В области истории политико-правовых учений принцип исто-
ризма играет существенную роль в процессе освещения генези-
са и последующей жизни той или иной политико-правовой
теории в исторической ретроспективе и перспективе, исследо-
вания места и значения политических и правовых теорий в
совокупной системе знаний определенной эпохи, характериети-
10 Глава 1- Предмет и метод истории политических и правовых учений
ки их соотношения с другими элементами в общей структуре
политических и правовых знаний соответствующей эпохи, рас-
крытия связей между различными концепциями прошлого и
современности, уяснения специфической логики в истории по-
литических и правовых учений, взаимодействия политико-
правовых идей с политической и правовой практикой прошлого
и современности и т. д.
Исторический подход выступает при этом в качестве способа
адекватного понимания, интерпретации и оценки политико-
правового содержания освещаемых учений в контексте про-
шлого и современности. Очевидно, что концепции и конструк-
ции того или иного мыслителя прошлого (как взятые в их
исходном, <нетронутом> виде и непосредственном отношении к
современной ему действительности, так и расссматриваемые в
качестве переработанного элемента в политических и право-
вых учениях более позднего времени) в современных условиях
играют вовсе не ту роль и имеют не то значение, которые были
им характерны в той> прошлой их <современности>. В новой
социально-исторической и политико-правовой ситуации, в кон-
тексте другой действительности они нередко приобретают
иное, новое значение.
Отвергая крайности архаизации или модернизации полити-
ко-правовых учений прошлого, исторический подход позволяет
выявить в этих учениях как исторически проходящее, так и
пребывающее, остающееся в истории. Так, например, давно
отошла в прошлое та конкретная историческая реальность, в
условиях которой возникли политические и правовые учения
античных мыслителей (Демокрита, софистов, Цицерона, рим-
ских юристов и т. д.). Могие их суждения, оценки и т. д. не-
посредственно связаны с конкретно-историческими ситуациями
эпохи их жизни и деятельности и вместе с породившими их
условиями отошли в прошлое. Но некоторые их положения (и
прежде всего - теоретико-концептуальные основы их взглядов
и подходов к вопросам государства и права) пережили свое
время, стали необходимым звеном в исторической цепи разви-
тия и углубления политико-правового знания и являются со-
ставным моментом современных теоретических воззрений и
построений.
Подобно тому как связь политико-правовых идей и учений с
последующей практикой не прямолинейна, не непосредственна,
а опосредована сложной картиной реальных исторических со-
2. Методологические проблемы истории политических 11
и правовых учений
бытии, так и момент их преемственности опосредован всей
совокупностью теоретических знаний, приобретенных и сфор-
мулированных в истории политической и правовой мысли.
Адекватная трактовка прошлой и современной роли и значе-
ния политико-правовых учений требует различения в структу-
ре политико-правового знания, представленного в соответству-
ющем учении, его конкретно-исторической и теоретической
сторон. Ксткретно-исторический аспект политико-правового
содержания учения показывает, какие именно исторически
определенные и конкретные взгляды на общество, государство,
право, политику и т. п. развиты и обоснованы в данном учении,
как эти взгляды соотносились с требованиями определенных
социальных групп, слоев и классов, какие интересы и тенденции
развития они выражали, какую позицию занимал автор учения
в контексте своей эпохи и т. д. Теоретический аспект отражает
философские, общеметодологические, познавательно-гносеоло-
гические моменты учения, показывает, как и каким образом
обосновывались конкретные политико-правовые взгляды, в ка-
кие теоретические концепции они оформлялись, какие исход-
ные принципы положены в их основу, какие формы, модели и
конструкции мысли отражены в рассматриваемой доктрине и
являются ведущими и определяющими для данного мыслителя
или впервые вводятся им в теоретический оборот и т. п.
Внимание к обеим сторонам (конкретно-исторической и обще-
теоретической) структуры соответствующего политико-право-
вого учения - необходимая база для правомерной и корректной
его интерпретации и оценки, выявления лопгки дальнейшей
исторической жизни учения, его взаимоотношений с другими
учениями, процессов их интеграции и дифференциации, момен-
тов борьбы, преемственности и новизны в их историческом
развитии- Единство и взаимосвязь конкретно-исторической и
теоретической сторон политико-правового учения не исключа-
ют, а, напротив, предполагают их относительную самостоятель-
ность, благодаря чему теоретические категории, идеи, формулы
и построения того или иного автора прошлого <высвобождают-
ся> из своего конкретно-исторического контекста и входят в
теоретико-методологический арсенал развивающегося челове-
ческого познания. И в этом увеличении понятийного и категори-
ального аппарата, обогащении теоретического словаря и методо-
логического арсенала познания политико-правовых явлений
ярко проявляется сложный процесс борьбы и взаимовлияния
12 Глава 1. Предмет и метод истории политических и правовых учений
идей, наращивания и углубления знания в истории политико-
правовых учений, формирования и обогащения общечеловечес-
ких, достиясений и ценностей, связи истории и современности.
В контексте такой прогрессирующей кумуляции знания и
развития политико-правовой культуры в сфере мысли и прак-
тики шел процесс формирования в истории политических и
правовых учений тех сквозных тем и-проблем (так называемых
вечных проблем), в разработку которых различные мыслители
вносили свой вклад, содействуя тем самым их исторической
преемственности и обогащению теоретического смысла соответ-
ствующих концепций. В числе таких проблем можно назвать
соотношение морали и политики, личности и государства, ре-
формы и революции, власти и насилия, справедливости, равен-
ства и права, права и свободы, права и закона и т. д.
С учетом совмещения в истории политических и правовых
учений теоретического и исторического направлений исследова-
ния освещение материала в данной дисциплине проводится на
основе сочетания хронологического и проблемно-категориаль-
ного способов и приемов изложения.
Хронологическое освещение при этом ориентировано на ха-
рактеристику как <портретов> соответствующих мыслителей-
классиков (например, Платона, Аристотеля, Фомы Аквинского,
Канта и т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257