Свои выводы ученый заключает
допущением гигантского планетного катаклизма и не в очень далеком
будущем. А люди все не хотят понять, как неуютно стало на нашей
планете и где и в чем следует искать причины надвигающегося
грозного времени.
Следующий параграф из "Беспредельности" отчасти поясняет эти
причины.
"Если бы человечество поняло смысл сущего, то оно приобщилось
бы к космическому творчеству. Как можно продвинуться без
осознания вечного космического смещения? Ведь только когда
уявлены будут устремления за пределы, явленные жизнью, тогда
можно узреть космическое творчество. Стена неразумия заслонила,
как мгла довольствия. Когда можно будет проникнуть в сферы
истинного космического творчества, тогда явится космическое
сознание".
"Правы, говоря о человеческом недомыслии. Ведь когда
приближаемся к грозному времени, тогда нужно напрячь все силы для
того мощного шага. Ведь предсказано, что приближается эпоха
Майтрейи, и знаки уже разбросаны, как пламенные зерна. Потому
пора грозная окажется светом для идущих с Космическим Магнитом.
Грозное время для тех, кто борется за значение новой эпохи,
окажется будущим светом".
24.6.30
В последних письмах вы очень подчеркиваете свою радость
ответственности, возложенной на каждого сотрудника за ведение
порученного ему отдела. Правильно осознание личной
ответственности, но мне хотелось бы слышать рядом и слова о
сотрудничестве. Опасаюсь, что мое понимание ответственности будет
несколько разниться от вашего. Понимание личной ответственности
не только совмещается с самой широкой кооперацией, но именно
кооперация, или сотрудничество, является основанием для личной
ответственности. Кооперация является основою всего мироздания, и
человек, будучи частью и отражением Космоса, не может выделить
себя из этого закона без саморазрушения. Каждое учреждение, имея
во главе сотрудника, наблюдающего за его жизнью, должно
кооперировать, елико возможно, со всеми другими. Ведь все отделы
служат одному плану, и мы должны следить, чтобы все они работали,
как пальцы одной руки, не мешая, но помогая и дополняя друг
друга. Обособление одного из отделов будет равносильно
гангренозному процессу и повлечет общее разложение, если вовремя
не будет произведена спасительная операция.
Понимание ответственности, как обособление и независимость в
действиях, есть проявление замаскированного чувства властолюбия
или собственности. А мы знаем, как осуждено всеми Учителями
подобное чувство. Если не искореним в себе чувство собственности
под всеми его видами, то оно легко разовьется в следующую стадию,
и тогда не только на порученный отдел, но даже на своих учеников
и знакомых начнем смотреть как на нашу неотъемлемую
собственность, и горе, если кто из сотрудников поинтересуется ими
или подойдет ближе. Из-за чувства собственности покажется и
завьется хвостик неизжитого рабовладельчества, а вы знаете, как
трудно расправить завившийся хвост. Но допустимы ли подобные
атавизмы в эпоху Матери Мира, в эпоху наибольшей кооперации?
Учреждения существуют не для нашего личного утверждения, но
мы работаем для общего плана и развития всех учреждений. Возвышая
значение учреждений, мы вознесем и себя, но, вознося прежде всего
свою особу, мы умалим учреждения и разрушим себя.
Опасаюсь, что мои указания не понравятся кому-то, имею
основание так думать. Но как сказано - "Учение не кедровые орешки
в сахаре, не серебряные бирюльки, но суровое распятие самости и
напряженное преображение низших качеств в тончайшие огни.
Сахарные орешки могут быть уместны в преддверии первой ступени,
но Учение знает лишь суровые и прекрасные цветы
самоотверженности. Кому нужны сахарные орешки, тому лучше не
прикасаться к огненным яствам, приготовленным для идущих в
самоотвержении".
Да, все темные углы должны быть освещены и сор вчерашнего дня
выметен, иначе не построить лучшей ступени.
Не сетуйте на суровость указаний, пишу сердцем, полным
желания помочь и дать вам новое понимание. Сладкие речи только
убаюкивают сознание и укрепляют нас в непонимании, но непонимание
есть застой и регресс.
Дайте радость Учителю видеть вас горящими к новому пониманию
радостного восхождения при суровой самопроверке.
В основании каждой высшей радости лежит боль. "Боль
предшествует радости" - так запомним.
Души, объединенные одним устремлением, составляют одну цепь,
объединение одним Учением делает эту цепь несокрушимой.
17.8.30
Присоединяю просьбу сердца к указу Учителя о неотложности
начать новую ступень. В чем же будет состоять эта новая ступень?
Не в восклицаниях и восторгах перед мудростью и красотою Учения,
не в уверениях в преданности и нового понимания, но в поступках,
соответствующих Учению и его новому пониманию. Итак, начнем
прилагать Учение в жизни, установим почитание Иерархии и
благожелательное и разумное сотрудничество. Применим вдумчивое и
бережное выполнение даваемых заданий; постараемся понять величие
плана Общего Блага и всю нашу ответственность. В основу положим
все данные утверждения десятилетия. Соберитесь вместе и перечтите
их устремленным сердцем. Ясно было указано каждому его место, ибо
только это может дать наибольшее и наиполезнейшее достижение.
Также с самых первых дней были явлены некоторые особенности
характеров сотрудников для немедленного изживания их. Но что было
сделано, чтобы выполнить эти благие и спасительные указания? Не
было ли явлено самое непростительное легкомыслие к этому
насущнейшему вопросу? Именно, насущнейшему, ибо только честное
понимание и изживание своих недостатков продвинет нас на пути
служения. Пусть каждый заглянет в глубину своего сознания, пусть
разбудит сердце свое и даст себе суровый отчет во всех своих
побуждениях, руководивших его поступками, и немедленно приступит
к искоренению всех нагромождений, ибо время не ждет!
Учение указывает на качества, которые, при заложении новой
ступени, не должны более гнездиться среди сотрудников, именно -
властолюбие, самомнение, себялюбие, подозрительность и
легкомыслие. Огненно запечатлеем в сердце осуждение Учителем
стремления к властвованию. Как уже не раз писала, властвование и
истинное водительство являются антиподами. Одно есть порождение
тьмы, другое - свет знания в вечном устремлении к
совершенствованию. Властвование прежде всего вульгарно, потому
так много стремящихся к нему. "Властвование является главным
препятствием на пути ученичества". Самомнение и властвование
неделимы, и их порождение - духовное обнищание - приводит к
разрушению.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441
допущением гигантского планетного катаклизма и не в очень далеком
будущем. А люди все не хотят понять, как неуютно стало на нашей
планете и где и в чем следует искать причины надвигающегося
грозного времени.
Следующий параграф из "Беспредельности" отчасти поясняет эти
причины.
"Если бы человечество поняло смысл сущего, то оно приобщилось
бы к космическому творчеству. Как можно продвинуться без
осознания вечного космического смещения? Ведь только когда
уявлены будут устремления за пределы, явленные жизнью, тогда
можно узреть космическое творчество. Стена неразумия заслонила,
как мгла довольствия. Когда можно будет проникнуть в сферы
истинного космического творчества, тогда явится космическое
сознание".
"Правы, говоря о человеческом недомыслии. Ведь когда
приближаемся к грозному времени, тогда нужно напрячь все силы для
того мощного шага. Ведь предсказано, что приближается эпоха
Майтрейи, и знаки уже разбросаны, как пламенные зерна. Потому
пора грозная окажется светом для идущих с Космическим Магнитом.
Грозное время для тех, кто борется за значение новой эпохи,
окажется будущим светом".
24.6.30
В последних письмах вы очень подчеркиваете свою радость
ответственности, возложенной на каждого сотрудника за ведение
порученного ему отдела. Правильно осознание личной
ответственности, но мне хотелось бы слышать рядом и слова о
сотрудничестве. Опасаюсь, что мое понимание ответственности будет
несколько разниться от вашего. Понимание личной ответственности
не только совмещается с самой широкой кооперацией, но именно
кооперация, или сотрудничество, является основанием для личной
ответственности. Кооперация является основою всего мироздания, и
человек, будучи частью и отражением Космоса, не может выделить
себя из этого закона без саморазрушения. Каждое учреждение, имея
во главе сотрудника, наблюдающего за его жизнью, должно
кооперировать, елико возможно, со всеми другими. Ведь все отделы
служат одному плану, и мы должны следить, чтобы все они работали,
как пальцы одной руки, не мешая, но помогая и дополняя друг
друга. Обособление одного из отделов будет равносильно
гангренозному процессу и повлечет общее разложение, если вовремя
не будет произведена спасительная операция.
Понимание ответственности, как обособление и независимость в
действиях, есть проявление замаскированного чувства властолюбия
или собственности. А мы знаем, как осуждено всеми Учителями
подобное чувство. Если не искореним в себе чувство собственности
под всеми его видами, то оно легко разовьется в следующую стадию,
и тогда не только на порученный отдел, но даже на своих учеников
и знакомых начнем смотреть как на нашу неотъемлемую
собственность, и горе, если кто из сотрудников поинтересуется ими
или подойдет ближе. Из-за чувства собственности покажется и
завьется хвостик неизжитого рабовладельчества, а вы знаете, как
трудно расправить завившийся хвост. Но допустимы ли подобные
атавизмы в эпоху Матери Мира, в эпоху наибольшей кооперации?
Учреждения существуют не для нашего личного утверждения, но
мы работаем для общего плана и развития всех учреждений. Возвышая
значение учреждений, мы вознесем и себя, но, вознося прежде всего
свою особу, мы умалим учреждения и разрушим себя.
Опасаюсь, что мои указания не понравятся кому-то, имею
основание так думать. Но как сказано - "Учение не кедровые орешки
в сахаре, не серебряные бирюльки, но суровое распятие самости и
напряженное преображение низших качеств в тончайшие огни.
Сахарные орешки могут быть уместны в преддверии первой ступени,
но Учение знает лишь суровые и прекрасные цветы
самоотверженности. Кому нужны сахарные орешки, тому лучше не
прикасаться к огненным яствам, приготовленным для идущих в
самоотвержении".
Да, все темные углы должны быть освещены и сор вчерашнего дня
выметен, иначе не построить лучшей ступени.
Не сетуйте на суровость указаний, пишу сердцем, полным
желания помочь и дать вам новое понимание. Сладкие речи только
убаюкивают сознание и укрепляют нас в непонимании, но непонимание
есть застой и регресс.
Дайте радость Учителю видеть вас горящими к новому пониманию
радостного восхождения при суровой самопроверке.
В основании каждой высшей радости лежит боль. "Боль
предшествует радости" - так запомним.
Души, объединенные одним устремлением, составляют одну цепь,
объединение одним Учением делает эту цепь несокрушимой.
17.8.30
Присоединяю просьбу сердца к указу Учителя о неотложности
начать новую ступень. В чем же будет состоять эта новая ступень?
Не в восклицаниях и восторгах перед мудростью и красотою Учения,
не в уверениях в преданности и нового понимания, но в поступках,
соответствующих Учению и его новому пониманию. Итак, начнем
прилагать Учение в жизни, установим почитание Иерархии и
благожелательное и разумное сотрудничество. Применим вдумчивое и
бережное выполнение даваемых заданий; постараемся понять величие
плана Общего Блага и всю нашу ответственность. В основу положим
все данные утверждения десятилетия. Соберитесь вместе и перечтите
их устремленным сердцем. Ясно было указано каждому его место, ибо
только это может дать наибольшее и наиполезнейшее достижение.
Также с самых первых дней были явлены некоторые особенности
характеров сотрудников для немедленного изживания их. Но что было
сделано, чтобы выполнить эти благие и спасительные указания? Не
было ли явлено самое непростительное легкомыслие к этому
насущнейшему вопросу? Именно, насущнейшему, ибо только честное
понимание и изживание своих недостатков продвинет нас на пути
служения. Пусть каждый заглянет в глубину своего сознания, пусть
разбудит сердце свое и даст себе суровый отчет во всех своих
побуждениях, руководивших его поступками, и немедленно приступит
к искоренению всех нагромождений, ибо время не ждет!
Учение указывает на качества, которые, при заложении новой
ступени, не должны более гнездиться среди сотрудников, именно -
властолюбие, самомнение, себялюбие, подозрительность и
легкомыслие. Огненно запечатлеем в сердце осуждение Учителем
стремления к властвованию. Как уже не раз писала, властвование и
истинное водительство являются антиподами. Одно есть порождение
тьмы, другое - свет знания в вечном устремлении к
совершенствованию. Властвование прежде всего вульгарно, потому
так много стремящихся к нему. "Властвование является главным
препятствием на пути ученичества". Самомнение и властвование
неделимы, и их порождение - духовное обнищание - приводит к
разрушению.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441