Короче говоря, чем выше вероятность
89
или сходство бессмысленных слов с английским языком,
тем меньше нужно информации (в форме длительностп
предъявления) для их правильного распознавания. Не
вступая в слишком резкое противоречие с экспериментом,
мы моя\ем допустить, что такие английские буквосочета-
пия, как th, qu и ty, подтверждаются чаще, чем необычные
сочетания вроде rw или tx.
Хороший переход к трудностям предсказания силы ги-
потез на основании одной частоты событий мы находим
в изящно задуманном эксперименте Хенли [30]. Она обна-
ружила, что при восприятии периферической частью
сетчатки или при тахистоскопической экспозиции испы-
туемые легче распознают печатные слова, предъявленные
в прямом порядке, чем в обратном. Если, однако, ска-
зать испытуемым, что слова будут предъявляться и в
прямом и в обратном порядке, то преимущество нор-
мально написанных слов исчезает. По-видимому, простая
инструкция, меняющая установку испытуемых, имеет
большее значение, чем происходящее в течение жизни
частотное научение.
Можно привести еще два примера сложного влияния
фактора частоты. В опыте Брунера и Постмана [II]
испытуемым предъявлялись в тахистоскопе игральные
карты. Одни из них были обычные, а у других цвет не
соответствовал масти, в результате чего появлялись такие
странные карты, как красная шестерка треф. Порог рас-
познавания необычных карт был, разумеется, выше, чем
нормальных (114 мсек против 28). Однако что касается
частоты подтверждения как фактора, определяющего ожи-
дание, то интересно отметить, что уже после однократного
восприятия необычной карты порог распознавания таких
карт существенно снижается. Согласно теории гипотез,
однократное подтверждение гипотезы, что черная масть
может быть красной и наоборот, заметно влияет на силу
эгой гипотезы. Действие частоты, следовательно, проявля-
еся вовсе не в постепенном приращении силы раздражи-
теля.
Эллсон [19] продемонстрировал галлюцинаторный ус-
ловный рефлекс путем сочетания слабого, но постепенно
усиливающегося тона со светом. Впоследствии при включе-
нии света испытуемый слышал физически не существовав-
ший тон. Эллсон указывает, что данные, касающиеся выра-
ботки этого галлюцинаторного условного рефлекса, никак
90
не свидетельствуют <о постепенном образовании реф-
лекса у испытуемого> [19, стр. 9] в результате много-
кратного повторения предварительной стадии экспери-
мента. Во всяком случае, многократное повторение не
приводило к постепенному усилению рефлекса. Более того,
рассматривая данные об угашении этого галлюцинаторного
условного рефлекса [20], мы снова обнаруживаем, что чис-
ло проб угашения (когда отсутствовало адекватное и яс-
ное условие проверки правильности ожидания, что тон
следует за светом) не оказывает заметного действия на ход
угашения. Если, однако, предупредить испытуемого, что
сочетания раздражителей больше не будет, несли он этому
предупреждению поверит (что выясняется при последую-
щем опросе), то галлюцинаторные реакции заметно осла-
бевают. Такую инструкцию достаточно дать всего один
раз.
Чтобы у читателя не сложилось впечатления, что час-
тота подтверждения - слишком ненадежная переменная,
необходимо отметить, что существует множество экспери-
ментов, свидетельствующих о значении предшествующего
подкрепления как условия усиления ожиданий и сокра-
щения количества информации, необходимой для уже
возникших ожиданий. В подтверждение этого можно при-
вести ранние эксперименты Бартлетта [2], показывающие
готовность испытуемых сообщить о восприятии хорошо
подкрепленного слова аэроплан при тахистоскопическом
предъявлении буквосочетания аэроплакс, и многие другие
опыты [см. 9]. Мы вовсе не хотим умалить значения прош-
лого опыта при формировании наших гипотез. Наша цель-
просто предостеречь читателя от чрезмерно упрощенного
подхода.
Данные, подтверждающие значение монополии как
фактора, определяющего силу гипотез, хотя и довольно
скудны, но совершенно определенны. Постман и Брунер
147] показали, например, что для распознавания слов,
связанных с пищей, требуется меньшая экспозиция, когда
испытуемые подготовлены с помощью простой инструкции
к поиску таких слов, чем в случае, когда создается уста-
новка на поиск как слов, связанных с пищей, так и слов,
обозначающих цвета, хотя слова обоих видов предъявля-
ются одинаково часто. Этот эксперимент повторялся с
раздражителями иного рода и дал, по существу, такие же
результаты.
91
Данные о роли познавательных факторов в относитель-
но простых задачах были получены в экспериментах, про-
веденных в Гарварде. В слово включалась перевернутая
буква. Слово могло быть бессмысленным или правильным
английским словом. В последнем случае испытуемым труд-
нее заметить перевернутую букву. Общий контекст значи-
мого слова в гораздо большей степени способствует мас-
кировке неправильно написанной буквы. Ложная гипоте-
за, что все буквы в предъявляемых словах написаны пра-
вильно, подтверждается минимальной информацией, и
поэтому испытуемые не торопятся от нее отказываться.
Надо признаться, что этот результат несколько выходит
за пределы того, что долгие годы было известно специа-
листам по маскировке. Если создать некоторый контекст
гипотез относительно окружения, наблюдателю трудно
заметить незначительные детали, нарушающие этот кон-
текст. Я думаю, кстати, что лучший метод тренировки
наблюдателей на раскрытие маскировки состоит в том, что-
бы давать им как можно больше гипотез о раздражителях,
повышая тем самым количество информации, необходимой
для подтверждения любого ожидания.
Можно привести различного рода данные - результа-
ты экспериментов, наблюдений или клинических исследо-
ваний - в подтверждение роли мотивационных факторов
в усилении гипотез. Постман, Брунер и Мак-Гинни [481,
а также Вандерплас и Блейк [57] установили положи-
тельную зависимость между иерархией ценностей человека
и легкостью распознания им слов, связанных с различ-
ными ценностями. Можно упомянуть исследование Тау-
лесса [541, установившего, что художники начинают со
временем больше зависеть от сетчаточных признаков ве-
личины и яркости объектов, играющих особую роль в их
профессиональной деятельности. Это относится и к спо-
собности гистологов оценивать с одного взгляда малей-
шие особенности в своих препаратах, а влюбленные в
целях самозащиты или в силу очарования видят лишь доб-
рое и прекрасное в своих избранниках.
Существует также много данных, говорящих о том, что
отношение между силой гипотезы и ее мотивационным зна-
чением отнюдь не является столь простым.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129
89
или сходство бессмысленных слов с английским языком,
тем меньше нужно информации (в форме длительностп
предъявления) для их правильного распознавания. Не
вступая в слишком резкое противоречие с экспериментом,
мы моя\ем допустить, что такие английские буквосочета-
пия, как th, qu и ty, подтверждаются чаще, чем необычные
сочетания вроде rw или tx.
Хороший переход к трудностям предсказания силы ги-
потез на основании одной частоты событий мы находим
в изящно задуманном эксперименте Хенли [30]. Она обна-
ружила, что при восприятии периферической частью
сетчатки или при тахистоскопической экспозиции испы-
туемые легче распознают печатные слова, предъявленные
в прямом порядке, чем в обратном. Если, однако, ска-
зать испытуемым, что слова будут предъявляться и в
прямом и в обратном порядке, то преимущество нор-
мально написанных слов исчезает. По-видимому, простая
инструкция, меняющая установку испытуемых, имеет
большее значение, чем происходящее в течение жизни
частотное научение.
Можно привести еще два примера сложного влияния
фактора частоты. В опыте Брунера и Постмана [II]
испытуемым предъявлялись в тахистоскопе игральные
карты. Одни из них были обычные, а у других цвет не
соответствовал масти, в результате чего появлялись такие
странные карты, как красная шестерка треф. Порог рас-
познавания необычных карт был, разумеется, выше, чем
нормальных (114 мсек против 28). Однако что касается
частоты подтверждения как фактора, определяющего ожи-
дание, то интересно отметить, что уже после однократного
восприятия необычной карты порог распознавания таких
карт существенно снижается. Согласно теории гипотез,
однократное подтверждение гипотезы, что черная масть
может быть красной и наоборот, заметно влияет на силу
эгой гипотезы. Действие частоты, следовательно, проявля-
еся вовсе не в постепенном приращении силы раздражи-
теля.
Эллсон [19] продемонстрировал галлюцинаторный ус-
ловный рефлекс путем сочетания слабого, но постепенно
усиливающегося тона со светом. Впоследствии при включе-
нии света испытуемый слышал физически не существовав-
ший тон. Эллсон указывает, что данные, касающиеся выра-
ботки этого галлюцинаторного условного рефлекса, никак
90
не свидетельствуют <о постепенном образовании реф-
лекса у испытуемого> [19, стр. 9] в результате много-
кратного повторения предварительной стадии экспери-
мента. Во всяком случае, многократное повторение не
приводило к постепенному усилению рефлекса. Более того,
рассматривая данные об угашении этого галлюцинаторного
условного рефлекса [20], мы снова обнаруживаем, что чис-
ло проб угашения (когда отсутствовало адекватное и яс-
ное условие проверки правильности ожидания, что тон
следует за светом) не оказывает заметного действия на ход
угашения. Если, однако, предупредить испытуемого, что
сочетания раздражителей больше не будет, несли он этому
предупреждению поверит (что выясняется при последую-
щем опросе), то галлюцинаторные реакции заметно осла-
бевают. Такую инструкцию достаточно дать всего один
раз.
Чтобы у читателя не сложилось впечатления, что час-
тота подтверждения - слишком ненадежная переменная,
необходимо отметить, что существует множество экспери-
ментов, свидетельствующих о значении предшествующего
подкрепления как условия усиления ожиданий и сокра-
щения количества информации, необходимой для уже
возникших ожиданий. В подтверждение этого можно при-
вести ранние эксперименты Бартлетта [2], показывающие
готовность испытуемых сообщить о восприятии хорошо
подкрепленного слова аэроплан при тахистоскопическом
предъявлении буквосочетания аэроплакс, и многие другие
опыты [см. 9]. Мы вовсе не хотим умалить значения прош-
лого опыта при формировании наших гипотез. Наша цель-
просто предостеречь читателя от чрезмерно упрощенного
подхода.
Данные, подтверждающие значение монополии как
фактора, определяющего силу гипотез, хотя и довольно
скудны, но совершенно определенны. Постман и Брунер
147] показали, например, что для распознавания слов,
связанных с пищей, требуется меньшая экспозиция, когда
испытуемые подготовлены с помощью простой инструкции
к поиску таких слов, чем в случае, когда создается уста-
новка на поиск как слов, связанных с пищей, так и слов,
обозначающих цвета, хотя слова обоих видов предъявля-
ются одинаково часто. Этот эксперимент повторялся с
раздражителями иного рода и дал, по существу, такие же
результаты.
91
Данные о роли познавательных факторов в относитель-
но простых задачах были получены в экспериментах, про-
веденных в Гарварде. В слово включалась перевернутая
буква. Слово могло быть бессмысленным или правильным
английским словом. В последнем случае испытуемым труд-
нее заметить перевернутую букву. Общий контекст значи-
мого слова в гораздо большей степени способствует мас-
кировке неправильно написанной буквы. Ложная гипоте-
за, что все буквы в предъявляемых словах написаны пра-
вильно, подтверждается минимальной информацией, и
поэтому испытуемые не торопятся от нее отказываться.
Надо признаться, что этот результат несколько выходит
за пределы того, что долгие годы было известно специа-
листам по маскировке. Если создать некоторый контекст
гипотез относительно окружения, наблюдателю трудно
заметить незначительные детали, нарушающие этот кон-
текст. Я думаю, кстати, что лучший метод тренировки
наблюдателей на раскрытие маскировки состоит в том, что-
бы давать им как можно больше гипотез о раздражителях,
повышая тем самым количество информации, необходимой
для подтверждения любого ожидания.
Можно привести различного рода данные - результа-
ты экспериментов, наблюдений или клинических исследо-
ваний - в подтверждение роли мотивационных факторов
в усилении гипотез. Постман, Брунер и Мак-Гинни [481,
а также Вандерплас и Блейк [57] установили положи-
тельную зависимость между иерархией ценностей человека
и легкостью распознания им слов, связанных с различ-
ными ценностями. Можно упомянуть исследование Тау-
лесса [541, установившего, что художники начинают со
временем больше зависеть от сетчаточных признаков ве-
личины и яркости объектов, играющих особую роль в их
профессиональной деятельности. Это относится и к спо-
собности гистологов оценивать с одного взгляда малей-
шие особенности в своих препаратах, а влюбленные в
целях самозащиты или в силу очарования видят лишь доб-
рое и прекрасное в своих избранниках.
Существует также много данных, говорящих о том, что
отношение между силой гипотезы и ее мотивационным зна-
чением отнюдь не является столь простым.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129