Предпола-
гается, что группа научится ценить высказывания терапевта за их собственную
внутреннюю ценность, а не принимать их просто потому, что за ними стоит авто-
ритет лидера. Терапевтические группы месяцами, а то и годами, не разрешают эту
проблему; группа снова и снова возвращается к ней - по мере того как участни-
ки, каждый в своем собственном темпе, в зависимости от степени конфликтности
в сфере зависимости, прорабатывают свое отношение к терапевту. Чтобы работа
увенчалась успехом, необходимо, чтобы группа не опасалась вступать в конфрон-
тацию с терапевтом, который должен не только одобрять, но и поощрять такую
конфронтацию.
Стадии формирования группы 345
У этого конфликта есть и еще один источник. Он кроется в процессе измене-
ния. Участники бросают вызов жестким, закрепившимся установкам и поведен-
ческим паттернам, и каждый сталкивается с дискомфортом, связанным с отказом
от старого. Полезную парадигму изменения в групповой работе представляет со-
бой последовательность <размораживания>, изменения и <вторичного заморажи-
вания>6". Стадия <размораживания> естественным образом влечет за собой опре-
деленную степень вызова и конфликта.
Третья стадия:развитие сплоченности
Третья, обычно выделяемая фаза развития группы - формирование группо-
вой сплоченности. После предшествующего периода, характеризовавшегося кон-
фликтом, группа постепенно объединяется в сплоченное целое. Для описания этой
фазы используется много сходных, отличающихся лишь оттенками значения, тер-
минов: внутригрупповое сознание612; общая цель и дух группы613; согласованное
групповое действие, кооперация и взаимоподдержка614; интеграция группы и вза-
имность615; чувство <мы>66; поддержка и свобода коммуникации67 и установле-
ние интимности и доверия между участниками611i.
Эта фаза характеризуется ростом раскрепощенности, взаимного доверия и са-
мораскрытия. Кто-то из участников раскрывает истинную причину, по которой он
обратился за лечением: выходят на поверхность интимные секреты; публично рас-
капываются давным-давно похороненные прегрешения. Иногда после собраний
устраиваются чаепития. Повышается посещаемость, а когда кто-то отсутствует,
остальные выражают серьезную обеспокоенность.
Основная забота группы на данном этапе - сближение. Шутц, который, как
упоминалось ранее, характеризует основной вопрос первой фазы как <в или из>, а
на второй как <сверху или снизу>, формулирует ведущую тему третьей как <ближе
или дальше>. Больше всего пациентов беспокоит антипатия со стороны окружаю-
щих, недостаточная близость с ними или чрезмерная интимность69.
Хотя в этой фазе пациенты чувствуют себя более раскрепощенными и поэтому
легче раскрываются, тем не менее возникают ограничения коммуникации иного
сорта: часто группа подавляет всякое выражение негативного аффекта, опасаясь,
что он повредит сплоченности. По сравнению с предшествующей стадией - ста-
дией группового конфликта - все так мило и светло. Группа нежится в лучах толь-
ко что открытого единства. В каком-то смысле участники объединяются против
всего остального мира. Они поддерживают друг друга, гордятся своей группой, а
если у кого-то из пациентов обнаруживаются противники во внешнем мире, вся
группа горячо осуждает их.
Через некоторое время, однако, сияние поблекнет и объятия группы приобре-
тут ритуальный характер. Чтобы этого не случилось, необходима свобода диффе-
ренциации и конфликта. Только когда все аффекты выражаются и конструктивно
прорабатываются в сплоченной группе, она превращается в зрелую рабочую груп-
пу - состояние, длящееся всю оставшуюся жизнь группы, с периодической ре-
346 Глава 11. Начало
грессией к предшествующим фазам. Таким образом, в стадии возрастающей спло-
ченности можно выделить две фазы: раннюю, характеризующуюся большой сте-
пенью взаимной поддержки (группа против внешнего мира), и более позднюю,
когда группа работает действительно командой и когда напряжение возникает не
из-за борьбы за доминирование, а из-за работы каждого участника над своим соб-
ственным внутренним сопротивлением.
Резюме
Теперь, после того как я обрисовал ранние стадии развития группы, позвольте
сделать некоторые оговорки, чтобы новичок не принимал предложенную после-
довательность развития чересчур буквально. Эти фазы развития, в конце концов,
не более чем конструкты - сущности, которые ведущие групп создают для се-
мантического и концептуального удобства. Нет эмпирических доказательств того,
что стадии групповой терапии существуют или должны существовать. Источни-
ком свидетельств в пользу выделения стадий развития терапевтических групп яв-
ляются неконтролируемые, несистематические клинические исследования.
А проведенное с помощью более тонко разработанных и сложных методов изуче-
ние развития групп других типов - нацеленных на выполнение определенной за-
дачи, проблемно-ориентированных и экспериентальных - не дало убедительных
свидетельств в пользу существования какой-либо определенной последовательно-
сти развития. Например, Беннис и другие исследователи в ходе обследования ше-
сти экспериментальных групп проверяли скромную гипотезу о том, что группы в
своем развитии проходят через две фазы: первую, когда пациенты занимаются в
основном проблемами власти и доминирования, и вторую, когда на первый план
выходит проблема близости620. Из шести групп только в одной развитие последо-
вательно прошло эти фазы, в остальных пяти участники постоянно, вновь и вновь
возвращались к обеим проблемам. В ходе целого ряда других, посвященных раз-
витию группы, исследований, никакой правильной последовательности с четко
выраженными фазами выявить не удалось621. В самом лучшем случае отмечается
лишь небольшое преобладание комментариев одного типа над комментариями
другого типа, что можно расшифровать так, что группа на данном этапе активнее
исследует область контроля, нежели, скажем, близости622. Таким образом, четкой
демаркационной линии, разделяющей фазы, не существует, и невозможно для
группы раз и навсегда пройти какую-то одну фазу и больше к ней никогда не воз-
вращаться.
Маккензи, в своем исчерпывающем обзоре исследований, посвященных раз-
витию групп, приходит к выводу: единственное твердое свидетельство в пользу
определенной последовательности развития заключается в том факте, что изна-
чально климат в группе характеризуется ростом сплоченности и самораскрытия,
а вслед за тем наступает стадия внутригруппового напряжения и конфликта623.
Отсюда очень далеко до многочисленных сложных теорий группового развития,
предлагающих четкую многостадийную последовательность.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266
гается, что группа научится ценить высказывания терапевта за их собственную
внутреннюю ценность, а не принимать их просто потому, что за ними стоит авто-
ритет лидера. Терапевтические группы месяцами, а то и годами, не разрешают эту
проблему; группа снова и снова возвращается к ней - по мере того как участни-
ки, каждый в своем собственном темпе, в зависимости от степени конфликтности
в сфере зависимости, прорабатывают свое отношение к терапевту. Чтобы работа
увенчалась успехом, необходимо, чтобы группа не опасалась вступать в конфрон-
тацию с терапевтом, который должен не только одобрять, но и поощрять такую
конфронтацию.
Стадии формирования группы 345
У этого конфликта есть и еще один источник. Он кроется в процессе измене-
ния. Участники бросают вызов жестким, закрепившимся установкам и поведен-
ческим паттернам, и каждый сталкивается с дискомфортом, связанным с отказом
от старого. Полезную парадигму изменения в групповой работе представляет со-
бой последовательность <размораживания>, изменения и <вторичного заморажи-
вания>6". Стадия <размораживания> естественным образом влечет за собой опре-
деленную степень вызова и конфликта.
Третья стадия:развитие сплоченности
Третья, обычно выделяемая фаза развития группы - формирование группо-
вой сплоченности. После предшествующего периода, характеризовавшегося кон-
фликтом, группа постепенно объединяется в сплоченное целое. Для описания этой
фазы используется много сходных, отличающихся лишь оттенками значения, тер-
минов: внутригрупповое сознание612; общая цель и дух группы613; согласованное
групповое действие, кооперация и взаимоподдержка614; интеграция группы и вза-
имность615; чувство <мы>66; поддержка и свобода коммуникации67 и установле-
ние интимности и доверия между участниками611i.
Эта фаза характеризуется ростом раскрепощенности, взаимного доверия и са-
мораскрытия. Кто-то из участников раскрывает истинную причину, по которой он
обратился за лечением: выходят на поверхность интимные секреты; публично рас-
капываются давным-давно похороненные прегрешения. Иногда после собраний
устраиваются чаепития. Повышается посещаемость, а когда кто-то отсутствует,
остальные выражают серьезную обеспокоенность.
Основная забота группы на данном этапе - сближение. Шутц, который, как
упоминалось ранее, характеризует основной вопрос первой фазы как <в или из>, а
на второй как <сверху или снизу>, формулирует ведущую тему третьей как <ближе
или дальше>. Больше всего пациентов беспокоит антипатия со стороны окружаю-
щих, недостаточная близость с ними или чрезмерная интимность69.
Хотя в этой фазе пациенты чувствуют себя более раскрепощенными и поэтому
легче раскрываются, тем не менее возникают ограничения коммуникации иного
сорта: часто группа подавляет всякое выражение негативного аффекта, опасаясь,
что он повредит сплоченности. По сравнению с предшествующей стадией - ста-
дией группового конфликта - все так мило и светло. Группа нежится в лучах толь-
ко что открытого единства. В каком-то смысле участники объединяются против
всего остального мира. Они поддерживают друг друга, гордятся своей группой, а
если у кого-то из пациентов обнаруживаются противники во внешнем мире, вся
группа горячо осуждает их.
Через некоторое время, однако, сияние поблекнет и объятия группы приобре-
тут ритуальный характер. Чтобы этого не случилось, необходима свобода диффе-
ренциации и конфликта. Только когда все аффекты выражаются и конструктивно
прорабатываются в сплоченной группе, она превращается в зрелую рабочую груп-
пу - состояние, длящееся всю оставшуюся жизнь группы, с периодической ре-
346 Глава 11. Начало
грессией к предшествующим фазам. Таким образом, в стадии возрастающей спло-
ченности можно выделить две фазы: раннюю, характеризующуюся большой сте-
пенью взаимной поддержки (группа против внешнего мира), и более позднюю,
когда группа работает действительно командой и когда напряжение возникает не
из-за борьбы за доминирование, а из-за работы каждого участника над своим соб-
ственным внутренним сопротивлением.
Резюме
Теперь, после того как я обрисовал ранние стадии развития группы, позвольте
сделать некоторые оговорки, чтобы новичок не принимал предложенную после-
довательность развития чересчур буквально. Эти фазы развития, в конце концов,
не более чем конструкты - сущности, которые ведущие групп создают для се-
мантического и концептуального удобства. Нет эмпирических доказательств того,
что стадии групповой терапии существуют или должны существовать. Источни-
ком свидетельств в пользу выделения стадий развития терапевтических групп яв-
ляются неконтролируемые, несистематические клинические исследования.
А проведенное с помощью более тонко разработанных и сложных методов изуче-
ние развития групп других типов - нацеленных на выполнение определенной за-
дачи, проблемно-ориентированных и экспериентальных - не дало убедительных
свидетельств в пользу существования какой-либо определенной последовательно-
сти развития. Например, Беннис и другие исследователи в ходе обследования ше-
сти экспериментальных групп проверяли скромную гипотезу о том, что группы в
своем развитии проходят через две фазы: первую, когда пациенты занимаются в
основном проблемами власти и доминирования, и вторую, когда на первый план
выходит проблема близости620. Из шести групп только в одной развитие последо-
вательно прошло эти фазы, в остальных пяти участники постоянно, вновь и вновь
возвращались к обеим проблемам. В ходе целого ряда других, посвященных раз-
витию группы, исследований, никакой правильной последовательности с четко
выраженными фазами выявить не удалось621. В самом лучшем случае отмечается
лишь небольшое преобладание комментариев одного типа над комментариями
другого типа, что можно расшифровать так, что группа на данном этапе активнее
исследует область контроля, нежели, скажем, близости622. Таким образом, четкой
демаркационной линии, разделяющей фазы, не существует, и невозможно для
группы раз и навсегда пройти какую-то одну фазу и больше к ней никогда не воз-
вращаться.
Маккензи, в своем исчерпывающем обзоре исследований, посвященных раз-
витию групп, приходит к выводу: единственное твердое свидетельство в пользу
определенной последовательности развития заключается в том факте, что изна-
чально климат в группе характеризуется ростом сплоченности и самораскрытия,
а вслед за тем наступает стадия внутригруппового напряжения и конфликта623.
Отсюда очень далеко до многочисленных сложных теорий группового развития,
предлагающих четкую многостадийную последовательность.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266