Он заехал в кафе для автомобилистов, где
вместе с гамбургером получил маленький пластиковый контейнер с
Кетчупом. Повсюду эти контейнеры имеют пунктирную линию с по-
меткой "разрывать здесь"; на калифорнийском контейнере не было
Никаких пунктиров, только незамысловатое предписание "разрывать
1де угодно"".
Соответственно изменилась картина психопатологии. Классичес-
ие психоневротические симптомы стали раритетом. Уже десятиле-
ле назад индивид с истинной психоневротической клинической кар-
1йпюй был призом, за который рьяно бились и молодые стажеры, и
тарший персонал. У сегодняшнего пациента больше проблем со сво-
бодой, чем с подавленными влечениями. Больше не преследуемый
знутри представлениями о том, что ему "следует" делать, и не по-
1уждаемый извне "обязанностями" или "долженствованиями", паци-
ент имеет дело с задачей выбора того, что он хочет делать. Все чаще
Клиенты обращаются за терапевтической помощью, предъявляя смут-
ные, плохо определенные жалобы. Честно говоря, я нередко закан-
чиваю первую консультативную сессию, не имея ясной картины про-
блем пациента. Тот факт, что пациент не может определить проблему,
Безбрачие. - Прим. ред.
251
я рассматриваю как проблему. Пациент жалуется, что в его жизни
"чего-то недостает", что он изолирован от чувств; сетует на пустоту,
бесцветность жизни; на то, что он плывет по течению. Ход терапии
таких пациентов отличается соответственной диффузностью. Слово
"излечение" изгнано из лексикона психотерапии: теперь терапевт го-
ворит о "росте" или "прогрессе". Поскольку цели неопределенны,
окончание терапии столь же туманно и терапевтический процесс за-
частую бесцельно тянется год за годом.
Атрофия структурирующих социальных (и психологических) инсти-
тутов привела нас к конфронтации с нашей свободой. Если нет пра-
вил, нет грандиозного проекта, ничего, что мы должны делать, - мы
свободны делать то, что предпочитаем. Наша базовая природа не из-
менилась; можно сказать, что сегодня, с ликвидацией маскировав-
ших свободу атрибутов, с упразднением налагаемых извне структур,
мы стали ближе, чем когда-либо, к переживанию экзистенциальных
фактов жизни. Но мы не подготовлены; нагрузка оказывается слиш-
ком велика; тревога мощно требует разрядки, и мы, индивидуально
и социально, вовлекаемся в неистовый поиск защиты от свободы.
Позвольте мне теперь обратиться K исследованию конкретных пси-
хических защит, ограждающих индивида от сознавания ответственно-
сти. В течение рабочего дня любой терапевт встречает несколько
примеров защит, направленных на избегание ответственности. Я со-
бираюсь обсудить некоторые из наиболее распространенных: компуль-
сивность, перенос ответственности на другого, отрицание ответствен-
ности ("невинная жертва", "потеря контроля"), избегание автоном-
ного поведения и патология принятия решений.
Компульсивность
Одна из наиболее распространенных динамических защит от созна-
вания ответственности - создание психического мира, в котором нет
переживания свободы, а есть существование под властью некой не-
преодолимой, чуждой для Эго ("не я") силы. Мы называем эту за-
щиту "компульсивностью".
Клинической иллюстрацией может служить случай Бернарда, двад-
цатипятилетнего коммивояжера, основные проблемы которого кон-
центрировались вокруг вины и "одержимости". Он был одержим в
своем сексуальном поведении, в работе и даже в проведении свобод-
ного времени. Это тот самый мужчина, о котором шла речь в приме-
ре, приведенном во введении к части II: когда ему не удалось органи-
зовать интимную встречу (он намеренно позвонил слишком поздно),
и вздохнул с облегчением: "Теперь я смогу сегодня ночью почитать
выспаться - чего я на самом деле и хотел". Эта примечательная
раза - "чего я на самом деле и хотел" - заключает в себе загадку
роблем Бернарда. Возникает очевидный вопрос: "Бернард, если
менно этого ты на самом деле хочешь, почему бы тебе не делать это
.яме?"
Бернард отвечал на этот вопрос по-разному: "Я не знал, что по-
стоящему хотел именно этого, пока не почувствовал волну облег-
;ния, прошедшую по моему телу, когда последняя женщина мне
казала". В другой раз его ответ сводился к тому, что он не созна-
л наличие выбора: "Снять женщину - вот и все, о чем шла речь".
Влечение было столь властным, что он и подумать не мог о том, что-
1ы не лечь в постель с доступной женщиной, хотя было совершенно
совершенно краткое сексуальное возбуждение не стоит связанных с ним
неприятных переживаний - опережающей тревоги, чувств
неудовлетворенности собой (постоянные размышления на сексуальные темы
йшжали его потенцию), чувства вины и страха, что жена узнает о его
1ексуальном промискуитете, презрения к себе, обусловленного со-
Йнанием, что он поступал нечестно, используя женщин как неоду-
певленные предметы.
Бернард, таким образом, избегал проблемы ответственности и
выбора с помощью компульсивности, устранявшей выбор; в его
субъективном переживании это было так, как если бы он, борясь за
>вою жизнь, пытался удержаться верхом на обезумевшем, неуправ-
[емом диком коне. Он обратился за терапевтической помощью, ища
.1легчения от дисфории, но не желал видеть того, что на определен-
IHOM уровне он несет ответственность за возникновение своей дисфо-
Каспекта своей затруднительной жизненной ситуации.
Перенос ответственности
1 Многие люди избегают личной ответственности, перенося ее на
lupyroro. Особенно распространен этот маневр в психотерапевтической
ситуации. Одной из основных тем моей работы с Бернардом было его
стремление переложить ответственность с себя на меня. Между сес-
1<сиями он не думал о своей проблеме; вместо этого он просто собирал
1материал и "вываливал" его мне на колени. (Он хитроумно париро-
вал мой комментарий по этому поводу: заявил, что если бы "обра-
батывал" материал заранее, на сессиях не было бы спонтанности.)
Он редко приносил сны, потому что не мог заставить себя записать
253
их во время кратких ночных пробуждений, а к утру забывал. В тех
редких случаях, когда Бернард записывал сон, он ни разу не про-
сматривал запись между временем написания и сессией и зачастую в
конце концов не в состоянии был разобрать собственный почерк.
В течение летнего перерыва, когда я уехал в отпуск, он "считал
часы" до моего возвращения, и в ночь перед нашей условленной встре-
чей ему приснился сон, что он играет в футбол и видит себя усевшимся
мне на плечи и принимающим мяч за линией поля противника. На
первой сессии он символически отыгрывал этот сон: завалил меня
детальными отчетами о своих летних тревогах, чувстве вины, сексу-
альном поведении и самоуничижении.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207
вместе с гамбургером получил маленький пластиковый контейнер с
Кетчупом. Повсюду эти контейнеры имеют пунктирную линию с по-
меткой "разрывать здесь"; на калифорнийском контейнере не было
Никаких пунктиров, только незамысловатое предписание "разрывать
1де угодно"".
Соответственно изменилась картина психопатологии. Классичес-
ие психоневротические симптомы стали раритетом. Уже десятиле-
ле назад индивид с истинной психоневротической клинической кар-
1йпюй был призом, за который рьяно бились и молодые стажеры, и
тарший персонал. У сегодняшнего пациента больше проблем со сво-
бодой, чем с подавленными влечениями. Больше не преследуемый
знутри представлениями о том, что ему "следует" делать, и не по-
1уждаемый извне "обязанностями" или "долженствованиями", паци-
ент имеет дело с задачей выбора того, что он хочет делать. Все чаще
Клиенты обращаются за терапевтической помощью, предъявляя смут-
ные, плохо определенные жалобы. Честно говоря, я нередко закан-
чиваю первую консультативную сессию, не имея ясной картины про-
блем пациента. Тот факт, что пациент не может определить проблему,
Безбрачие. - Прим. ред.
251
я рассматриваю как проблему. Пациент жалуется, что в его жизни
"чего-то недостает", что он изолирован от чувств; сетует на пустоту,
бесцветность жизни; на то, что он плывет по течению. Ход терапии
таких пациентов отличается соответственной диффузностью. Слово
"излечение" изгнано из лексикона психотерапии: теперь терапевт го-
ворит о "росте" или "прогрессе". Поскольку цели неопределенны,
окончание терапии столь же туманно и терапевтический процесс за-
частую бесцельно тянется год за годом.
Атрофия структурирующих социальных (и психологических) инсти-
тутов привела нас к конфронтации с нашей свободой. Если нет пра-
вил, нет грандиозного проекта, ничего, что мы должны делать, - мы
свободны делать то, что предпочитаем. Наша базовая природа не из-
менилась; можно сказать, что сегодня, с ликвидацией маскировав-
ших свободу атрибутов, с упразднением налагаемых извне структур,
мы стали ближе, чем когда-либо, к переживанию экзистенциальных
фактов жизни. Но мы не подготовлены; нагрузка оказывается слиш-
ком велика; тревога мощно требует разрядки, и мы, индивидуально
и социально, вовлекаемся в неистовый поиск защиты от свободы.
Позвольте мне теперь обратиться K исследованию конкретных пси-
хических защит, ограждающих индивида от сознавания ответственно-
сти. В течение рабочего дня любой терапевт встречает несколько
примеров защит, направленных на избегание ответственности. Я со-
бираюсь обсудить некоторые из наиболее распространенных: компуль-
сивность, перенос ответственности на другого, отрицание ответствен-
ности ("невинная жертва", "потеря контроля"), избегание автоном-
ного поведения и патология принятия решений.
Компульсивность
Одна из наиболее распространенных динамических защит от созна-
вания ответственности - создание психического мира, в котором нет
переживания свободы, а есть существование под властью некой не-
преодолимой, чуждой для Эго ("не я") силы. Мы называем эту за-
щиту "компульсивностью".
Клинической иллюстрацией может служить случай Бернарда, двад-
цатипятилетнего коммивояжера, основные проблемы которого кон-
центрировались вокруг вины и "одержимости". Он был одержим в
своем сексуальном поведении, в работе и даже в проведении свобод-
ного времени. Это тот самый мужчина, о котором шла речь в приме-
ре, приведенном во введении к части II: когда ему не удалось органи-
зовать интимную встречу (он намеренно позвонил слишком поздно),
и вздохнул с облегчением: "Теперь я смогу сегодня ночью почитать
выспаться - чего я на самом деле и хотел". Эта примечательная
раза - "чего я на самом деле и хотел" - заключает в себе загадку
роблем Бернарда. Возникает очевидный вопрос: "Бернард, если
менно этого ты на самом деле хочешь, почему бы тебе не делать это
.яме?"
Бернард отвечал на этот вопрос по-разному: "Я не знал, что по-
стоящему хотел именно этого, пока не почувствовал волну облег-
;ния, прошедшую по моему телу, когда последняя женщина мне
казала". В другой раз его ответ сводился к тому, что он не созна-
л наличие выбора: "Снять женщину - вот и все, о чем шла речь".
Влечение было столь властным, что он и подумать не мог о том, что-
1ы не лечь в постель с доступной женщиной, хотя было совершенно
совершенно краткое сексуальное возбуждение не стоит связанных с ним
неприятных переживаний - опережающей тревоги, чувств
неудовлетворенности собой (постоянные размышления на сексуальные темы
йшжали его потенцию), чувства вины и страха, что жена узнает о его
1ексуальном промискуитете, презрения к себе, обусловленного со-
Йнанием, что он поступал нечестно, используя женщин как неоду-
певленные предметы.
Бернард, таким образом, избегал проблемы ответственности и
выбора с помощью компульсивности, устранявшей выбор; в его
субъективном переживании это было так, как если бы он, борясь за
>вою жизнь, пытался удержаться верхом на обезумевшем, неуправ-
[емом диком коне. Он обратился за терапевтической помощью, ища
.1легчения от дисфории, но не желал видеть того, что на определен-
IHOM уровне он несет ответственность за возникновение своей дисфо-
Каспекта своей затруднительной жизненной ситуации.
Перенос ответственности
1 Многие люди избегают личной ответственности, перенося ее на
lupyroro. Особенно распространен этот маневр в психотерапевтической
ситуации. Одной из основных тем моей работы с Бернардом было его
стремление переложить ответственность с себя на меня. Между сес-
1<сиями он не думал о своей проблеме; вместо этого он просто собирал
1материал и "вываливал" его мне на колени. (Он хитроумно париро-
вал мой комментарий по этому поводу: заявил, что если бы "обра-
батывал" материал заранее, на сессиях не было бы спонтанности.)
Он редко приносил сны, потому что не мог заставить себя записать
253
их во время кратких ночных пробуждений, а к утру забывал. В тех
редких случаях, когда Бернард записывал сон, он ни разу не про-
сматривал запись между временем написания и сессией и зачастую в
конце концов не в состоянии был разобрать собственный почерк.
В течение летнего перерыва, когда я уехал в отпуск, он "считал
часы" до моего возвращения, и в ночь перед нашей условленной встре-
чей ему приснился сон, что он играет в футбол и видит себя усевшимся
мне на плечи и принимающим мяч за линией поля противника. На
первой сессии он символически отыгрывал этот сон: завалил меня
детальными отчетами о своих летних тревогах, чувстве вины, сексу-
альном поведении и самоуничижении.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207