-
ститут пихологии АНН Украины, 1994. - 52 с.
Т.2. -
Т.З. -
Т.42.-
164. Май P. Искусство психологического консультирова-
ния / Пер. с англ. Т.К.Кругловой. - М.: Независимая фирма
"Класс", 1994. - 144 с.
165. Мейли P. Структура личности // Экспериментальная
психология / Редакторы-составители Поль Фресс и Жан
Пиаже.; Пер. с фр. - Вып. V. - М.: Прогресс, 1975. - С. 196-
283
166. Мельвиль Ю.К. Чарлз Пирс и прагматизм. - М.:Изд-
во Моск. ун-та, 1968. - 499 с.
167. Менегетти А. Онтопсихологнческая педагогика /
Пер. с итал. Д.Петрова. - Пермь: Хортон Лимитед, 1993.-76с.
168. Менегетти А. Система и личность / Сост., подгот.
текста С.Н.Сиренко. - М.: Серебряные нити, 1996. - 128 с.
169. Метинскоя Н.Л. Страницы дневника развития доче-
ри // Вопросы психологии, 1995. - N 3.- С.90-103.
170. Мещеряков А.И. Диалектика первоначального разви-
тия психики ребенка (на материале обучения слеиоглухоне-
мых детей). Рукопись.
171. Миллер Д., Голантер Ю., Прибрам К. Планы и струк-
тура поведения / Пер. с англ.; Общ. ред. А.Н.Леонтьев и
А.Р.Лурия. - М.: Прогресс, 1965. - 236 с.
172. Молчанов В.И. Парадигмы сознания и структура
опыта //Логос: Философско-литсратурный журнал (1).-М.,
1992. -П. 3.- С.7-36.
173. Моляко В.А. Психология конструкторской деятель-
ности. - М.: Машиностроение, 1983. - 134 с.
174. Моляко ВА. Стратегии решения новых задач в про-
цессе регуляции творческой деятельности // Психологический
журнал. - Т. 16. - 1995. - N 1. - C.84-90.
175. Мотрошилова If.В. "Картезианские медитации" Гу-
ссерля и "Картезианские размышления". -128 с.
176. Мусаэлян И.Э. , Сливницкий Ю.О. Психология пред-
принимательства - новая область отечественной психологи-
ческой науки// Вестник Московского ун-та, 1995. - N 1. -
C.3-8. - (Серия 14. Психология).
177. Мясищев В.Н. Психология отношений: Под редакци-
ей А.А.Бодалева / Вступительная статья А.А.Бодалева. - М.:
Издательство "Институт практической психологии", Воронеж:
НПО <МОДЭК>, 1995. - 356 с.
178. Иадирашвчли ША. Особенности закономерное) ей
действия установки на различных уровнях психической ак-
тивности человека // Психологические исследования, посвя-
388
щенные 85-лети10 Д.Н.Узнадзе / Под ред. А.С.Прангишвили.
- Тбилиси: Мецниереба, 1973. - С. 266-273.
179. Найссер У. Познание и реальность. - М.: Прогресс,
1981. - 230 с.
180. Налимов В.В. Спонанность сознания. - М.: Проме-
тей, 1989. - 287 с.
181. Никитин Е.П., Харламенкова Н.Е. Проблема само-
утверждения личности в философии и психологии (к истории
проблемы) // Вопросы философии, 1995. - N 8.- С.73-91.
182. Никифоров Г.С. Теоретические вопросы самоконт-
роля. // Психол. журнал. -Т. 6.- 1985. -№ 5.- С.19-31.
183. Никифоров О.В. Терапевтическая антропология Лю-
двига Бинсвангера // Логос: Философско-литературный жур-
нал. (1). - М., 1992. - C.I 17-124.
184. Ницше Ф. Воля к власти. Опыт переоценки всех
ценностей // Полное собр. соч. -Т. 9.- М.: Московское
книгоиздательство, 1910. - 362 с.
185. Ницше Ф. Несвоевременные размы
Издание Д.П.Пфимова, 1905. - 365 с.
186. Ницше Ф. Так говорил Заратустра.
Моск. ун-та, 1990. - 302 с.
187. Нуцубидэе Ш.И. Истина и познание (Субъект-объект
и познание) // Историко-философский ежегодник. - М.:
Наука, 1991. - С.346-351.
. 188. Обуховский К. Психологическая теория строения
личности //Психология формирования и развития личности.
- М.: Наука, 1981. - С.45-67.
189. Орлов А.Б. Проблемы перестройки психолого-
педагогической подготовки учителя // Вопросы психологи,
1988. -N 1.- С.16-26.
190. Орлов А.Б. Личность и сущность: внешнее и внут-
реннее Я человека // Вопросы психологии, 1995. -N 2.-
С.5-19.
191. Ортега-и-Гассет X. Дегуманизация искусства и дру-
гие работы. Эссе о литературе и искусстве: Сборник / Пер. с
йен. - М.: Радуга, 1991. - 639 с. - (Антропология литератур-
но-эстетической мысли).
192. Ортега-и-1ассет X. История как система // Вопросы
философии, 1996, № 6, С.78-103
193. Осницкчй А.К. Проблемы исследования субъектной
активности //Вопросы психологии, 1966. - N 1.- С.5-19.
размышления. - М.:
:тра. - М.: Изд-во
ие (Субъект
ежегодник.
194. Памгина Н.Н. Предметная игровая активность в
раннем возрасте // Вопросы психологии, 1992. - N 5-6. -
С.31-34.
195. Пантина Н.С. Исходные элементы психических
структур в раннем детстве // Вопросы психологии, 1993. -
N3 - С. 32-38.
196. Перлз Ф. Опыты психологии самопознания. - М.:
Гиль-Эстель, 1993. - 240 с.
197. Петровский ВЛ. Личность в психологии: парадигма
субъектности. - Ростов-на-Дону: Изд-во "Феникс", 1996. -
512 с.
198. Петровский В.А. Психология неадаптивной актив-
ности. - М.: ТОО "Горбунок", 1992. - 224 с.
199. Петровский В.А. Феномен субъектности в психоло-
гии личности: Дис. в виде науч. докл. на соиск, ученой степе-
ни доктора психол. наук. - М., 1993. - 70 с.
200. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. - М.: Педаго-
гика-Пресс, 1994. - 528 с.
201. Платанов К.К. Система психологии и теория отра-
жения. - М.: Наука, 1982. - 308 с.
202. Плотин. О благе и едином (VI 9 f9]) // Логос: Фи-
лософско-литературный журнал (1), 1992.-N3.- C.217-227.
203. Плотин. Эннеады. - К.: УПИММ-ПРЕСС, 1995. -
390 с.
204. Поливанова К.Н. Психологический анализ кризисов
возрастного развития // Вопросы психологии, 1994. - NI. -
С.61-69.
205. Поливанова К.Н. Психологическое содержание под-
росткового возраста // Вопросы психологии, 1996. -NI.-
С.20-33.
206. Политцер Ж. Избранные философские и психологи-
ческие труды: Пер. с фр. / Общ. ред. И предисл.
Л.И.Анцыферовой и В.П.Кузнецова.- М.:"Прогресс", 1980. -
372 с.
207. Потер К.Р. Открытое общество и его враги. - Т.2.
Время лжепророков: Гегель, Маркс и другие оракулы / Пер. с
англ: под ред. В.Н.Садовского. - М.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141