ТВОРЧЕСТВО

ПОЗНАНИЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

яяЖ !яяЗ !яяИ !яяЙ !яяК !яяЛ !яяМ
!яяН !яяО !яяП !яяР !яяС !яяТ !яяУ !яяФ !яяХ !яяЦ !яяЧ !яяШ !яяЩ !я
яЪ !яяЫ !яяЬ !яяЭ !яяЮ !яяЯ !яяа !яяб !яяв !яяг !яяд !яяе !яяж !яяз
!яяи !яяй !яяк !яял !яям !яян !яяо !яяп !яяр !яяс !яят !яяу !яяф
!яях !яяц !яяч !яяш !яящ !яяъ !яяы !яяь !яяэ !яяю !яяя !яя !яя !я
я !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя
!яя


!яя
!яя


!яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя !яя
!яя !яя !яя- !яя !яя
!яя! !яя" !яя# !яя !яя% !яя !яя !яя( !яя) !яя !яя+ !яя, !яя-
!яя. !яя/ !яя0 !яя1 !яя2 !яя3 !яя4 !яя5 !яя6 !яя7 !яя8 !яя9 !яя:
!яя; !яя< !яя= !яя> !яя? !яя !яяA !яяB !яяC !яяD !яяE !яяF

- 5 Р4 A ?M <[ нh Ёu Ъ e? ?
c Ъч IГ оП Э 3к ч щ Я Г- , ?8 ЪE ER Ъ_
m Мy ,Ш ъ" ?І а- Жу И Х в о гы 3 Ц
91 > ЇK Y 0f Зs Ш? _? ? ? ?? JА БМ +Щ _ж ът


е U% A2 /? pK =X бd _r о~ Е< к-
ъэ + "? Л SЧ Zд Sс рэ н
ъ о :1 l> iK }X e уq N х< 8T
Ф? ф? Еє |М ьШ .ж тт -

?% p2 l> -K zW H? =Ї г? ПЙ <Ц ыг с зэ л
Q F :0 ?= zI 2V Щb рo e| t% -
R? ЭЄ ? 0Й .Ц Oв #п /ы Е ? R k- -: G mS I` Zm z

Ш " "І ж- ыу EЗ WФ Са ?н Tъ b р о-
М: ЫG ИS a` m :z уЕ Э" ? - Оу И Ф б о Ъъ р c
?! ?. ?; cI V Тc \p m} ?? Ш Чэ ?
оє ЕН xЪ и %х
ф


Э
)
y6
;C
тN
v[
Йg
Wu

Б?
u?
ec
X
Г

Э
к


?
?
r,
m9
NF
yS
)`
Pm
Эz
.?
э"

юR
-?

іХ

Мп
э
V

Л

э



Л

\

{

Й

Є

С

8

Е

H

І

~

k



р

"

S
)

!
e
у3
;A
N
C[
?g
эt
x?
ъ?
а>
Ё
хч



Ык
ш
э


G


o-


V+


8


wE


QR


?_


жl


xy





З


б?


-


?№








а








? O О ?-
b: С v# 90 = эI СV c yh x з ? П f
o ]
?
>


j


- ?
Р v : % } Е Щ ? o ? Ї
- W 1
? ! Ф " ? # ? б % й 7 / ( Ж ) я + , 4 -
ю . x /
0 1 2 Ч 3 У 4 5 ? 6 з 7 8 ? 9 і : " ; м < <
= x > ?  X A b B U C J D Г E | F ] G H y I х J
R K е L А M + N O л P Q Й R E S Щ T U У V
W - X М Y Z [ ? \ % ] h _ Є ` + a


b ю c ь d ? e f г g h i ` j ? k l р m ю n L
o p c q ж r ? s ц t М u ) v V w x Ш y Ё z " {
| e } ~ A  . ? ? Y Ю ? ? "
:
Е Ж Ш d ? V % ? ы < ? c ? ? / ? W ? М X є
" k "

с - ж -
Ш [ T p ? u > ё ? и ? " ? R ? і П І Ї і ? ж э Q
? 6 і q % Ё л c 3 т ш < ? с - R Д Є Ї +
? O ? ? ? - ч ? ъ ё
№ з у W > н ? d ? ы ? > є y А д Б \ В я Г ? Д є Е Ж
Ж Н З T И
Й

К Л 0 М ] Н y О Р П Б Р б С i Т Ж У e Ф э Х Є Ц >
Ч T Ш | Щ
Ъ > Ы a Ь І Э ? Ю -
Я > а Я б ? в г % д е Х ж з N и ? й Ш к


л X м
н Ж о \ п р " с : т ? у в ф a х y ц ч D ш I
щ ъ Ц ы ь ь " э Y ю X я [ [ h ( " k
? S :
O
:





ы D _ 5 ж э
П + ё е э ` - Ж W ! -
" і # s % t l ( c ) / N + , ? -
. O / У 0 м 1 П 2
3 / 4 Э 5 . 6 Ш 7 N 8 . 9 v : Ь ; О < = j > P
? ?
A і B C ? D E n Ш ? н - в н
і ~ c Y- y-
_5 ~5 C= |> ?> %> yE hF }F ЄM ?M ?M r 1r :r { -{ 0{ 7" ;" C" Ц? л? о?
-


- - 0? E? H? іі ?і Щі оі


? т Nт Qт 6? :? B? D? g? j? Е <Е ?Е -О СО ФО

Ш Ш Ш б ?б Bб к к 3к 7у [у у bь fь nь o
d Е T ? ? и %

% .
. . Е6 Ы6 э6 7 -
?H фH I I 9R =R ER -[ ?[ B[ vd zd d zm ?m ?m Іv ?v Rv 
 І э Ь? а? й? з
o" Q? ~? ?? p? t? }? ? > ? zч ~ч Шч ?? З? К? И И БР о
Р сР єЩ ГЩ ЛЩ жв г г Aм Eм Nм ~х <х Rх бч я -
b ? c -" , , -
, 85 > ?> <> xG дP иP сP Z ?c c cc Ёk Шl Тu Цu Яu л~ ?: c
: Г: Ъ: ю: Е 8? _? b? c- -- -
н? ]c ac ic НR %? K? N? Мъ -ё /у yу }у Еу JА эВ Г Г
+М /М 8М ЁН еФ
Х


Х fЦ +Э чЭ ?Э зж
з з lп pп xп ?ш Вш Еш ? і т е Ю


, 0 8 D a p t } }- % R% U% Н+ - у-
В- ;0 B6 n6 q6 R? ?? >?


B H SH VH ИN ЭN юP Q

Q ?Y ЛY ПY Mb Rb Zb 6k cs Rs ъs | М| Р| +" E: J: R: A? l? p
? Я я- -

-
G? c? ?? ? Кі Р Х Ю TЇ ?Ї "Ї "№ Ш№ І№ В CВ GВ WЛ \Л dЛ
VМ 6У aУ eУ 8Ь =Ь EЬ е Eе Iе л Iл uл т (т ,т лф ы
ы ы . С Х





Ю в ж о ж ш ь ! / A E ` b I- N- V-
C5 6 6 <6 ?= M> h> FE ?E іE тE яN O
O [W еW эW X у` ш` a

a c f -f )f %f рf
g /h Dh xh yh p p p p p p
p p p p "p p !p p p p p p p
p p p p p p p p p p p p !p
p p !p p p p p p p p p p p
p !p p p !p p p

p p p p p p p p p p p p p p
!p p p p p p p p p p p p p
p p p p p p p p p p p p p
p !p p p !p p p p p p -p p p
p !p p p -p p p p !p p p p p
p p p p p p p p p p p p p
p p p p p p p p p p p p p
!p p p p p p !p p p p p p p
p p p p "p p p !p p p !p p p
p p "p p p !p p p p "p p p !p
"p p p p "p p p p "p p p p p
!p p p !p p p p p p p p p p
"p p p !p p p !p p p p
p p p p p p p p p p
p p p !p
p p p p p p p p p p !p p p
-p p p "p p p p p p p p p p
!p p p
p p p p p p p p p p p p p p
p p p p !p p p p p p p p p
p p p p p p p p p p p p p p
p p p p p p !p p p
p p p p p p p p p

p p p p p p p !p p p p p p !p
p p p p p p p p p p p p p
p p p p p
p p p p p p p p
p p p p p p p
p



p nй ] h
aг Ц
?.
Ё<


8?
хР


Шш ьх -
! " # % л? з" / /? ( яT >? э RG c? ?0 ы? j
j :н "\ Ц и_ ?д "G
І
Э
фf

L

Ю

hW

>T





2 0 "+ ьх ( ) + , -
. / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? A B C D E F G H I J { ? дгчммсІ;0x#-
+`.,,RC genaw AUTHOR COMMENTS
CREATEDATE EDITTIME FILENAME FILESIZE KEYWORDS
LASTSAVEDBY NUMCHARS NUMPAGES NUMWORDS
PRINTDATEPRIVATE RD REVNUM SAVEDATESUBJECT TC TEMPLATE TITLE XE
DOCPROPERTY
ALPHABETIC ARABIC CAPS CARDTEXT
CHARFORMAT
DOLLARTEXT FIRSTCAP HEX L
OWER
MERGEFORMATORDINALORDTEXT ROMAN UPPER ABS ROUNDDEFINED INT AND FALSE MAX MIN
MODAVERAGE COUNT NOT ORPRODUCT IF SIGN SUM TRUEE Вигдорчик Михаил
Ильич+D:\WIN_TEXT\SKAN_B_K\A_Z_FREU\a_z_freud.docя Epson Stylus COLOR 2 (копия
3) LPT1: EPS200 Epson Stylus COLOR 2 (копия 3) Epson Stylus COLOR 2 (копия
3) P " l -? ?
4 d ? ?
B д Epson Stylus COLOR
200 LPT1: Epson Stylus COLOR 2 (копия
3) P " l -? ?
4 d ? ?
B д Epson Stylus COLOR
200 LPT1: ? ? ?
k k ? ?
m в ?O xh yh Q P m
P f- P Э P в

O ? М Times New Roman Cyr

? Symbol ? М Arial Cyr ? Times New
Roman " 1 ? Р h "н(Ж`т( ?_ ?Ш
F н ? Ь F ф# ? _ШЕДЕВРЫ МИРОВОЙ НАУКИ Библиотека
психоаналитической литературы под общей редакцией профессора M Вигдорчик
Михаил Ильич Вигдорчик Михаил Ильич РП аІ+ б > юя
Ь?h _а e г
У# yh - f -
f ш ш ш ш ш Т

X Т Т Т Т L - Ь Т ?" O ъ ъ ъ
ъ ъ ъ ъ ъ Э Я Я Я K
! " - Ь" X 4# ? H" E ш Ш-
(

ъ ъ Ш Ш H" Ш-
ш ш ъ ъ яяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяя
яяяя







-
! " # % ( ) + , -
. / 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; < = > ? A
B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U
V W X Y Z [ \ ] _ ` a b c d e f g h i
j k l m n o p q r s t u v w x y z { | }
~  ? Ш Ш Ш Ш ш ъ ш ъ Э-
?ь< ЧУ? ш і уя

ш ш ш ш ъ ? Э Ш E Ш-

ШЕДЕВРЫ МИРОВОЙ НАУКИ Библиотека психоаналитической литературы под
общей редакцией профессора M.M-Решетникова
Анна Фрейд Зигмунд Фрейд
ДЕТСКАЯ СЕКСУАЛЬНОСТЬ И ПСИХОАНАЛИЗ ДЕТСКИХ НЕВРОЗОВ
В.-Е. Институт Психоанализа Санкт-Петербург 1995
ISBN 5-88787-003-6
Фрейд А., Фрейд 3. Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов (Сб.
раб.). Составитель и ред. М.М.Решетников. - СПб.; В.-Е. Институт Психоанализа,
1995. - 483 с.
(с) Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 1995
Вступление
Благословленный и запретный инцест
Уже во время первых, еще не называемых психоаналитическими, сеансов, Фрейд
обращает внимание на то, что в рассказах пациентов почти всегда выявляется
повышенная фиксация на темах и психотравмирующих переживаниях, так или иначе
связанных с попытками или результатами совращения их в детстве преимущественно
со стороны близких родственников, и наиболее часто - дочерей отцами. В целом, и
это хорошо нам известно из клинической практики, такие ситуации
действительнонередки в семьях с отягощенным психиатрическим анамнезом. Как
говорят психиатры:"Родственники наших больных - это родственники наших больных".
Позднее признание роли психотравмирующих ситуаций раннего детства, и особенно -
детской сексуальной травмы, в качестве пускового механизма психопатологии вошло
в число основных постулатов психоанализа. Действительно, многие невротические
нарушения сопровождаются сексуальными - в психиатрии это общепризнанный факт с
конца прошлого века. Безусловно и то, что, как тогда, так и сейчас, рассказы
невротических больных очень часто бывают достаточно специфически сексуально
окрашены или тяготеют именно к этой сфере человеческих отношений.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165