Сердцевина процесса - раскрытие нашего
человеческого потенциала; следовательно, в центре него находится развитие нашей
способности к хорошим человеческим взаимоотношениям.
Глава 13 Невротические нарушения в
работе
У нарушении в нашей трудовой жизни могут быть разные источники. Они
могут наступить в результате внешних условии, таких как экономическое или
политическое давление, отсутствие покоя и уединения или времени, или (возьмем
характерный и часто встречающийся современный пример) трудности, с которыми
сталкивается писатель, когда он вынужден учиться выражать себя на новом языке.
Трудности могуть проистекать из условий культуры, например, таких как
давление общественного мнения, заставляющее человека зарабатывать гораздо
больше своих реальных потребностей,- как наш городской деловой человек,
бизнесмен. Скажем, для мексиканского индейца такая установка не имеет смысла.
Однако в этой главе я буду обсуждать не внешние препятствия, а невро-
тические затруднения, поскольку они привносятся и в работу. Ограничим тему еще
более: многие невротические нарушения в работе связаны с отношением к другим
людям: старшим, младшим и равным по положению. И хотя мы фактически не
можем четко отделить их от трудностей, касающихся самой работы, мы опустим эти
последние здесь настолько, насколько это возможно, и сосредоточимся на влиянии
внутрипсихических факторов на процесс труда и на отношение человека к труду.
Наконец, невротические нарушения сравнительно неважны в любой рутинной
работе. Их влияние возрастает в той степени, в какой работа требует инициативы,
предвидения, ответственности, уверенности в своих силах, изобретательности.
Поэтому я ограничу свои заметки такой работой, где мы должны подключать
ресурсы нашей личности,- творческой работой, в широком смысле этого слова. В
виде иллюстраций мной приведены примеры научной работы и художественного
творчества, но сказанное можно приложить и к труду хозяйки дома и матери, и к
работе учителя, бизнесмена, юриста, организатора.
Размах невротических нарушений в работе велик. Как мы сейчас увидим, не
все они осознаются; многие проявляются в низком качестве проделанной работы
или в недостатке продуктивности. Другие выражаются
Часть этой главы взята из статьи по данной теме, "Затруднения в работе"
("Inhibitions in Work"), опубликованной в "American Journal of Psychoanalysis",
1948.
-262-
Глава 13. Невротические нарушения в работе
в различных расстройствах, связанных с работой, таких как сильнейшее
напряжение, усталость, истощение, страхи, паника, раздражительность или
осознанные страдания из-за затруднений в работе. Очень мало общих и достаточно
очевидных факторов, которые были бы присущи в этом плане всем неврозам. Но
помимо трудностей, неотделимых от данной работы, невротик всегда испытывает
дополнительные, хотя и не всегда явные.
Уверенность в себе, служащая, видимо, залогом всякой творческой работы, у
него всегда шаткая, неважно, насколько его подход к работе кажется
самоуверенным или реалистичным.
Он редко дает адекватную предварительную оценку того, во что выльется
данная работа; ее трудности, скорее, недооцениваются или переоцениваются. Нет,
как правило, и адекватной оценки ценности проделанной работы.
Условия, при которых он может выполнить работу, в основном слишком
жесткие. Они и более необычные и более неукоснительные, чем обыденные рабочие
привычки здоровых людей.
Вследствие эгоцентричности невротика слаба его внутренняя готовность к
работе. Вопросы, как он справится с ней, как он должен действовать, гораздо
больше заботят его, чем сама работа.
Радость или удовлетворение, которые можно получать от подходящей работы,
обычно отравлены для него, потому что работа идет слишком судорожно, слишком
перегружена конфликтами и страхами или субъективно обесценивается.
Но как только мы отойдем от этих обобщений и рассмотрим в деталях, как
именно проявляются нарушения в работе, мы больше удивимся их различиям при
различных видах невроза, чем их сходству. Я уже упоминала различия по степени
осознания существующих трудностей и по степени, в какой человек страдает от них.
Но особые условия, при которых работа может или не может быть выполнена, тоже
очень разнообразны. Это же относится и к способности прилагать постоянные
усилиям, рисковать, планировать, принимать помощь, поручать работу другим и т.
п. Эти различия определены в основном тем главным решением, которое нашел
человек для своих внутрипсихических конфликтов. Мы обсудим отдельно каждую
группу.
Захватнический тип, безотносительно его особых характеристик, склонен
переоценивать свои способности или таланты. Он склонен также относиться к своей
работе как к исключительно важной и переоценивать качество ее выполнения. Те,
кто не склонен разделить его мнение о своей работе, кажутся ему или просто
неспособными его понять ("вот перед какими свиньями приходится метать бисер"),
или завистниками, которым нельзя давать веры. Любая критика, неважно
насколько серьезная или добросовестная, ео ipso ощущается как враждебные
нападки. И, в силу необходимости отбросить любые сомнения в себе, он склонен
задумываться не о справедливости критики, а о том, как оградить себя от нее, так
или иначе.
-263-
Карги Хорни Невроз и личностный рост
По той же причине его потребность в признании его работы, в любой форме,
безгранична Он склонен считать, что имеет право получать такое признание и
негодовать, если оно не ожидается
Сопутствует этому его почти полная неспособность доверять другим, по
крайней мере коллегам и сверстникам Он может откровенно восхи щаться
Платоном или Бетховеном, но ему трудно оценить любого совре менного философа
или композитора, тем более трудно, если тот представ ляет угрозу его
собственному уникальному значению Он может быть свер чувствителен к тому,
что в его присутствии хвалят чьи то достижения
Наконец, зов власти, характерный для всей группы, включает в себя неявное
убеждение, что просто не существует препятствии, которые он не мо1 бы
преодолеть силой воли или в силу своих выдающихся способностей Надо полагать,
что тот, кто первым выдвинул лозунг, висящий в неко торых американских
учреждениях "Трудное мы сделаем сейчас, невозмож ное - чуть погодя",
принадлежал к данному типу В любом случае, он один из тех, кто понимает этот
лозунг буквально Потребность доказать свою власть часто делает его
изобретательным и побуждает приняться за такие задачи, за которые другие
поостереглись бы взяться Но она же таит опасность недооценки предстоящих
трудностей Нет такого дельца, которое он не провернул бы моментально, нет
болезни, которую он не определил бы с первого взгляда, нет статьи или лекции,
которую он не навалял бы тотчас же, нет такой поломки, кторую он не устранил бы
лучше любого механика
Совместное действие этих факторов (переоценка своих способностей и качества
проделанной работы, недооценка других людей и имеющихся трудностей и
относительная невосприимчивость к критике) отвечает за то, что он часто не видит
существующих в его работе нарушении Эти наруше ния различаются в
соответствии с преобладанием нарциссических, перфек ционистских или
высокомерно-мстительных склонностей
Нарциссичньш тип, которого дальше всех уносит его воображение,
демонстрирует их наиболее явно При тех же примерно дарованиях, он наиболее
продуктивный среди личностей, чье главное решение - захватить все вокруг Но и
он сталкивается с различными трудностями Одна из них та, что он разбрасывается
его интересы слишком разнообразны, его силы уходят слишком во многих
направлениях Например, женщина считает, что должна быть совершенной
хозяйкой, женой и матерью, еще она должна быть лучше всех одета, заседать во
всех комитетах, приложить руку к по ш тике и стать великой писательницей
Деловой человек, помимо того что взял в свои руки слишком много предприятии,
ведет широкую политиче скую и общественную деятельность Когда, в конце
концов, такой человек осознает, что ему не сделать столько дел сразу, он утешает
себя тем, что все дело в его разносторонней одаренности С плохо скрытым высоко
мерием он может выражать зависть к тем счастливым беднягам, у кото рых всего
один дар На самом деле, разнообразие его способностей может быть вполне
реальным, но не оно источник проблемы Она возникает из настоятельного отказа от
осознания, что его достижениям есть предел
Гшва 13 Невротические нарушения в раооте
Следовательно, временное решение ограничить свою деятельность, обычно
временным и остается Против всякой очевидности противоположного он быстро
скатывается назад, к своему убеждению, что другие бы не могли делать столько
дел сразу, а он, вот, может, и может в совершенстве Огра ничение своей
деятельности пахнет для него поражением и презренной ела бостью Перспектива
быть таким же, как другие люди, с такими же пределами возможностей, унижает
его, а потому - нестерпима
Другие нарциссичные личности растрачивают свои силы не на разные виды
одновременной деятельности, а на то, чтобы успешно начинать и тут дее бросать
одно дело за другим У одаренных молодых людей это все еще выглядит так,
словно им просто нужно время, чтобы перепробовать всякие занятия, чтобы
выяснить, что же их больше всего интересует И только более внимательное
исследование личности в целом может показать, верно ли это простое объяснение
Например, у него вспыхивает страстный инте рее к сцене, и он пробует себя в
качестве драматурга, первые попытки выглядят многообещающими - и вдруг он
все бросает Потом, тем же порядком, он пробует писать стихи или заниматься
сельским хозяйством Затем идет воспитание детей или медицина, все с тем же
взлетом энтузи азма, сменяющимся потерей интереса
Но идентичный процесс может происходить и у взрослого человека Он делает
наброски к большой книге, создает какую то организацию, у него широкие
деловые проекты, он работает над изобретением - но снова и снова интерес
испаряется, прежде чем хоть что то сделано Воображение рисует ему сияющую
картину быстрых и величественных достижении Но интерес куда то пропадает при
первой же реальной трудности, с которой приходится столкнуться Однако его
гордость не позволяет ему признать, что он y6ei ает от трудностей Потеря
интереса помогает сохранить лицо
Два фактора вносят вклад в лихорадочные метания, характерные для
нарциссического типа вообще его отвращение к упорной проработке дета леи и к
последовательным усилиям Первая установка уже в школьном возрасте
подозрительна на невроз У ребенка могут быть, например, идеи для сочинения,
показывающие хорошее воображение, и в то же время он опре деленно
бессознательно сопротивляется тому, чтобы написать ею чисто и без ошибок Та же
неряшливость может снижать качество работы взрос лого Он может считать, что
ему подобают блестящие идеи или проекты, а "отделывают" их пусть
посредственные, обычные людишки Следователь но, ему не трудно перепоручить
работу дру1 им, если только это возможно Если у нею есть подчиненные или
сотрудники, которые способны довести идею до ума, все идет хорошо Ьсли же ему
надо сделать работу самому (написать статью, разработать фасон одежды,
составить документ), он может считать работу сделанной в совершенстве к своему
полному удовлетворению, еще и не начав реальную работу по обдумыванию
идеи, их проверке, перепроверке и собиранию воедино То же может произойти и с
пациентом в анализе И здесь мы видим, что еще определяет его проблемы, помимо
общих идеи величия ему страшно увидеть себя во всех подробностях
265-
Кирен Хорни.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128
человеческого потенциала; следовательно, в центре него находится развитие нашей
способности к хорошим человеческим взаимоотношениям.
Глава 13 Невротические нарушения в
работе
У нарушении в нашей трудовой жизни могут быть разные источники. Они
могут наступить в результате внешних условии, таких как экономическое или
политическое давление, отсутствие покоя и уединения или времени, или (возьмем
характерный и часто встречающийся современный пример) трудности, с которыми
сталкивается писатель, когда он вынужден учиться выражать себя на новом языке.
Трудности могуть проистекать из условий культуры, например, таких как
давление общественного мнения, заставляющее человека зарабатывать гораздо
больше своих реальных потребностей,- как наш городской деловой человек,
бизнесмен. Скажем, для мексиканского индейца такая установка не имеет смысла.
Однако в этой главе я буду обсуждать не внешние препятствия, а невро-
тические затруднения, поскольку они привносятся и в работу. Ограничим тему еще
более: многие невротические нарушения в работе связаны с отношением к другим
людям: старшим, младшим и равным по положению. И хотя мы фактически не
можем четко отделить их от трудностей, касающихся самой работы, мы опустим эти
последние здесь настолько, насколько это возможно, и сосредоточимся на влиянии
внутрипсихических факторов на процесс труда и на отношение человека к труду.
Наконец, невротические нарушения сравнительно неважны в любой рутинной
работе. Их влияние возрастает в той степени, в какой работа требует инициативы,
предвидения, ответственности, уверенности в своих силах, изобретательности.
Поэтому я ограничу свои заметки такой работой, где мы должны подключать
ресурсы нашей личности,- творческой работой, в широком смысле этого слова. В
виде иллюстраций мной приведены примеры научной работы и художественного
творчества, но сказанное можно приложить и к труду хозяйки дома и матери, и к
работе учителя, бизнесмена, юриста, организатора.
Размах невротических нарушений в работе велик. Как мы сейчас увидим, не
все они осознаются; многие проявляются в низком качестве проделанной работы
или в недостатке продуктивности. Другие выражаются
Часть этой главы взята из статьи по данной теме, "Затруднения в работе"
("Inhibitions in Work"), опубликованной в "American Journal of Psychoanalysis",
1948.
-262-
Глава 13. Невротические нарушения в работе
в различных расстройствах, связанных с работой, таких как сильнейшее
напряжение, усталость, истощение, страхи, паника, раздражительность или
осознанные страдания из-за затруднений в работе. Очень мало общих и достаточно
очевидных факторов, которые были бы присущи в этом плане всем неврозам. Но
помимо трудностей, неотделимых от данной работы, невротик всегда испытывает
дополнительные, хотя и не всегда явные.
Уверенность в себе, служащая, видимо, залогом всякой творческой работы, у
него всегда шаткая, неважно, насколько его подход к работе кажется
самоуверенным или реалистичным.
Он редко дает адекватную предварительную оценку того, во что выльется
данная работа; ее трудности, скорее, недооцениваются или переоцениваются. Нет,
как правило, и адекватной оценки ценности проделанной работы.
Условия, при которых он может выполнить работу, в основном слишком
жесткие. Они и более необычные и более неукоснительные, чем обыденные рабочие
привычки здоровых людей.
Вследствие эгоцентричности невротика слаба его внутренняя готовность к
работе. Вопросы, как он справится с ней, как он должен действовать, гораздо
больше заботят его, чем сама работа.
Радость или удовлетворение, которые можно получать от подходящей работы,
обычно отравлены для него, потому что работа идет слишком судорожно, слишком
перегружена конфликтами и страхами или субъективно обесценивается.
Но как только мы отойдем от этих обобщений и рассмотрим в деталях, как
именно проявляются нарушения в работе, мы больше удивимся их различиям при
различных видах невроза, чем их сходству. Я уже упоминала различия по степени
осознания существующих трудностей и по степени, в какой человек страдает от них.
Но особые условия, при которых работа может или не может быть выполнена, тоже
очень разнообразны. Это же относится и к способности прилагать постоянные
усилиям, рисковать, планировать, принимать помощь, поручать работу другим и т.
п. Эти различия определены в основном тем главным решением, которое нашел
человек для своих внутрипсихических конфликтов. Мы обсудим отдельно каждую
группу.
Захватнический тип, безотносительно его особых характеристик, склонен
переоценивать свои способности или таланты. Он склонен также относиться к своей
работе как к исключительно важной и переоценивать качество ее выполнения. Те,
кто не склонен разделить его мнение о своей работе, кажутся ему или просто
неспособными его понять ("вот перед какими свиньями приходится метать бисер"),
или завистниками, которым нельзя давать веры. Любая критика, неважно
насколько серьезная или добросовестная, ео ipso ощущается как враждебные
нападки. И, в силу необходимости отбросить любые сомнения в себе, он склонен
задумываться не о справедливости критики, а о том, как оградить себя от нее, так
или иначе.
-263-
Карги Хорни Невроз и личностный рост
По той же причине его потребность в признании его работы, в любой форме,
безгранична Он склонен считать, что имеет право получать такое признание и
негодовать, если оно не ожидается
Сопутствует этому его почти полная неспособность доверять другим, по
крайней мере коллегам и сверстникам Он может откровенно восхи щаться
Платоном или Бетховеном, но ему трудно оценить любого совре менного философа
или композитора, тем более трудно, если тот представ ляет угрозу его
собственному уникальному значению Он может быть свер чувствителен к тому,
что в его присутствии хвалят чьи то достижения
Наконец, зов власти, характерный для всей группы, включает в себя неявное
убеждение, что просто не существует препятствии, которые он не мо1 бы
преодолеть силой воли или в силу своих выдающихся способностей Надо полагать,
что тот, кто первым выдвинул лозунг, висящий в неко торых американских
учреждениях "Трудное мы сделаем сейчас, невозмож ное - чуть погодя",
принадлежал к данному типу В любом случае, он один из тех, кто понимает этот
лозунг буквально Потребность доказать свою власть часто делает его
изобретательным и побуждает приняться за такие задачи, за которые другие
поостереглись бы взяться Но она же таит опасность недооценки предстоящих
трудностей Нет такого дельца, которое он не провернул бы моментально, нет
болезни, которую он не определил бы с первого взгляда, нет статьи или лекции,
которую он не навалял бы тотчас же, нет такой поломки, кторую он не устранил бы
лучше любого механика
Совместное действие этих факторов (переоценка своих способностей и качества
проделанной работы, недооценка других людей и имеющихся трудностей и
относительная невосприимчивость к критике) отвечает за то, что он часто не видит
существующих в его работе нарушении Эти наруше ния различаются в
соответствии с преобладанием нарциссических, перфек ционистских или
высокомерно-мстительных склонностей
Нарциссичньш тип, которого дальше всех уносит его воображение,
демонстрирует их наиболее явно При тех же примерно дарованиях, он наиболее
продуктивный среди личностей, чье главное решение - захватить все вокруг Но и
он сталкивается с различными трудностями Одна из них та, что он разбрасывается
его интересы слишком разнообразны, его силы уходят слишком во многих
направлениях Например, женщина считает, что должна быть совершенной
хозяйкой, женой и матерью, еще она должна быть лучше всех одета, заседать во
всех комитетах, приложить руку к по ш тике и стать великой писательницей
Деловой человек, помимо того что взял в свои руки слишком много предприятии,
ведет широкую политиче скую и общественную деятельность Когда, в конце
концов, такой человек осознает, что ему не сделать столько дел сразу, он утешает
себя тем, что все дело в его разносторонней одаренности С плохо скрытым высоко
мерием он может выражать зависть к тем счастливым беднягам, у кото рых всего
один дар На самом деле, разнообразие его способностей может быть вполне
реальным, но не оно источник проблемы Она возникает из настоятельного отказа от
осознания, что его достижениям есть предел
Гшва 13 Невротические нарушения в раооте
Следовательно, временное решение ограничить свою деятельность, обычно
временным и остается Против всякой очевидности противоположного он быстро
скатывается назад, к своему убеждению, что другие бы не могли делать столько
дел сразу, а он, вот, может, и может в совершенстве Огра ничение своей
деятельности пахнет для него поражением и презренной ела бостью Перспектива
быть таким же, как другие люди, с такими же пределами возможностей, унижает
его, а потому - нестерпима
Другие нарциссичные личности растрачивают свои силы не на разные виды
одновременной деятельности, а на то, чтобы успешно начинать и тут дее бросать
одно дело за другим У одаренных молодых людей это все еще выглядит так,
словно им просто нужно время, чтобы перепробовать всякие занятия, чтобы
выяснить, что же их больше всего интересует И только более внимательное
исследование личности в целом может показать, верно ли это простое объяснение
Например, у него вспыхивает страстный инте рее к сцене, и он пробует себя в
качестве драматурга, первые попытки выглядят многообещающими - и вдруг он
все бросает Потом, тем же порядком, он пробует писать стихи или заниматься
сельским хозяйством Затем идет воспитание детей или медицина, все с тем же
взлетом энтузи азма, сменяющимся потерей интереса
Но идентичный процесс может происходить и у взрослого человека Он делает
наброски к большой книге, создает какую то организацию, у него широкие
деловые проекты, он работает над изобретением - но снова и снова интерес
испаряется, прежде чем хоть что то сделано Воображение рисует ему сияющую
картину быстрых и величественных достижении Но интерес куда то пропадает при
первой же реальной трудности, с которой приходится столкнуться Однако его
гордость не позволяет ему признать, что он y6ei ает от трудностей Потеря
интереса помогает сохранить лицо
Два фактора вносят вклад в лихорадочные метания, характерные для
нарциссического типа вообще его отвращение к упорной проработке дета леи и к
последовательным усилиям Первая установка уже в школьном возрасте
подозрительна на невроз У ребенка могут быть, например, идеи для сочинения,
показывающие хорошее воображение, и в то же время он опре деленно
бессознательно сопротивляется тому, чтобы написать ею чисто и без ошибок Та же
неряшливость может снижать качество работы взрос лого Он может считать, что
ему подобают блестящие идеи или проекты, а "отделывают" их пусть
посредственные, обычные людишки Следователь но, ему не трудно перепоручить
работу дру1 им, если только это возможно Если у нею есть подчиненные или
сотрудники, которые способны довести идею до ума, все идет хорошо Ьсли же ему
надо сделать работу самому (написать статью, разработать фасон одежды,
составить документ), он может считать работу сделанной в совершенстве к своему
полному удовлетворению, еще и не начав реальную работу по обдумыванию
идеи, их проверке, перепроверке и собиранию воедино То же может произойти и с
пациентом в анализе И здесь мы видим, что еще определяет его проблемы, помимо
общих идеи величия ему страшно увидеть себя во всех подробностях
265-
Кирен Хорни.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128