Для психоаналитика вряд ли нужно еще подчеркнуть, что это
маленькое детское переживание представляет из себя один из столь частых случаев
сохранения ранней анальной эротики в поздней любовной жизни. Из того же
источника происходит наслаждение от окрашивания яиц 2 Одна женщина тяжело
заболела вследствие своей неспособности справиться с предъявленными ей жизнью
требованиями. До того она была исключительно толковая, правдивая, серьезная и
хорошая девушка, а потом милая женщина. Но еще раньше, в первые годы жизни, она
была своенравным, прихотливым ребенком. В то время, когда она еще в школе быстро
преобразилась в слишком добрую и слишком совестливую, с ней произошли такие
вещи, которые дали повод к тяжелым упрекам во время болезни и в которых она
видела доказательство своей глубокой испорченности. Воспоминания убеждали ее в
том, что она тогда часто хвастала и лгала. Однажды по дороге в школу одна
подруга ее прихвастнула: а у нас вчера к обеду было мороженое 1). Она возразила:
о, мороженое подается у нас каждый день В действительности, она даже не
понимала, что значит подавать к обеду мороженое; она знала лед только в виде
длинных кусков, которые разво-
I) fJo-не.мецки мороженое ч кд обозначается одни.\1 ч тем же словом EIS,
благодаря чему ч возможно было девочке спутать оба представления
Из истории детской души
479
зятся на повозках, но она полагала, что под этим подразумевается что-то, имеющее
особый шик, и поэтому не хотела отставать от подруги. Когда ей было десять лет,
то во время урока рисования им однажды задано было нарисовать от руки круг. Но
она воспользовалась для этого циркулем и таким образом с легкостью нарисовала
совершенный круг и с торжеством показала свою работу соседке. Учитель подо-ше-л
ближе, услышал ее хвастовство, открыл след цирку ALH в кругу и потребовал у
девочки объяснений. Но она упорно отрицала все, не сдавалась ни на какие доказа-
тельства и наконец, совершенно замолчала. Учитель совещался по этому поводу с
отцом; оба пришли к решению оставить этот поступок без последствий, так как де-
вочка обыкновенно ведет себя хорошо. Оба случая лжи ребенка были мотивированы
тем же комплексом. Как у старшей из пятерых детей всемье, у маленькой девочки
рано развилась очень сильная привя-зандюсть к отцу, из-за которой в зрелом
возрасте суждено было рушиться счастью ее жизни. Скоро, однако, она не могла не
заметить, что к ее любимому отцу вовсе не подходит то величие, которое она
готова была ему приписать. Ему приходилось бороться с денежными затруднениями,
он вовсе не был так могуществен и знатен, как она воображала. Но с таким
умалением своего идеала она не могла примириться. Сосредоточив, по женскому обы-
чаю, все свое честолюбие на любимом мужчине, она подпала под власть сильнейшего
побуждения к тому, чтоб быть отцу поддержкой против всех. Она хвастала поэтому
перед подругой, чтобы избавить отца от унижений. Когда позже она узнала, что лед
(мороженое) к обеду нужно перевести словом "glace", то у нее открылся ассоциа-
тивный путь к тому, чтобы упреки благодаря этим воспо-ми наниям привели, в конце
концов, к страху перед стеклянными (Glas) осколками и черепками. Отец был
прекрасным рисовальщиком и часто вызывал своим талантом восторг и восхищение у
детей. Отождествляя себя с отцом, она нарисовала в школе тот круг, который мог
ей удасться только благодаря обманным приемам. Словно она хотела похвастать:
смотри-ка, что умеет мой отец! Сознание вины, которое было связано с такой
слишком сильной привязанностью к отцу, выразилось в попытке солгать; сознаться
она не могла по то же причине, что и девочка в вышеизложенном наблюдении, по-
480
3. Фрейд
ОГЛАВЛЕНИЕ
тому что в таком случае она должна была сознаться в своей тайной инцестуозной
любви. Не следует преуменьшать значение таких эпизодов из детской жизни. Было бы
грубой ошибкой, если бы на основании таких детских проступков ставился диагноз в
смысле развития безнравственного характера. Однако, подобные проступки находятся
в связи с самыми сильными побуждениями детской души и указывают на предрас-
положение к тому, чтобы в дальнейшем жизнь сложилась так или иначе, или к тому,
чтобы развился невроз.
Часть I Вступление . Благословленный и запретный инцест 3 Предисловие к русскому
изданию 8 Биографический очерк 11 ВВЕДЕНИЕ В ДЕТСКИЙ ПСИХОАНАЛИЗ. А.Фрейд Лекция
1 Введение в детский анализ 22 Лекция 2 Приемы детского анализа 34 Лекция 3 Роль
перенесения в детском анализе 48 Лекция 4 Психоанализ в детском возрасте и
воспитание 60 ПСИХОПАТОЛОГИЯ ДЕТСТВА И ЕЕ ИСТОКИ Глава 1 Истоки детской
психопатологии 76 Глава 2 Связь взрослого и детского анализа 93 Глава 3
Нормальное детское развитие (масштабы и оценка) - 116 Глава 4 Патологическое
детское развитие (масштабы и оценки) 157 Глава 5 Патологическое детское развитие
Инфантильные предварительные ступени более поздних заболеваний 186 Глава 6 Пути
и возможности терапии 235 Краткий словарь психоаналитических терминов 256
Библиография 265
482
ОГЛАВЛЕНИЕ
Часть II ПСИХОАНАЛИЗ ДЕТСКИХ НЕВРОЗОВ. 3. Фрейд Анализ фобии пятилетнего
мальчика т т>"_ _.,---
I Введение II История болезни и анализ III Эпикриз Из истории одного детского
невроза т т-т_-.__-_-_ г
I П Ш IV V VI VII VIII IX
Предварительные замечания Обзор среды и история болезни Соблазн и его
непосредственные последствия Сновидения и первичная сцена Несколько
принципиальных соображений Невроз навязчивости Анальная эротика и кастрационный
комплекс Дополнения из самого раннего детства Разрешение Выводы п проблемы
1Ь жшни детской души
270 281 339 372 378 383 393 410 422 432 447 460 474
"+ д+ ж+ Ну Ту Ъу ЗВ Д +Д /Д Л СЛ мЛ КТ У У .У ?Ь ?Ь
Ь Яд iе ?е :е wо |о :о ?о Ер ?у іу -у
ф tф ?ф ?х Их ьх э э э э э э э э э
э э э э э э э э э э э
э э э э э э э э э э э
э э э э э э
% yh г
яяяяF !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя
!яя
!я
!яя
!яя
!яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя
!яя !яя !яя- !яя !яя
!яя! !яя" !яя# !яя !яя% !яя !яя !яя( !яя) !яя !яя+ !яя, !яя-
!яя. !яя/ !яя0 !яя1 !яя2 !яя3 !яя4 !яя5 !яя6 !яя7 !яя8 !яя9 !яя:
!яя; !яя< !яя= !яя> !яя? !яя !яяA !яяB !яяC !яяD !яяE !яяF !яяG !я
яH !яяI !яяJ !яяK !яяL !яяM !яяN !яяO !яяP !яяQ !яяR !яяS !яяT !яяU
!яяV !яяW !яяX !яяY !яяZ !яя[ !яя\ !яя] !яя !яя_ !яя` !яяa !яяb
!яяc !яяd !яяe !яяf !яяg !яяh !яяi !яяj !яяk !яяl !яяm !яяn !яяo !я
яp !яяq !яяr !яяs !яяt !яяu !яяv !яяw !яяx !яяy !яяz !яя{ !яя| !яя}
!яя~ !яя !яя? !яя? !яя !яя? !яя" !яя: !яяЕ !яяШ !яя? !яя% !яя?
!яя< !яя? !яя? !яя? !яя? !яя? !яя !яя !яя" !яя" !яя !яя- !яя-
!яяШ !яяT !яя? !яя> !яя? !яя? !яя? !яя? !яя !яяІ !яяі !яя? !яяэ
!яя? !яяі !яя !яяЁ !яяc !яят !яя< !яя !яя- !яяR !яяЄ !яяЇ !яя+ !я
я? !яя? !яя? !яяч !яя !яяъ !яяё !яя№ !яяу !яя> !яя? !яя? !яя? !яяє
!яяА !яяБ !яяВ !яяГ !яяД !яяЕ !
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165
маленькое детское переживание представляет из себя один из столь частых случаев
сохранения ранней анальной эротики в поздней любовной жизни. Из того же
источника происходит наслаждение от окрашивания яиц 2 Одна женщина тяжело
заболела вследствие своей неспособности справиться с предъявленными ей жизнью
требованиями. До того она была исключительно толковая, правдивая, серьезная и
хорошая девушка, а потом милая женщина. Но еще раньше, в первые годы жизни, она
была своенравным, прихотливым ребенком. В то время, когда она еще в школе быстро
преобразилась в слишком добрую и слишком совестливую, с ней произошли такие
вещи, которые дали повод к тяжелым упрекам во время болезни и в которых она
видела доказательство своей глубокой испорченности. Воспоминания убеждали ее в
том, что она тогда часто хвастала и лгала. Однажды по дороге в школу одна
подруга ее прихвастнула: а у нас вчера к обеду было мороженое 1). Она возразила:
о, мороженое подается у нас каждый день В действительности, она даже не
понимала, что значит подавать к обеду мороженое; она знала лед только в виде
длинных кусков, которые разво-
I) fJo-не.мецки мороженое ч кд обозначается одни.\1 ч тем же словом EIS,
благодаря чему ч возможно было девочке спутать оба представления
Из истории детской души
479
зятся на повозках, но она полагала, что под этим подразумевается что-то, имеющее
особый шик, и поэтому не хотела отставать от подруги. Когда ей было десять лет,
то во время урока рисования им однажды задано было нарисовать от руки круг. Но
она воспользовалась для этого циркулем и таким образом с легкостью нарисовала
совершенный круг и с торжеством показала свою работу соседке. Учитель подо-ше-л
ближе, услышал ее хвастовство, открыл след цирку ALH в кругу и потребовал у
девочки объяснений. Но она упорно отрицала все, не сдавалась ни на какие доказа-
тельства и наконец, совершенно замолчала. Учитель совещался по этому поводу с
отцом; оба пришли к решению оставить этот поступок без последствий, так как де-
вочка обыкновенно ведет себя хорошо. Оба случая лжи ребенка были мотивированы
тем же комплексом. Как у старшей из пятерых детей всемье, у маленькой девочки
рано развилась очень сильная привя-зандюсть к отцу, из-за которой в зрелом
возрасте суждено было рушиться счастью ее жизни. Скоро, однако, она не могла не
заметить, что к ее любимому отцу вовсе не подходит то величие, которое она
готова была ему приписать. Ему приходилось бороться с денежными затруднениями,
он вовсе не был так могуществен и знатен, как она воображала. Но с таким
умалением своего идеала она не могла примириться. Сосредоточив, по женскому обы-
чаю, все свое честолюбие на любимом мужчине, она подпала под власть сильнейшего
побуждения к тому, чтоб быть отцу поддержкой против всех. Она хвастала поэтому
перед подругой, чтобы избавить отца от унижений. Когда позже она узнала, что лед
(мороженое) к обеду нужно перевести словом "glace", то у нее открылся ассоциа-
тивный путь к тому, чтобы упреки благодаря этим воспо-ми наниям привели, в конце
концов, к страху перед стеклянными (Glas) осколками и черепками. Отец был
прекрасным рисовальщиком и часто вызывал своим талантом восторг и восхищение у
детей. Отождествляя себя с отцом, она нарисовала в школе тот круг, который мог
ей удасться только благодаря обманным приемам. Словно она хотела похвастать:
смотри-ка, что умеет мой отец! Сознание вины, которое было связано с такой
слишком сильной привязанностью к отцу, выразилось в попытке солгать; сознаться
она не могла по то же причине, что и девочка в вышеизложенном наблюдении, по-
480
3. Фрейд
ОГЛАВЛЕНИЕ
тому что в таком случае она должна была сознаться в своей тайной инцестуозной
любви. Не следует преуменьшать значение таких эпизодов из детской жизни. Было бы
грубой ошибкой, если бы на основании таких детских проступков ставился диагноз в
смысле развития безнравственного характера. Однако, подобные проступки находятся
в связи с самыми сильными побуждениями детской души и указывают на предрас-
положение к тому, чтобы в дальнейшем жизнь сложилась так или иначе, или к тому,
чтобы развился невроз.
Часть I Вступление . Благословленный и запретный инцест 3 Предисловие к русскому
изданию 8 Биографический очерк 11 ВВЕДЕНИЕ В ДЕТСКИЙ ПСИХОАНАЛИЗ. А.Фрейд Лекция
1 Введение в детский анализ 22 Лекция 2 Приемы детского анализа 34 Лекция 3 Роль
перенесения в детском анализе 48 Лекция 4 Психоанализ в детском возрасте и
воспитание 60 ПСИХОПАТОЛОГИЯ ДЕТСТВА И ЕЕ ИСТОКИ Глава 1 Истоки детской
психопатологии 76 Глава 2 Связь взрослого и детского анализа 93 Глава 3
Нормальное детское развитие (масштабы и оценка) - 116 Глава 4 Патологическое
детское развитие (масштабы и оценки) 157 Глава 5 Патологическое детское развитие
Инфантильные предварительные ступени более поздних заболеваний 186 Глава 6 Пути
и возможности терапии 235 Краткий словарь психоаналитических терминов 256
Библиография 265
482
ОГЛАВЛЕНИЕ
Часть II ПСИХОАНАЛИЗ ДЕТСКИХ НЕВРОЗОВ. 3. Фрейд Анализ фобии пятилетнего
мальчика т т>"_ _.,---
I Введение II История болезни и анализ III Эпикриз Из истории одного детского
невроза т т-т_-.__-_-_ г
I П Ш IV V VI VII VIII IX
Предварительные замечания Обзор среды и история болезни Соблазн и его
непосредственные последствия Сновидения и первичная сцена Несколько
принципиальных соображений Невроз навязчивости Анальная эротика и кастрационный
комплекс Дополнения из самого раннего детства Разрешение Выводы п проблемы
1Ь жшни детской души
270 281 339 372 378 383 393 410 422 432 447 460 474
"+ д+ ж+ Ну Ту Ъу ЗВ Д +Д /Д Л СЛ мЛ КТ У У .У ?Ь ?Ь
Ь Яд iе ?е :е wо |о :о ?о Ер ?у іу -у
ф tф ?ф ?х Их ьх э э э э э э э э э
э э э э э э э э э э э
э э э э э э э э э э э
э э э э э э
% yh г
яяяяF !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя
!яя
!я
!яя
!яя
!яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя
!яя !яя !яя- !яя !яя
!яя! !яя" !яя# !яя !яя% !яя !яя !яя( !яя) !яя !яя+ !яя, !яя-
!яя. !яя/ !яя0 !яя1 !яя2 !яя3 !яя4 !яя5 !яя6 !яя7 !яя8 !яя9 !яя:
!яя; !яя< !яя= !яя> !яя? !яя !яяA !яяB !яяC !яяD !яяE !яяF !яяG !я
яH !яяI !яяJ !яяK !яяL !яяM !яяN !яяO !яяP !яяQ !яяR !яяS !яяT !яяU
!яяV !яяW !яяX !яяY !яяZ !яя[ !яя\ !яя] !яя !яя_ !яя` !яяa !яяb
!яяc !яяd !яяe !яяf !яяg !яяh !яяi !яяj !яяk !яяl !яяm !яяn !яяo !я
яp !яяq !яяr !яяs !яяt !яяu !яяv !яяw !яяx !яяy !яяz !яя{ !яя| !яя}
!яя~ !яя !яя? !яя? !яя !яя? !яя" !яя: !яяЕ !яяШ !яя? !яя% !яя?
!яя< !яя? !яя? !яя? !яя? !яя? !яя !яя !яя" !яя" !яя !яя- !яя-
!яяШ !яяT !яя? !яя> !яя? !яя? !яя? !яя? !яя !яяІ !яяі !яя? !яяэ
!яя? !яяі !яя !яяЁ !яяc !яят !яя< !яя !яя- !яяR !яяЄ !яяЇ !яя+ !я
я? !яя? !яя? !яяч !яя !яяъ !яяё !яя№ !яяу !яя> !яя? !яя? !яя? !яяє
!яяА !яяБ !яяВ !яяГ !яяД !яяЕ !
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165